• Title/Summary/Keyword: 사회적 원인

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Color Image Design for Psychological Experiences of Situation: The Realization of Color Image in Line with Social Situation (심리적 환경에 맞는 색채 이미지 디자인: Color로 표현되는 상황에 맞는 이미지의 구현)

  • 황상민;김경인;정주원
    • Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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    • 1999.11a
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    • pp.302-309
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    • 1999
  • 특정 환경이 제시하는 이미지는 색으로 나타내어진다. 그러면, 특정 사회적 환경을 생각할 때 사람들은 특정한 색채 반응으로 그것에 맞추려고 하는가\ulcorner 본 연구에서는 특정 상황에 따라 사람들이 다르게 표현하는 색채이미지를 파악하여, 각각의 사회적 상황에 맞는 색채 코디네이션과 이미지에 맞는 색채 감성 제품을 디자인하는 가능성을 제안하고자 한다. 색채와 관련된 대표적인 제품이 화장품이다. 화장품에서 사용되는 색감은 사용자의 취향과 같은 성격특성에 따라 달라지지만, 이것은 또한 사회적 상황에 따라 다르게 표현되기도 한다. 본 연구에서는 사회적 상황을 캐주얼, 비즈니스, 지적분위기, 이브닝(섹스어필)의 4가지 조건을 제시하고 이것에 따른 색채 감성 이미지가 어떻게 나타나는지를 살펴보았다. 연구결과는 각각의 상황은 일관적인 색채 이미지를 가지고 있을 뿐 아니라, 사람들에게 공통적으로 적용될 수 있는 색채이미지로 표현된다는 것을 밝힐 수 있었다. 특정 환경에 관한 기대는 특징적인 색채이미지로 반영되며, 이런 결과들은 환경색채의 디자인과 구체적인 상황과 맞는 제품의 색조 디자인 등에 직접 활용될 수 있을 것이다.

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21세기 정보 사회 유지하는 필수 요소

  • Lee, Chang-Han
    • Digital Contents
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    • no.11 s.54
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    • pp.56-59
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    • 1997
  • 세계 인류가 의사소통을 하는데 사용하는 말이나 글 등은 각각의 약속에 의해 쓰여지는 대표적인 표준화 요소라 할 수 있다. 이처럼 약속에 따라 어떤 표준을 제정하는 행위는 결국 인간의 생활을 편리하게 하고 자원이나 활동의 신뢰성과 효율성을 증진시키는데 목적이 있다. 한편, 표준화 활동을 획일화된 공업 사회의 부산물로 보는 시각도 있으나 인간 활동의 편의성 제고와 자원의 효율적 활용이라는 측면에서 본다면 21세기 정보 사회에서도 없어서는 안될, 오히려 더욱 활발히 추진되어야 할 활동이 될 것이다.

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V+CSR_인도 - 사회적 기업 힌드스탄 유니레버

  • 벤처기업협회 편집부
    • Venture DIGEST
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    • s.136
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    • pp.46-46
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    • 2009
  • 더러운 것이 묻은 손을 비누로 씻는 일, 우리에겐 당연한 일이지만 끼니 걱정을 하는 인도의 빈민가 사람들에게는 생소하기만 한 일이다. 손을 씻는 방법을 잘 모르는 그곳 사람들의 잘못된 위생 습관은 설사병 등이 생기는 원인이 되어 생명을 위협한다. 이 사실을 아는 '힌두스탄 유니레버' 직원들은 빈민가로 직접 찾아가 사람들에게 비누로 깨끗하게 손을 씻는 방법을 알리고 있다. 건강을 위한 손 씻기 프로젝트를 진행하는 인도의 사회적기업 힌두스탄 유니레버를 소개한다.

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A Study on the Design Media, Process, Communication in the center of Design Information (디자인 정보를 중심으로 본 디자인 미디어, 프로세스, 커뮤니케이션에 관한 연구)

  • 최인규
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2001.11a
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    • pp.877-883
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    • 2001
  • 1990년대에 급속한 정보화 사회와 디지털 사회가 진행되면서, 디자인 분야에서도 디자인 조직과 프로세스, 정보교환의 방식이 변화하고 있는데, 이러한 변화의 근본적인 원인인 정보화와 디지털 사회에 대해 이론적 배경과 원리를 알아보고, 디자인 개발 프로세스의 사례를 살펴봄으로써 미래의 디자인 정보 시스템의 기본 환경을 제시하고자 한다.

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개방대학의 개요와 한국의 현황

  • 김호근
    • 전기의세계
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    • v.33 no.12
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    • pp.721-725
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    • 1984
  • 개방교육의 체제는 학습사회화의 추세에 따라 평생교육의 이념과 그의 실천이 구체적으로 전개되는 상황에서 원하는 수준의 교육을 받지 못한 사람들에게 다시금 교육을 받을 수 있게 하는 제2의 기회를 마련해 주는 것으로 이는 개인 성장과 사회적 개발과 국가의 발전에 직접적인 기여를 크게 할 것이 확실히 예견되는 교육제도이다.

