• Proceedings of the Korea Association of Information Systems Conference
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• 1997.10b
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• pp.63-98
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• 1997

대학이 급변하는 환경에 적극적으로 대처하고, 경쟁력을 제고하기 위해서는 대학 시스템의 근본적인 변화가 필수적이다. 이를 위해서 대학은 기존의 교육 공급자 입장에서의 행정 위주의 운영 방식에서 탈피하여 대학 본연의 목표를 재정립하고 교육과 연구의 수월성 을 확보하여야 하며, 이 목표를 성취하기 위해 대학의 자원을 합리적으로 투입·분배하는 과 정과 방법을 설계·구현하여야 한다. 대학의 정보화는 이러한 경영혁신의 중요한 추진 도구 가 될 수 있다. 대학의 정보화는 이러한 경영혁신의 중요한 추진 도구가 될 수 있다. 본 논 문에서는 대학 본연의 목표인 교육·연구를 효과적으로 지원하기 위한 대학정보화 추진의 틀 을 제시하였고, 정보화 대상 업무 중 중점 업무를 분류·정리하였으며 정보화 추진 전략을 수립하였다. 또한, 대학정보화의 사례를 들어 구체적인 정보화 추진 과정을 소개하였다.

• The Journal of Information Systems
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• v.6 no.1
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• pp.81-125
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• 1997

대학이 급변하는 환경에 적극적으로 대처하고, 경쟁력을 제고하기 위해서는 대학 시스템의 근본적인 변화가 필수적이다. 이를 위해서 대학은 기존의 교육 공급자 입장에서의 행정 위주의 운영 방식에서 탈피하여 대학 본연의 목표를 재정립하고 교육과 연구의 수월성 을 확보하여야 하며, 이 목표를 성취하기 위해 대학의 자원을 합리적으로 투입·분배하는 과 정과 방법을 설계·구현하여야 한다. 대학의 정보화는 이러한 경영혁신의 중요한 추진 도구 가 될 수 있다. 본 논문에서는 대학 본연의 목표인 교육·연구를 효과적으로 지원하기 위한 대학정보화 추진의 틀을 제시하였고, 정보화 대상 프로세스들 중에서 핵심 프로세스를 분 류·정리하였으며 정보화 추진 전략을 수립하였다. 또한, 대학정보화의 사례를 들어 구체적 인 정보화 추진 정보화 추진 과정을 소개하였다.

• KIPS Transactions on Software and Data Engineering
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• v.7 no.10
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• pp.367-376
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• 2018

University IT center usually has led IT system and headquarters have been working as a separate organization. If we apply the governance framework that is unique to the university system for IT governance in university IT project, IT transparency and efficiency are increased, and IT is no longer a simple tool but a university IT governance it will be stabilized. To improve existing problems, UCC was developed a unique framework of university organization based on CobiT Cube. So it can use effectively University IT on various side. I propose a method that can be applied to university information system sequentially through UCSP spiral process so that information service is classified into 5 areas and process is gradually applied.

• KIPS Transactions on Software and Data Engineering
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• v.8 no.8
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• pp.323-330
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• 2019

In order to improve the level of the IT organization, CMMi played a lot of roles in improving the IT efficiency and quality step by step. In a university organization if you use a customized IT governance framework for the concept of CMMi, it will be a university IT governance to realize the vision of the university. In this paper, we propose Staged Framework for the university developed for applying to university with reference to this staged model of CMMi. The university has applied its own process step by step and it can be uses in the university field. So it can be applied to university IT plan and budget in compliance with not only the person in charge of IT service center but the person in charge of university headquarters. The staged framework is classified into the maturity and process of university IT project and suggests ways to apply it to the improvement of university IT system levels.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.9 no.4
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• pp.80-89
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• 2004

정보기술의 급진적인 발달로 경쟁이 점점 심화되어져가고 있는 환경 속에서 경쟁적 우위를 갖기 위한 기업들의 끊임없는 노력은 계속 되고 있다. 이러한 시점에 ERP(Enterprise Resource Planning: 전사적 자원관리) 시스템은 기업의 경쟁력을 제고하고 변화하는 비즈니스 환경을 예측하여 신속하고 현명하게 대처하기 위한 수단으로서의 역할을 수행하고 있으며 최근 기업뿐만 아니라 대학에서도 이에 대한 관심이 확산되고 있다. 이미 국외의 많은 대학들이 ERP시스템을 도입한 실정이고, 국내에서는 정보화 사업의 일환으로 연세대학교가 일반 행정 업무의 효율화를 위해 SAP R/3를 도입했고 향후 학사 행정 시스템과의 통합을 모색 중이다. 정부에서도 국$\cdot$공립 대학들의 행정업무 효율성 제고를 위해 차세대 행정업무시스템으로 ERP 시스템 도입을 본격화하고 있다. 따라서 본 논문에서는 정보화를 추진하고자 하는 국내 대학에 ERP 시스템의 도입을 제안하였고, 기존에 선행 연구된 연구 자료를 비교$\cdot$분석하여 기업의 ERP 시스템 구축 성공요인을 정리하였다. 본 논문은 초기단계에 있는 국내 대학의 ERP시스템 도입에 대학이 나가야 할 방향을 제시하였고, 앞으로 국내 대학의 ETP시스템 도입이 증가할수록 이에 대한 보다 심도 있는 연구가 계속 되어야 할 것이다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2005.11a
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• pp.1363-1366
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• 2005

