• 대학교육
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• s.96
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• pp.54-61
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• 1998

김영삼 정부는 교육 민주주의의 토대 구축과 수요자 중심의 교육개혁을 위해 노력했으나, 교육현장의 협조를 얻지 못한 급진적이고 비현실적인 제도의 도입 등으로 여러 문제점을 노출하였다. 신 정부는 다음과 같은 점들을 고려하여 교육정책을 수행해야 할 것이다. 즉, 타당한 평가체제 및 보상제도 확립, 국.공립 교육기관 구조조정, 교육재원의 효과적 활용, 시민단체와의 교육서비스 협동생산, 교육민주화 완성 등이 그 것이다.

• The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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• v.14 no.6
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• pp.19-23
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• 2014

Universities in Korea are exerting every effort to make great strides through restructuring at the moment. Reconstruction accompanied by readjusting the quota and merging of academic departments inevitably require rearrangement of resources and assets of those universities. This paper presents a management method with respect to the spaces held by a university based on the public concept of space through which a system has been implemented as an example. Such attempt makes it possible for the university to adequately cope with changes in its business environment through its effective management with regards to the available spaces on campus. Spaces are all the members' shared public assets. If there is a demand for a space, the university should be able to meet the demand. If the use of a space expires, the university should be able to retrieve and reallocate it. The space classification system presented in this paper may play a huge role in fixating space chargeback system.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2019.05a
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• pp.151-152
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• 2019

본 연구는 음악전공생들이 졸업 후에도 음악 산업 내 다양한 분야에서 능력을 발휘할 수 있도록 국내 음악대학 교과과정 개선방안에 주요 목적을 두고 있다. 이를 위해 국내 음악대학 현황, 대학구조조정과 음악대학의 변화, 국내외 음악대학 교과과정과 관련한 선행연구를 실시하였다. 이 후 음악교육전문가 10인 대상으로 음악대학 커리큘럼에 대한 심층인터뷰를 수행하였으며 개선방안을 제시하였다.

• The Science & Technology
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• no.8 s.411
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• pp.102-105
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• 2003

재건 아득한 이라크 이공계 대학들/ 미, 과학자의 입국심사 완화/ 가상 '인터넷연구소' 발족/ 지놈, 임상의학에 응용준비/ 막스 플랑크협회 구조조정/ 문 닫는 세계최대 소립지연구소/ 만리장성이 바꾼 식물의 분화/ 나노기술의 '어두운 측면' 캔다/ 일본 기초연구지원시스템 큰 변화/ 과학대중화 운동의 새 모습 '과학카페' / 영국 유전연구에 8천만 달러

• Defense and Technology
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• no.8 s.234
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• pp.20-29
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• 1998

이 내용은 한국방위산업진흥회 상근부회장이 지난 6월 17일, 군사과학대학원생을 대상으로 강의한 내용을 정리, 요약한 것이다. 여기에서 필자는, 한반도의 안보정세, 세계의 군비 축소 추세, 수출입 동향과 우리나라 방위산업의 현실태, 그리고 발전 전망을 분석하고, 세계 무기시장 위축에 따른 미국의 방위산업체 구조조정 사례의 예를 들면서 우리나라 방위산업의 발전과제와 국가안보를 위한 방위산업 육성의 당위성을 제시하였다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.14 no.10
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• pp.385-392
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• 2014

The purpose of this paper is to introduce Harvard's general education in order to provide in sights into problem-solving in Korean higher education. To do this, this paper explored the historical tradition of liberal education and the education system of Harvard University. 1. The education of Harvard University is based on liberal education which is a model integrated knowledge and conduct. 2. The education System of Harvard University is divided into two categories: undergraduate education characterized as 'liberalize' and graduate education as 'deliberalize'. It is believed that the above characteristics of Harvard University's education system can provide insights into the future reform of Koran higher education.

• Cross-Cultural Studies
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• v.49
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• pp.181-199
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• 2017

One of the most lasting and influential projects for radical reform of Korean universities is a discourse on networking national and public universities. The discourse, proposed with a level equalization of universities as its ideological basis has raised various discussions and suggestions in the past 20 years. It was proposed as a fundamental solution to the 'disastrous' hierarchical structure of universities and 'hellish' entrance exam competition. This paper aims at reexamining the efficacy of its ideological proposition and its practicability at the present time in reference to such foreign cases, which have worked as model cases for this discourse: the reformation of the University of Paris and the California master plan for higher education in the 1960s. The two different contexts, however, should be considered in applying the cases to Korean university reform. 1) The foreign cases of united universities were formed 'naturally' in the expanding phases of higher education while the Korean project pursued 'artificially' in the midst of reconstructing process. 2) The foreign cases had an overall influence on education in general as most of the universities in those countries were public or national, while the effect of Korean project will be very limited as most of the university students attend private universities. Besides those differences, the new situations surrounding universities such as globalized competitiveness and technological innovation is making the idea of standardization of universities obsolete. Korean university reform should not be centered on the integration of universities but on their characterization and enhance the specific strengths of each group of universities.

• 대학교육
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• s.175
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• pp.6-13
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• 2012

임진년(壬辰年) 흑룡의 해가 활짝 떠올랐다. 지난해 우리 대학가에서는 정부의 강력한 대학구조조정, '반값 등록금' 이슈에 따른 등록금 인하 문제, 정부의 국가장학금 제도 시행 등 많은 일들이 있었다. 올해는 이명박 정부가 국정을 운영하는 마지막 해이다. 그만큼 대학가에서는 정부의 고등교육정책이 어떤 방향으로 진행될 것인지에 대해 관심이 매우 높다. 대교협은 이에 따라 이주호 교육과학기술부 장관과 김영길 한국대학교육협의회 회장(한동대 총장)의 특별 신념 좌담회를 마련했다. 두 사람은 2011년 12월 15일 교육과학기술부 장관실에서 만나 이명박 정부 4년간의 고등교육정책에 대한 평가와 올해의 정부 정책 방향, 대학에 대한 정부의 요망 사항과 대학의 정부에 대한 건의 사항 등에 대해 의견을 나눴다. 이날 좌담회는 오대영 가천대학교 신문방송학과 교수(대학교육 편집위원)의 사회로 진행됐다.

• The Science & Technology
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• no.3 s.406
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• pp.50-53
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• 2003

러시아 '과학도시'들 구조 조정/ 날개 꺾인 일본과학회의/ 영국대학의 새 수업료제도/ 인도과학에 새로운 지평/ 미 해군 소 함정시대로 전환/ 듀퐁 연구개발전략 대폭 수정/ GM 작물 생산코 크게 늘어/ 미 정부 권장식단 재평가

• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.8
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• pp.61-69
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• 2019

This study analyzed the process of university mergers that took place in Finland and Norway in order to present policy implications for the Korean government considering university merger as an effective policy instrument for restructuring of the Korean higher education system. Based on reviewing the previous literature and related documents, researchers conducted a comparative case study on the context, strategies, and outcomes of the implementation of university merger policies of the two countries. The results of analyses suggested that combination of government's clear direction-setting and enhanced autonomy of merging institutions was essential for successful mergers. Considerations on upgrading the structure of the whole higher education sector to meet new needs of the future society were also suggested.