• Management & Information Systems Review
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• v.31 no.3
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• pp.117-139
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• 2012

The purpose of this study is to examine of transparency and Corporate Social Responsibility(CSR) on financial performance and firm value. The empirical results are as follows: First, we finds that ROA showed significant effect of all transparency measures exception QAS measure and Tobin's Q showed significant effect of CITSA, SCTSA, SETR and SATSA. Second, 'Total-ROA' and 'ROA' models showed significant positive effects of lnCSR(TranD${\times}$lnCSR) and ROA, also 'Total-Tobin's Q' and 'Tobin's Q' model had same results. Consequently, this study results had that The firms with higher transparency and higher CSR exhibit better financial performance and firm value.

• KDI북한경제리뷰
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• v.21 no.10
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• pp.3-28
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• 2019

사회적기업, 협동조합, 소셜벤처 등 사회적경제의 부상으로 이들이 전체 경제에서 차지하는 비중이 커지고 있어 북한, 통일 관련 연구에서도 접목이 필요하다. 사회적경제는 북한·통일 문제와 어떤 연관이 있는지에 대해 통일정책과 통일 역량 강화의 측면에서 나누어 고찰했다. 전자에 포괄되는 주제로는 통일국가의 미래상, 북한경제의 유사성 및 변화가 있다. 후자와 관련되는 주제로는 남북교류협력, 북한이탈주민정책, 통일교육에 대한 함의를 다뤘다. 통일국가의 미래상과 관련하여 사회적경제는 통일경제의 부작용에 대한 완충기제로 작동할 수 있을 것으로 예상된다. 사회적경제는 자본주의의 발전에 따라 제기되는 사회적 문제를 해결하고자 하는 보완적 성격의 경제활동으로 이해된다. 따라서 향후 자유시장경제 방식의 통일이 진행되는 경우, 남한 자본주의의 문제점이 전 한반도로 확산되는 부작용에 대한 대안적 해결방안으로 작동할 수 있을 것으로 기대된다. 사회적경제가 북한경제, 나아가 사회주의 경제와 유사성이 있는지에 대해서는 논란이 있다. 향후 이에 대한 연구 성과에 따라 북한경제의 변화를 추동하는 동력으로서 사회적경제의 영향력을 가늠할 수 있을 것이다. 남북교류협력과 관련해서는 우선, 교류협력이 재개되는 경우 사회적경제기업의 참여를 어떻게 추동하고 지원할 것인지에 대한 대안을 내놓을 필요가 있다. 일반 기업 또한 사회적경제 관점을 활용해 북한 진출에 나설 수 있을 것으로 예상할 수 있고, 이 때 중요한 사회적경제의 키워드는 BOP 시장이다. 사회적경제는 북한이탈주민을 취약계층으로 자리매김하고 있는데, 향후에는 적극적으로 사회적경제의 창업의 주체로 육성할 필요성이 있다는 점도 제기하였다. 통일교육과 관련해서는 대상, 주체, 내용과 관련한 시론적 차원의 접근을 정리하였다. 사회적경제의 부상이 북한학 연구에 미치는 영향에 대해서는 더 많은 새로운 상상력의 발휘가 요구된다.

• 한국경영정보학회:학술대회논문집
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• 2007.06a
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• pp.39-44
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• 2007

본 연구는 국내 장애아 통합교육의 환경에서 통합교육의 특수성과 교육주체들의 현실적 한계를 고려할 때, 온라인 통합교육 지원 인프라의 구축이 필요함을 전제로, 장애아의 통합교육 지원을 위한 공익적 성격의 통합교육 포털 사이트의 사회적 필요성을 연구하고, 국내 특수교육 및 통합교육 관련 온라인 사이트의 사례분석을 통해 장애아를 위한 통합교육 포털의 발전방향을 제시하였다. 공익성 통합교육 포털 사이트의 사회적 필요성 측면은 통합교육의 사회적 당위성을 바탕으로 국내 특수교육 관련 법률 및 장애인 교육실태의 의미와 연계하여 제시하는 동시에 교사, 장애아, 장애아 부모로 구분한 교육주체별 통합교육의 현실적 한계성을 공익성 통합교육 포털 사이트의 사회적 필요성과 연결하여 제시하였으며, 이러한 필요성에 입각하여 장애아 교육 및 통합교육 관련 웹사이트의 비교/분석을 통해 통합교육 포털 사이트의 향후 발전방향을 제시하였다.

• Korean Journal of Child Education & Care
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• v.19 no.3
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• pp.171-182
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• 2019

Objective: The purpose of this study was to investigate the effects of empathy, aggression, and self-esteem on social preference and social impact in preschoolers. Methods: The participants were 307 five year olds who were recruited from day care centers and preschools located in Seoul and Gyeonggi province. Social preference and social impact was measured with peer nominations. Empathy and aggression were measured by teacher ratings. Moreover, self-esteem was asessed using self-reports. The data was analysed using Pearson correlation and hierarchial regression. Results: Findings indicate that social preference is associated with empathy, however, social impact was associated with physical as well as relational aggression. Conclusion/Implications: The findings suggest that the practice of physical and relational aggression may be related with peer status as early as preschool.

