본 연구는 맞벌이 부모의 일-가정 갈등과 우울 간의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 확인함으로써 맞벌이 부모의 정서적 관리에 대한 실천적 지원 근거 마련에 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 이하의 자녀를 둔 20세 이상의 맞벌이 부모 214명이며, 2021년 4월에 온라인으로 수집된 자료를 SPSS/WIN 24.0 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 일-가정 갈등, 사회적 지지 및 우울 간에는 통계적으로 유의한 상관성이 있었다. 매개효과를 확인하기 위해 3단계의 위계적 회귀분석을 시행한 결과 1단계와 2단계에서 일-가정 갈등은 매개 변인인 사회적 지지(β=-.188, p<.01), 종속 변인인 우울(β=.539, p<.001)에 각각 통계적으로 유의한 영향을 미쳤다. 3단계에서는 일-가정갈등과 우울 간의 관계에서 사회적 지지가 부분 매개 효과가 있는 것이 확인되었고, 이는 Sobel 검증 결과에서도 통계적으로 유의하였다(z=2.468, p=.013). 본 연구 결과는 맞벌이 부모의 일-가정 갈등과 이와 관련된 우울에 사회적 지지의 중요성을 뒷받침하는 근거로 활용될 수 있으며 맞벌이 부모의 정서적 문제 해결을 위한 전략 수립 및 사회적 지원 마련의 당위성을 제공한다.
This study investigated the impact of parents' marital conflict and adult attachment on ego-resiliency among college students. The participants were three hundred sixty six undergraduate students (118 men and 248 women) enrolled in a university in Gyeongbuk Province. Survey questionnaires were used to measure parents' marital conflict perceived by the students, adult attachment, and ego-resiliency. Data were analyzed by means, standard deviations, t-tests, one-way ANOVA, Scheffe test, correlation, and multiple regressions. Results are summarized in the following: (1) Male students' ego-resiliency level was higher than lunate students'. (2) Students' ego-resiliency was higher in the group whose parents remained married than in the group whose parents did not. (3) The level of parents' marital conflict perceived by students was negatively correlated with their ego-resiliency. The level of adult attachment was positively correlated with students' ego-resiliency. (4) Regression analysis showed that adult attachment was more influential on college students' ego-resiliency than parents' marital conflict as perceived by the students.
본 연구는 수험생 자녀를 둔 가족의 정신, 신체적 건강이 크게 위협받고 있음을 중시하고, 부모와 수험생 자녀가 겪는 스트레스를 인지, 대처, 디스트레스의 각 측면으로 측정하고 관련 변인을 분석함으로써, 이들 가족의 스트레스 극복을 위한 적절한 방안을 강구해보고자 하는데 그 목적을 두고 고등학교 3학년 재학생과 그 부모 3인을 한쌍으로 360가족, 1080명을 대상으로 자료수집 하였으며, 주요 분석결과는 다음과 같다. 1) 자녀의 학업스트레스가 가장 높게 나타났으며 다음은 모, 부의 순으로 나타났으나 모, 부간의 차이가 크지 않아 부, 모, 자녀의 순으로 대처능력이 높게 나타나 자녀는 높은 스트레스를 인지하면서도 적절한 대체방안을 사용하지 못하고 있음을 알수 있다 2) 부모자녀의 스트레스 상관도는 자녀의 경 우 스트레스 인지와 디스트레스간의 상관이 비교적 높고 부모의 경우는 스트레스 대처와 디스트레스간의 상관이 높다. 또한 부부간 스트레스는 상관이 높지만 부모 자녀간에는 상관이 높지 않게 나타나고 있다. 3) 자녀의 지원대학 수준모의 학력이나 가족의 소득부의 직업 수준등이 낮은 경우 부모나 수험생 자녀의 스트레스가 높게 나타나고 가족응집성, 자녀의 자아 정체감 학업성취욕, 부모의 결혼만족도, 부와의 친밀성, 부모 자녀 갈등등은 스트레스 수준에 영향을 미치는 중요변인이며 이러한 영향력은 모두 자신의 지각에 따라 반응한다.
This study investigated the effect of parents' marital conflict and parent-adolescent communication on the psycho-social adjustment of college students. The subjects were 287 college students(107 boys and 180 girls) in Daegu and Kyoungbuk Province. Questionnaires were used to investigate the college students' depression, anxiety and school adjustment and parents' marital conflict and parent-adolescent communication perceived by college students. Data were analyzed by SPSS-WIN program, including median, mean, standard deviation, correlational analysis, and regression. Results were as follows. (1) The college students who perceived their parents' marital conflict as lower and parent-adolescent communication as positive were less depressive and less anxious and were good at school than those who perceived them as higher and negative. (2) The college students of the family with negative parent-adolescent communication and high parents' marital conflict were more negative in psycho-social adjustment than those of the family with positive parent-adolescent communication or low parents' marital conflict. (3) The regression analysis showed that college students' perception of positive parent-adolescent communication was more influential on college students' psycho-social adjustment than the parents' marital conflict perceived by college students.