대학 정보시스템 분류를 기존의 통합성과 커스터마이징으로 분류하는 것을 현 실정에 맞게 현재의 정보화율을 고려한 어플리케이션 분류를 시도하였다. 전국 대학을 대상으로 실시한 설문조사를 통해 각 시스템의 통합성과 커스터마이징을 조사하여 ‘복잡도’라는 하나의 변수로 설정하였다. 대학에서 정보화가 가능한 모든 시스템에 대해 현재의 정보화율과 복잡도를 고려하여 대학 정보시스템을 분류하였다. 이 분류를 기준으로 ASP 방식을 도입하는 방안(로드맵)을 제시하였다. 분류 모델에 정보화율을 도입함으로써 현재의 상황을 고려한 어플리케이션 분류 모델을 제시하였다. 이 분류 모델은 각 분야에 있어 정보화율에 따른 단계적 ASP 도입 방안 마련에 기초적 기준이 될 것이다.

• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.23 no.1 s.59
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• pp.139-158
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• 2006

University library in university organization needs more to innovating with through information management systems. In this paper introduced IMS to university library in Korea. In this paper investigated difference of recognition between college and university about IMS. The samples (n=67) were composed of those who had already engaged in university library and college. The results of this study were as follows; Most participants who was considerate no more important to mind for IMS introduction. Then, the results of ANOVA analysis was recognized employee's about IMS that among of the best problems was negative(-) effect to introduction necessary and introduction timeless of IMS was insignified with F=0.469(p=0.497), sig=0.05. and F=2.410(p=0.125), sig=0.05. By the way, education necessary of IMS was signified with F=7.470(p=0.008), sig=0.01. Finally, in this paper provided the fundamental data for the standardization and transparency related to policy establish of university library for introducing of IMS.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.5 no.3
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• pp.10-17
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• 2000

This paper focuses m the measurement of increased work efficiency and competitive advantage expected from the implementation of information systems through random interactions of the organizational behavioral factors whose attributes can be changed with. Specifically, the work reported here is concerned with modeling and analyzing the interrelationships among the organizational behavioral factors which a university information system can have impact on throughout the time horizon of its implementation in terms of productivity. In addition, it is also concerned with developing a continuous simulation model to be used to assess the impact of the information system.

• KIPS Transactions on Software and Data Engineering
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• v.8 no.5
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• pp.179-186
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• 2019

Information system audit, which provides effective diagnosis and inspection of IT governance, is applied to all aspects from planning to development and operation. However, there is a difficulty in carrying out the audit because the system for the specialized university IT project is not developed. Therefore, it is necessary to set the internal system as the audit-based application framework in order to apply it to university IT governance. In this paper, we propose a audit-based application framework of university information system developed for university. The framework has a difference from the existing audit system. By using this framework, it is possible to present a standard for the university IT project and easily approach and use it in the field. And it can be used for direct audit through this framework in the level of the auditor as well as the HQ admin. The framework categorizes the audit into three major dimensions and suggests a method that can be applied to the university information system audit through the UAFP(University Audit Framework Process) and quality assurance.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.17 no.4
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• pp.393-407
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• 2013

The university admission system for talented students in computer and information areas has been mainly implemented during early admission period centering on universities located in metropolitan area since 1997. However, the current trend is that total number of selected students and universities that are selecting are continuously declining and 14 students were selected from 2 universities in school year 2013. Accordingly, it is difficult to expect positive effects on education related to information on secondary school curriculum, as well as train and select very talented students in certain areas. Such phenomenon is a result of insufficient educational activities on information of secondary school curriculum, as well as a reflection of social perception in the areas of computer and information. It shows that major variable with significant effects of university admission system has not been properly considered in the policy of training talented students at national level and the administration of secondary school curriculum on computer and information areas. Accordingly, there is a need for a comprehensive approach that considers the method and standards of universities' student selection system when establishing related future policy.