• Management & Information Systems Review
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• v.32 no.5
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• pp.135-155
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• 2013

Corporate primary goal has shifted from profit-orientation toward broader socially motivated perspectives, over the recent year. According to this phenomena, extensive research have been conducted to assess the empirical association between CSR and firm value. However, the results of previous studies are largely indeterminate which are attributed to the ignoring various indeterminate variables between CSR and firm value. Specifically, the purpose of this paper verifies the empirical association between CSR and firm value with considering capital constraint as core moderator variable by using structural equation modeling(SEM). Main results of this paper are as follows. We find that firms with better CSR performance face lower capital constraint and capital constraint is significantly related to firm value in negative direction, also. The result suggest that better CSR performance is associated with superior stakeholder engagement, in turn, CSR initiatives leads to firm value creation. Also, the capital constraint still remain positive to firm value even if capital constraint is considered moderator variables. Our findings implicated that CSR literatures should consider moderator variables, such as capital constraint, which could be affected firm value.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.9 no.1
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• pp.223-237
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• 2009

We aimed at identifying the determinants of favorable UCC usage and creation by integrating emotional dimension, social influence and motivations. The finding show the significant effect of pleasure on intrinsic motivation in both Korea and U.S.A. Arousal has a positive effect on intrinsic motivation in the United States, but it has no relationship wit h intrinsic motivation in Korea. In case of social influence, subjective norm gives a significant impact on extrinsic motivation whereas proved insignificant in the United States. Image is shown to be significantly related with extrinsic motivation in both nations. Also, intrinsic motivation does not posit an effect on UCC usage and creation in Korea whereas it influences on UCC usage and is not related with UCC creation in the United States. In addition, it was observed that UCC usage has a positive and significant impact on UCC creation in both nations.

• Korean Journal of Child Studies
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• v.14 no.2
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• pp.137-147
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• 1993

감정이입은 친사회적 행동의 잠재적 동기요인으로서 발달심리학자들 (e.g., Feshbach, 1978 ; Hoffman, 1975)로부터 지대한 관심을 받아왔다. 어려움에 처한 다른 사람에 대해 감정이입적으로 자극된 사람은 상호 체험하는 심적 고통(distress)으로부터 벗어난다는 기대에 의해서, 또는 지원적 행위 후에 대리체험할 수 있는 긍정적인 감정에 대한 기대에 의해서, 그 사람을 지원하도록 동기유발 되어질 수 있다(Barnett & Thompson, 1985; Hoffman, 1975). 감정이입과 친사회적 행동 사이의 긍정적 관계에 대한 충분한 이론적 근거에도 불구하고, 그 관련성을 실증하는데 실패한 많은 연구들에서 나타난 개념적, 방법론적 문제들이 본 논문에서 분석되었다. 성인의 감정이입과 친사회적 행동과의 관계에 대한 연구들은 상당히 일관된 긍정적 결과를 제시해온 반면, 아동들, 특히 어린 유아들을 대상으로 한 경우, 명백하거나 쉽게 해석할 수 있는 패턴의 관련성이 확립되지 못했다. 이러한 종전 연구에서의 문제점은 감정이입에 대한 개념적 논쟁 및 측정방법의 어려움에 기인할 수 있다. 감정이입과 친사회적 행동 사이의 실험적인 관련성의 강도는 이 변인들을 측정하기 위해 사용된 방법들의 특성과 제한성에 다분히 의존하는 것으로 보인다. 친사회적 반응에 영향을 미치는 것으로 가정되어지는 다양한 상황적, 동기적 요소들을 감안하여, 유아의 감정이입 능력이 구체적인 사회적 상황에서 작용되는 과정이 보다 면밀하게 연구되어져야 한다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.19 no.12
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• pp.287-298
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• 2014

This study is to identify how social capital is accumulated and used in SNS space, furthermore, is to examine the impact of structural and relational social capital on SNS user satisfaction, and continuous intention of information sharing. The empirical test showed that social interaction ties have a significant and positive impact on relational social capital(trust in SNS site, trust in SNS user, reciprocity). In addition, it was proven that trust in SNS site played a critical role in satisfying SNS user whereas trust in user and reciprocity was not related to SNS user satisfaction. Finally, trust in SNS site and reciprocity were proven to be key determinants of continuous information sharing intention, whereas trust in user was not related to continuous information sharing intention.

• Korean Journal of Childcare and Education
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• v.8 no.5
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• pp.179-202
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• 2012

This study examined the relationship among children's theory of mind, social skills, and emotional intelligence. A total of 76 five-year old children in the Seoul area participated in this study. Children were tested on three different type of theory of mind tasks and teachers rated their children's emotional intelligence and social competency. SPSS 18, t-test, correlation analysis, and step-wise of multilateral regression were performed for data collection. The results were as follows: First, 40.8% of participants passed the task of theory of mind. There were significant differences in total score of theory of mind, social competence skills, and emotional intelligence between successors and failures. Second, by gender, there were significant differences in total score of theory of mind, social competence skills, and emotional intelligence. Third, there was a relationship between theory of mind and social competence skills, social competence skills and emotional intelligence, and theory of mind and emotional intelligence.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.8 no.10
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• pp.75-84
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• 2017

The purpose of this study is to identify the relationships among Social maturity(SM), Self-directed learning(SDL) and Self-concept of professional nursing(SCPN), and influencing factors of SCPN of nursing students. The survey was performed on 221 nursing students in two universities. Data were collected using a structured questionnaires and analysed with PASW 22.0. Study findings revealed that SCPN has a significant correlation with SM and SDL. Major satisfaction(${\beta}=.179$), Meaning on nursing(${\beta}=.274$), SM(${\beta}=.118$) and SDL(${\beta}=.211$) about SCPN were significant predictive variables. This variables accounted for 34.4% of the variance in SCPN. The findings indicate the necessity of developing educational programs to enhance nursing students's SM and SDL for increasing positive SCPN.