The purpose of this study was to investigate the moderating effect of adolescent's perception of interparental conflict and parental acceptance on psychological adjustments(self-esteem, depressive mood). Data were collected using self-administered questionnaire method with 554 middle and high school students. The major results of this research were as follows. First, there were significant differences in interparental conflicts, parental acceptance and psychological adjustments according to adolescents' sex and perceived level of living standard. Second, interparental conflict was negatively correlated with parental acceptance and self-esteem, and were positively related to depressive mood. Parental acceptance was positively related to self-esteem, and was negatively associated with depressive mood. Third, results of multiple regression analyis showed that both indices of psychological adjustments(self-esteem and depressive mood) were influenced by sex, perceived level of living standard, and parental acceptance. Specifically, the most powerful variable affecting psychological adjustments was parental acceptance. Finally, the parental acceptance moderated the influence of interparental.
이 글은 '창비청소년문학상' 수상작을 대상으로 청소년소설에서 사회적 관계가 재현되는 양상을 살피는 것을 목적으로 한다. 청소년소설에서 핵심적으로 부각되는 사회적 관계는 가정과 학교를 바탕으로 하는 부모와 또래 간의 관계이며, 여기에 외부 세계와의 관계가 부각되는 경우도 있다. 부모와의 관계는 직접적인 갈등 상황으로 제시되기보다는 배경적으로 제시되며, 또래와의 관계는 보다 직접적인 갈등 요소로 작용한다.
The purpose of this study was to investigate the gender difference in adolescent's problem behavior and depression, and to analyze the effects of marital conflict, parenting behavior, parent's monitoring on adolescents' problem behavior and depression. Data obtained from 453 students in middle school was used for final analysis. This study found that female adolescents showed higher level of depression than male adolescents. Male adolescents reported higher level of marital conflict than female adolescents. On the other hand, female adolescents showed more mother's monitoring than male adolescents. Path analysis revealed that parenting behavior and parent's monitoring were negatively influenced by marital conflict. Adolescents' depression was negatively influenced by parenting behavior, but problem behavior was not influenced by parenting behavior. Father's monitoring had an impact on problem behavior of male and female adolescents. Depression was influenced directly by marital conflict, but problem behaviors were not directly influenced by marital conflict.
이혼가정자녀들의 부모이혼 후 적응방법을 찾기 위해 부모갈등, 부모양육태도 그리고 이혼에 대한 지각이 이혼 후 자녀들의 행동적응에 미치는 경로를 분석하였다. 이를 위해 부모가 이혼한 가정의 자녀 261명을 대상으로 설문지를 이용한 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식모형(SEM)을 사용해 분석되었다. 나타난 결과를 요약하면, 부모간 갈등은 부모의 양육태도와 이혼에 대한 지각에 직접적인 영향을 미치며 아동의 행동문제에는 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모의 양육태도는 이혼지각에 직접 영향을 주며 아동의 행동문제에 간접적인 영향을 미치나 총효과를 보면, 이혼지각에 더 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 양육태도가 부정적일수록 아동의 부모이혼에 대한 지각은 더욱 부정적으로 나타나며, 이혼에 대한 부정적 인식이 아동의 행동문제를 강력하게 예측하는 것으로 나타났다. 이는 부모의 양육태도에 따라 아동의 이혼에 대한 인식이 달라질 수 있음을 시사한다. 파악된 현상을 근거로 이혼 후 자녀들의 행동적응을 위한 예방과 전략이 모색되었다.
This study examined the influences of parent-child conflict and conflict resolution on behavior problems experienced in early adolescence by both boys and girls, and investigated whether conflict resolution had any moderating effects upon the relation between parent-child conflict and these behavior problems. The participants of this study were 397 first and second graders (193 boys and 204 girls) from three middle schools located in Seoul and Gyoung-gi province. To measure the research variables, the Korean-Youth Self Report by Oh et al. (2010), the short version of Conflict Behavior Questionnaire (Homes, 2012), and the Thomas Kilman Conflict Mode Instrument (Cha & Cheon, 2011) were used. The data were analyzed by means of descriptive statistics, t-test, multiple regression analysis, and hierarchical regression analysis. The results indicated that both for boys and girls, the level of parent-child conflict increased the levels of both externalizing and internalizing behavior problems whereas conflict resolution had no significant effect on behavior problems. In addition, in the case of boys only, conflict resolution moderated the effect of father-child conflict on internalizing behavior problems.
The purpose of this study was to investigate the relationship between parents' conflict and child-rearing and school-aged children's depression in low income family and non-low income family. The subjects were 357 school-aged children who attended elementary school and who were 5th 176(49.3%) and 6th grade 181(50.7%)(boys were 206(57.7%), girls 151(42.3%)). The data were analyzed by t-test, Pearson's correlation, simple regression, enter regression(using SPSS 12.1). Major findings were as follows: (1) Parents' conflict was significantly associated with children's depression in low income and non-low income family. (2) Parents' conflict was significantly associated with parents' child-rearing in low income and non-low income family. (3) Parents' conflict partially exerted indirect effect on children's depression, controlled by parents' child-rearing in low income and non-low income family. The effect of parents' child-rearing as mediation was higher in low-income family than in non-low income family.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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