• Title/Summary/Keyword: 분석문제

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Korean morphological analysis and phrase structure parsing using multi-task sequence-to-sequence learning (Multi-task sequence-to-sequence learning을 이용한 한국어 형태소 분석과 구구조 구문 분석)

  • Hwang, Hyunsun;Lee, Changki
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 한국정보과학회언어공학연구회 2017년도 제29회 한글 및 한국어 정보처리 학술대회
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    • pp.103-107
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    • 2017
  • 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석은 한국어 자연어처리에서 난이도가 높은 작업들로서 최근에는 해당 문제들을 출력열 생성 문제로 바꾸어 sequence-to-sequence 모델을 이용한 end-to-end 방식의 접근법들이 연구되었다. 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석을 출력열 생성 문제로 바꿀 시 해당 출력 결과는 하나의 열로서 합쳐질 수가 있다. 본 논문에서는 sequence-to-sequence 모델을 이용하여 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석을 동시에 처리하는 모델을 제안한다. 실험 결과 한국어 형태소 분석과 구구조 구문 분석을 동시에 처리할 시 형태소 분석이 구구조 구문 분석에 영향을 주는 것을 확인 하였으며, 구구조 구문 분석 또한 형태소 분석에 영향을 주어 서로 영향을 줄 수 있음을 확인하였다.

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Korean morphological analysis and phrase structure parsing using multi-task sequence-to-sequence learning (Multi-task sequence-to-sequence learning을 이용한 한국어 형태소 분석과 구구조 구문 분석)

  • Hwang, Hyunsun;Lee, Changki
    • 한국어정보학회:학술대회논문집
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    • 한국어정보학회 2017년도 제29회 한글및한국어정보처리학술대회
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    • pp.103-107
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    • 2017
  • 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석은 한국어 자연어처리에서 난이도가 높은 작업들로서 최근에는 해당 문제들을 출력열 생성 문제로 바꾸어 sequence-to-sequence 모델을 이용한 end-to-end 방식의 접근법들이 연구되었다. 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석을 출력열 생성 문제로 바꿀 시 해당 출력 결과는 하나의 열로서 합쳐질 수가 있다. 본 논문에서는 sequence-to-sequence 모델을 이용하여 한국어 형태소 분석 및 구구조 구문 분석을 동시에 처리하는 모델을 제안한다. 실험 결과 한국어 형태소 분석과 구구조 구문 분석을 동시에 처리할 시 형태소 분석이 구구조 구문 분석에 영향을 주는 것을 확인 하였으며, 구구조 구문 분석 또한 형태소 분석에 영향을 주어 서로 영향을 줄 수 있음을 확인하였다.

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Policy of Information Service for Aged Welfare (노인복지정보서비스 향상을 위한 정책방향)

  • 박민수
    • Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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    • 제4권2호
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    • pp.337-346
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    • 2000
  • This paper was studied on policy direction of information service for aged welfare. An element on social changes is as follow: economic problem, medical problem, leisure problem, alienation problem. Solution of this problem needs information service. Information service is Telecommuting service, home shopping service, medical support service, medical information service, telemedical support service, internet service, and knowledge studying support service. The results of this study is as follow: First, aged welfare organization must be constructed. Second, Network for aged welfare must be constructed. Third an aged must be utilization of information service. Fourth, policy of nation must be changes. Fifth, information service of aged welfare must be developed.

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A study of Policy direction of Information Service for Aged Welfare (노인복지정보서비스 향상을 위한 정책방향에 관한 연구)

  • 박민수;박정관
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 한국해양정보통신학회 2000년도 춘계종합학술대회
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    • pp.56-64
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    • 2000
  • This paper was studied ell policy direction of information service for aged welfare. An element on social changes is as follow: economic problem, medical problem, leisure problem, alienation problem. Solution of this problem needs information service. Information service is Telecommuting service, home shopping service, medical support service, medical information service, telemedical support service, internet service, and knowledge studying support service. The results of this study is as follow: First, aged welfare oranization must be constructed. Second, Network foraged welfare must be constructed. Third an aged must be utilization of information service. Fourth, policy of nation must be changes. Fifth, information service of aged welfare must be developed.