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Relationship between Social Network Types and Subjective Life Satisfaction of the Elderly : Focused on Non Voluntary and Past Oriented Social Network vs. Voluntary and Present Oriented Social Network (노인의 사회적관계망 유형과 주관적 삶의 만족도와의 관계 : 비자발적과거기반형 사회적관계망과 자발적현재기반형 사회적관계망을 중심으로)

  • Eim, Chang Kyun;Yang, Dong Woo
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.9 no.4
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    • pp.119-133
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    • 2014
  • This study examines the effects of social network support types on the subjective satisfaction of life for elderly people focused on the impact of voluntary and present oriented social network type represented by hobby club vs. non voluntary and past oriented social network type for example alumni association in Korean society respectively. According to the advanced studies figured out by preceding researchers, most of social networks had a good and positive effects on the elderly people's subjective satisfaction of life. However, this study tried to classify the social networks by type such as starting time to make relationship among members and voluntary or non voluntary for participation to the networks. As a result of this study, voluntary and present oriented social network represented by hobby club has a very positive relationship with Korean elderly people's subjective satisfaction of life while non voluntary and past oriented social network as alumni association has no relationship with elderly people's subjective satisfaction of life. Therefore, government policies and budget should be concentrated on encouraging or supporting voluntary and present oriented social networks such as hobby club, voluntary agency etc. rather than non voluntary and past oriented social networks so as to maximize the effect for increasing Korean elderly people's subjective satisfaction of life.

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A Christian Answer to the Problem of Suicide in Korean Society (한국 사회의 자살 문제에 대한 기독교적 답변)

  • Je, Haejong
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.15 no.2
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    • pp.552-566
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    • 2015
  • This paper deals with suicide that has become a serious problem in our society as well as in the world today from a Christian perspective. Historical position regarding suicide is divided into two; some see it as a brave and honorable act and give approval to it, the others view it as act of giving up the life that is given by God and are opposed to it. Though suicides in the Bible are mostly committed to maintain honor, because of Augustin's position it became negative in Christianity, leading to a thought that one who committed suicide goes to hell. Why then people commit suicide? The views of scholars on the cause of suicide are divided into three; biological, psychological, sociological. My position is that though each or all of them contribute to suicide, yet the decisive factor is on how a person reacts to them. Major factor of suicide is how humans as interpretive beings accept the present despair. On the basis of this understanding of suicide and humans, I conclude this paper with three new recognitions as an essential answer to suicide. First, humans are made in God's image and belong to Him, thus their life is precious. Second, Christianity views humans as ones look for the hope in the future as the eternal life. Third, suicide is a violation of the commandment 'do not kill' yet it is not an act of sin but a disease that needs to be cured. To achieve this Christianity must not only spread the idea of respect for life and also run suicide prevention center every city.

The Effect of Social Supports, Psychological Behaviors, and Stress on the Depression Symptoms of College Students -Validation of Casual Model using Covariance Structure Analysis- (대학생의 사회적지지, 심리적 행동특성 및 스트레스가 우울수준에 미치는 영향 -공분산구조분석에 의한 인과모델의 검증-)

  • Park, Ui-Su;Cho, Young-Chae
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.18 no.6
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    • pp.209-218
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    • 2017
  • This study examined the influence of social support (social support from family, social support from friends), psychological behavioral characteristics (self-esteem, interpersonal dependency, locus of control), and stress on the depression levels of college students. The study subjects were 546 college students in D city. The survey was conducted using a self-administered questionnaire in October 2015. As a result, the depression levels were significantly higher in the group showing lower family and friends' social support, self-esteem, and locus of control, while it was significantly higher in the group showing higher interpersonal dependency and stress. The depression levels of the subjects showed a negative correlation with family and friends' social support, self-esteem, and locus of control, but a positive correlation with interpersonal dependency and stress. Covariance structure analysis revealed an increase in the depression levels of college students when the awareness of the stress source was higher, and when the awareness of social support or psychological behavioral characteristics was lower. These results suggest that the depression levels of college students would be increased when the social support and psychological behavioral characteristics are low, and when stress is high. In particular, it was influenced much more by stress than other factors. Therefore, to decrease the depression levels of college students, it would be necessary to put efforts to understand their main stress sources and then reduce them.

A Study of Changes in Direction, Focusing on Discipline Methods and Classroom Management in Korean Schools (한국 학교에서의 훈육방법과 교실경영 변화 방향에 관한 연구)

  • Lee, Sang-Chul;Lineman, Maurice
    • Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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    • v.25 no.6
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    • pp.1245-1262
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    • 2013
  • 본 연구의 목적은 2011년 3월 한국 학교에서의 체벌이 법적으로 금지된 이후 훈육방법과 교실경영의 변화 방향을 탐색하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여, 첫째, 한국과 해외 국가의 체벌에 대한 경향을 살펴보았다. 체벌은 한국 사회, 가정, 그리고 교육기관에서 오랜 역사를 가진 전통적인 훈육 방식으로 특히 군사부일체, 스승의 그림자는 밟지 않는다, 사랑의 매 등과 같이 스승의 권위를 근거로 행하여져 왔다. 2012년 현재 세계 국가들 중에서 59%가 체벌을 금지하고 있으며, 특히 OECD 34개국 중에서는 29개국이 체벌 금지, 한국을 포함한 4개국이 부분적 금지 등으로 대부분의 국가들이 체벌을 금지하고 있다. 둘째, 한국과 해외 국가의 교실경영 방법을 비교해 보았다. 한국에서는 문제행동의 지도방법이 벌점부여 등과 같이 단순하고 소극적이며, 교육적 효과에 대한 검증 부족, 문제행동 지도방법에 대한 사회적 합의부족 등과 같은 한계가 있었다. 해외 국가에서는 문제행동의 체계적 유형화, 문제행동의 원인 연구, 문제행동 지도방법 체계화 및 위계화, 문제행동의 예방과 지도방법의 효과 연구 등이 활발하였다. 따라서 체벌 금지 이후 한국 교실경영에 대한 시사점으로, 문제행동 지도방법에 대한 심도있는 논의, 문제행동 예방 및 지도방법에 대한 효과 연구, 교원양성 및 현직 교육에 문제행동 지도방법 교육, 학생 문제행동 지도에 대한 사회적 합의 등을 제안하였다.