Gamification in education widely used in the field of computer science (CS). The purpose of this study is to analyze the pre-studies of gamification cases in CS education and suggest the direction of CS education. For the study, an empirical research method was applied. Through keyword search, 1220 pre-studies were collected, among which 55 were compressed through the first and second extraction processes. In the results section, this study summarized the presented year, applied subject, subject of education, results and limitations. Additional study not only will analyze gamification of CS Education and compare with this study's results, but it will suggest the development direction of gamification in CS education in Korea.
Mentoring as a human resources development program is being reconceptualized because of the rapidly shifting work environment which has been recently focused on the necessity of knowledge management. That is, new mentoring network theory as a reconceptualization of mentoring is structured by researchers who have related social network theory and mentoring and they have discovered that the development of individual and organizational is built by the relationships of multiple selves. In their paper, they have asserted that an individual's developmental stage is an important antecedent to the nature of mentoring and developmental networks that are possible. Further, they are suggesting that mentoring developmental network is a key tool for learning, development, and successful performance outcomes in challenging assignments. This paper aims to describe the next empirical research plan that will investigate the developmental stage of teachers as an antecedent of mentoring network. An introduction and background to the research will be explained to provide a conceptual framework for the next study.
Previous studies from domestic and abroad are accumulating information on how to reason students' continuous changes through teaching experiments. These studies deal with scenes in which students who make 'smooth reasoning' and 'chunky reasoning' construct mathematical results together in teaching experiments. However, in order to analyze their results in more detail, it is necessary to check what kind of results a student reasoning in a specific way constructs for the tasks of previous studies. According to the need for these studies, the researcher conducted a total of 14 teaching experiments on one first-year high school student who was found to make 'chunky reasoning'. In this study, it was possible to observe a scene in which a student who makes 'chunky reasoning' constructs an output similar to 'a mathematical result constructed by students with various reasoning methods(smooth reasnoning or chunky reasoning) in previous studies.' In particular, the student who participated in this study observed a consistent construction method of constructing the function of 'time-speed' from the function of 'time-distance'. The researcher expected that information on this student's distinctive construction methods would be helpful for subsequent studies.
서울지하철 0호선 000 공구 000 정거장 구간은 버팀보 7단, 어스앵커 2단, 그리고 록볼트 3단의 개착식 가시설로 설계되어 있다. 버팀보 및 앵커 축력 계측을 위해 변형률계 및 하중계를 설치하고 연속계측 중, 4~6단 버팀보 수 개소에서 5월부터 하중이 급격히 증가하엿다. 따라서 굴착작업을 즉시 중단하고 관리기준치를 초과하는 하중이 계측된 STA.9k+750~800 구간의 5, 6단 버팀보 위치에 격간으로 총 20본(10본${\times}$2단), 그리고 STA.9k+900~920 구간의 7단 버팀보 위치에 격간으로 총 9본(9본${\times}$1단)의 버팀보를 추가적으로 설치 완료하였다. 이 때, 추가 버팀보는 선행하중잭을 이용하여 10ton의 선행하중을 재하하였으며, 향후 추가 보강 필요시 재하하중 증가가 가능하도록 조치하였다. 또한, 추가 설치된 버팀보, 그리고 이상하중이 발생된 버팀보에 계측기를 추가 설치하여 지속적으로 계측중이며, 띠장의 변위발생 구간은 스티프너 및 앵글 등을 응급조치하였다. 본 사례 연구에서는 보강 전.후의 계측결과 및 수치해석적 분석을 이용하여 가시설 굴착시 버팀보의 하중증가 원인 및 보강 효과를 규명하고, 향후 추가 굴착시의 안정성 여부를 검토해 보고자 하였다. 계측값 분석 결과, 추가버팀보 보강 후의 기존버팀보 축력 계측 결과 보강 직후 기존버팀보의 축력이 어느정도 감소하였으며, 이후 시간이 지남에 따라 축력이 더 이상 증가하지 않고 일정한 값에 수렴하는 경향을 보였다. 또한 수치해석 결과 온도 증가가 버팀보 축력증가에 미치는 영향은 버팀보 위치의 지반강성이 클수록 크며, 축력증가는 온도증가에 대체적으로 비례하였고, 추가버팀보의 보강 효과는 선행하중의 크기에 비례하는 것으로 나타났으며, 잔여굴착은 전반적으로 기존 버팀보의 축력 증가에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 추가굴착시 지속적인 계측을 수행하며, 급격한 축력증가가 관찰될 경우 현재 보강된 버팀보의 선행하중 추가 재하, 굴착에 가장 큰 영향을 받는 최하단 버팀보의 추가보강 등의 대책방안을 제시하였다.