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Analysis of Correlation between Satisfaction and Academic Achievement of Software Education Based on Problem-solving Learning (문제해결학습 기반의 소프트웨어 교육에 대한 만족도와 학업 성적의 상관관계 분석)

  • Lee, Youngseok;Cho, Jungwon
    • Journal of Convergence for Information Technology
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    • 제9권2호
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    • pp.49-54
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    • 2019
  • University education emphasizes the development of convergent as well as computational thinking, many universities provide software education to improve their problem-solving ability. In this study, we use Python programming based on problem-solving learning, and analyze the correlation between problem-solving learning satisfaction and academic achievement. A questionnaire survey was conducted among 143 students, we tried to analyze the relationship of problem-solving learning with actual academic performance using correlation and multiple regression analysis. The results indicate a relationship between satisfaction and academic achievement, and that it affects students' academic achievement. The ability to identify various problem situations and solve problems using computational thinking will become increasingly important, it is desirable that the universities provide software education based on problem-solving learning.

An Analysis of Problem-Posing Tasks in 7th grade Mathematics Textbooks Based on 2015 National Mathematics Curriculum (2015 개정 교육과정에 따른 수학교과서 문제제기 과제 분석 : 중학교 1학년을 중심으로)

  • Park, Mimi;Lee, Eun-Jung;Cho, Jin Woo
    • Communications of Mathematical Education
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    • 제33권2호
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    • pp.123-139
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    • 2019
  • This study analyzed how problem-posing tasks included in Korean middle school mathematics textbooks were distributed in terms of content area, task type, and context of task to investigate that the mathematics textbooks are giving students ample opportunities for problem-posing activities. The analysis of 10 mathematics textbooks for first grade in middle school according to the revised mathematics curriculum in 2015 found that the problem-posing tasks contained in the textbooks are insufficient in quantity and not evenly distributed in terms of content areas. There were also more problem-posing tasks with relatively moderate constraints than those with strong or weak constraints in terms of mathematical constraints. In addition, there were more problem-posing tasks that were not requiring students to make a new context, and more often camouflage contexts were used. Based on this, implications for improving mathematics problem-posing tasks in mathematics textbook were suggested.

Problems of Internet-based Distance Learning (인터넷 원격교육의 문제점에 관한 조사연구)

  • Nam Sang-Zo
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 한국콘텐츠학회 2005년도 추계 종합학술대회 논문집
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    • pp.284-288
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    • 2005
  • Internet-based distance learning is proliferated, but justifying its educational effectiveness is challenging. Investigation into the problems is important and fundamental for the study on the educational effectiveness. In this study, problems of Internet-based distance learning are structured by four categories as environmental problems, student problems, course design problems and operational problems. Based on a survey of distance education participants, problems are analysed. Also, analysis from the point of demographic differences such as sex, job existence and age is performed.

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The Part-of-Speech Ambiguity Problems in Morphological Analysis (형태 분석에서의 품사 중의성 문제)

  • Lee, Young-Je;Kang, Beom-Mo
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 한국정보과학회언어공학연구회 2004년도 제16회 한글.언어.인지 한술대회
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    • pp.264-269
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    • 2004
  • 이 연구는 한국어의 형태 분석(Morphological Analysis) 과정에서 도출되는 품사 중의성 문제를 해결할 수 있는 방안을 제시해 보고자 하는데 목적이 있다. 강승식(2002)에서는 품사 중의성 문제를 품사 체계의 대 중 소분류에 따라 크게 세 가지로 나누고, 이를 1 2 3차 품사 중의성으로 구분하였다. 본고에서는 이에 해당하는 예를 각각 명사-부사 통용어, 보조용언 구성, 고유명사 등을 중심으로 살펴보고, 이들의 중의성 문제 해결에 필요한 방법들을 형태적, 통사적 조건들을 중심으로 설정하고자 한다. 결과적으로 통용어 문제 해결을 위해서는 통 용어를 표시할 수 있는 중간표지를 부여하는 방법을 주장할 것이다. 그리고 본용언과 중의성을 보이는 보조용언구성에서는 본용언간의 결합 관계도 함께 고려한 규칙을 제안하는 바이며, 고유명사의 중의성 문제는 고유명사의 범위를 '특정한 개체성'을 지니는 것으로 제한함으로서 실제 형태 분석에서의 모호성을 해결할 수 있는 방법을 주장할 것이다.