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2018.05a
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pp.135-135
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2018
한강의 잠수교는 평상시에는 사람과 차의 통행이 가능하나 예측수위가 5.5m일 경우, 보행자통제, 6.2m일 경우, 차량통제를 실시한다. 잠수교는 국토교통부의 홍수예보 지점은 아니지만 그 특수성으로 인해 정확한 홍수위 예측을 통해 선행시간을 확보할 필요가 있다. 일반적으로 하천 홍수위 예측을 위해서는 강우-유출 모형과 하도추적을 위한 수리모형을 결합한 모델링이 요구되나 잠수교는 하류부 조위로 인한 배수 및 상류부 팔당댐 방류량의 영향을 받아 물리적 수리 수문모형의 구축이 상당히 제약적이다. 이에 본 연구에서는 딥러닝 오픈 라이브러리인 Tensorflow 기반의 LSTM 심층신경망(Deep Neural Network) 모형을 구축하여 잠수교의 수위예측을 수행한다. LSTM 모형의 학습과 검증을 위해 2011년부터 2017년까지의 10분단위의 잠수교 수위자료, 팔당댐의 방류량과 월곶관측소의 조위자료를 수집한 후, 2011년부터 2016년까지의 자료는 신경망 학습, 2017년 자료를 이용하여 학습된 모형을 검증하였다. 민감도 분석을 통해 LSTM 모형의 최적 매개변수를 추정하고, 이를 기반으로 선행시간(lead time) 1시간, 3시간, 6시간, 9시간, 12시간, 24시간에 대한 잠수교 수위를 예측하였다. LSTM을 이용한 1~6시간 선행시간에 대한 수위예측의 경우, 모형평가 지수 NSE(Nash-Sutcliffe Efficiency)가 1시간(0.99), 3시간(0.97), 6시간(0.93)과 같이 정확도가 매우 우수한 것으로 분석되었으며, 9시간, 12시간, 24시간의 경우, 각각 0.85, 0.82, 0.74로 선행시간이 길어질수록 심층신경망의 예측능력이 저하되는 것으로 나타났다. 하천수위 또는 유량과 같은 수문시계열 분석이 목적일 경우, 종속변수에 영향을 미칠 수 있는 가용한 모든 독립변수를 데이터화하여 선행 정보를 장기적으로 기억하고, 이를 예측에 반영하는 LSTM 심층신경망 모형은 수리 수문모형 구축이 제약적인 경우, 홍수예보를 위한 활용이 가능할 것으로 판단된다.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.4
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pp.682-691
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2016
The purpose of this study is to explore the causal and precedence relationships between the housing sub-market and the results of a consumer sentiment survey about the housing market. This study investigates the relationships between the survey results and an apartment deal price index by size and bidding price rate in apartment auctions by extending research related to consumer sentiment surveys. We surveyed the Seoul Metropolitan Area and analyzed the results using a unit root test, cointegration test, Granger causality test, and cross-correlation test. It was confirmed that causality exists between the survey results and apartment deal price index by size and bidding price rate, and it was also confirmed that there are correlation and precedence relationships between them.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.33
no.4
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pp.840-862
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2013
This study undertook a methodological investigation on previous research that had proposed alternative methods for analyzing argumentative discourse in science classes in terms of collaborative construction and epistemic enactments of argumentation. The study also proposed a new way of analyzing argumentation discourse based on the achievements and limitations of previous research. The new method was applied to actual argumentation discourse episodes to examine its feasibility. For these purposes, we chose the studies employing Toulmin's argument layout, seeking for a method to analyze comprehensively the structure, content, and justification of arguments, or emphasizing evidence-based reasoning processes of argumentation discourse. In addition, we contrived an alternative method of analyzing argumentative discourse, Discourse Register on the Evidence-Explanation Continuum (DREEC), and applied DREEC to an argumentative discourse episode that occurred in an actual science classroom. The advanced methods of analyzing argumentative discourse used in previous research usually examined argument structure by the presence and absence of the elements of Toulmin's argument layout or its extension. Those methods, however, had some problems in describing and comparing the quality of argumentation based on the justification and epistemic enactments of the arguments, while they could analyze and compare argumentative discourse quantitatively. Also, those methods had limitations on showing participants' collaborative construction during the argumentative discourse. In contrast, DREEC could describe collaborative construction through the relationships between THEMEs and RHEMEs and the links of data, evidence, pattern, and explanation in the discourse, as well as the justification of arguments based on the flow of epistemic enactments of the argumentative discourse.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.15
no.3
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pp.73-88
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2020
The majority of previous research on start-ups consist of research on leading variables that affect the entrepreneurial intention related to start-ups established by young people, college students or senior citizens, and the influencing relationships regarding start-ups in the sense of their form such as independent start-ups, franchising start-ups, small business start-ups, etc. It is difficult to find research on entrepreneurial intention targeting office workers. This study investigates the question of how office workers' entrepreneurial mindset affects their entrepreneurial intentions, focusing on mediating role of social capital and moderating role of state-action orientation. We use survey data to empirically test the relationships between the variables in question. This study finds the presence of the positive effect of entrepreneurial mindset on social capital that significantly promotes entrepreneurial intention, demonstrating mediating role of social capital. We understand the existence of moderator, action state, showing that entrepreneurial intention is affected by interaction of entrepreneurial mindset and action state, not entrepreneurial mindset alone. We propose some policy implications based on the results of this study, and lists the limitations of the study.
The goal of this study is to broaden our understanding about the antecedents for job turnover intention of salesforces. In addition to the previously studied antecedents such as job performance, satisfaction, organizational commitment, in this study we are particularly interested in the variable of alternative attractiveness which is often studied in social exchange theory, Thus, we suggest a model with a new antecedent for job turnover intention by introducing alternative attractiveness. We collected and analyzed the data from the survey on the 178 salespeople at the life insurance companies. We find the alternative attractiveness as an significant antecedent for the turnover intention. Specifically, the more attractive the alternative the greater the intention of turnover. However, we also find that the salesforces are less attracted to the alternative if they are satisfied with their works, Therefore, we believed this research can be a seminary work with the relational perspective for the studies of salesforce management.
The main purpose of this study was to find antecedents of organizational citizenship behavior(OCB) and to investigate the mediating role of leader-member exchange(LMX). This study categorized the factors that influence OCB and LMX into individual(distributive and procedural justice), group(transformational leadership and team empowerment), and organizational levels(complexity). A total of 773 cases were used in this study, which were collected in one of industrial complexes. The research participants were any employees who participated in their work by collaborating with their co-workers. This study found that procedural justice, transformational leadership, and team empowerment had positive influences on OCB, and distributive justice, procedural justice, transformational leadership, team empowerment, and complexity significantly influenced LMX. Moreover, LMX played a mediating role in the relationship between each of the five input variables and OCB.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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