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Comparison of Female Nursing College Students in the State of Drinking, Drinking Motives, and Problem Drinking (간호대 여학생의 음주실태, 음주동기와 문제음주의 상태 비교)

  • Kim, Jong-Im
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • 제19권8호
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    • pp.183-192
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    • 2018
  • The purpose of this study was to compare female nursing college students with respect to drinking habit, drinking motives, and drinking problems. (Ed note: confirm edited version; original is a bit unclear in intent) Subjects include nursing college students in some areas, and data were collected between April and May, 2018. A total of 181 questionnaires were analyzed. The frequency analysis was used to examine the differences between the normal and drinking-problem groups. Pearson's correlation analysis was used to examine the correlations of drinking problems, and logistic regression analysis was used to analyze the factors related to drinking problems. The findings show that the frequency of drinking, rate of drinking, drinking motives, life stress, and prior experiences with drinking problems recorded a high risk ratio for drinking problems. Specifically, the group with a drinking frequency of 2~3 times per week showed a risk ratio that was 21.53 times higher than the group with a drinking frequency of 1~4 times per year. The group of higher drinking motives recorded a risk ratio that was 5.96 times higher than the group of lower drinking motives. The group of higher experiences with drinking problems showed a risk ratio that was 8.80 times higher than the group of lower experiences with drinking problems. In conclusion, the frequency of drinking, rate of drinking, drinking motives, life stress, and experiences with drinking problems were factors highly related to the drinking problems in female college students. The results highlight that careful evaluation of drinking habit of college students are needed. Moreover, periodic temperance education and programs designed to identify and prevent drinking problems are necessary to lower the risk of developing drinking problems and promote a safe drinking culture.

수학 영재 판별을 위한 수학 창의적 문제해결력 검사 개발

  • Jo Seok-Hui;Hwang Dong-Ju
    • Proceedings of the Korea Society of Mathematical Education Conference
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    • 한국수학교육학회 2006년도 제11회 국제수학영재교육세미나프로시딩
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    • pp.211-226
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    • 2006
  • 이 연구는 수학 창의적 문제해결력을 바탕으로 수학 영재를 판별하기 위해서 수학 창의적 문제해결력 검사를 개발하고, 유창성만으로 수학 창의성을 평가한 이 검사 방법의 신뢰도와 타당도를 검증하는데 있다. 10개의 개방적인 수학 문제를 개발한 바, 수학적으로는 직관적 통찰력, 정보 조직력, 추론능력, 일반화 및 적용력, 반성적 사고력을 요구하는 문제들이다. 이 10문항을 영재교육기관에 입학하고자 지원한 초등학교 5학년 2,2029명에게 실시했다. 교사들은 각 문제에 대해 타당한 답을 제시한 빈도로 유창성을 측정했다. 학생들의 반응은 Rasch의 1모수 문항반응모형을 기반으로 한 BIGSTEPTS 로 분석했다. 문항반응 분석결과, 이 검사는 창의성을 유창성만으로 측정할 때도 영재판별 검사로서 신뢰도, 타당도, 난이도, 변별도가 모두 양호한 것으로 나타났다. 덜 정의되고, 덜 구조화되고, 신선한 문제가 영재교육 프로그램에 지원한 학생들의 수학 창의성을 측정하는데 좋은 문제임을 확인할 수 있었다. 또한 이 검사는 남학생이 여학생보다 수학 창의적 문제해결력이 우수하며, 영재교육원에 지원한 학생들이 수학영재학급에 지원한 학생들보다 더 우수함을 확인해 주었다.

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