Journal of the Korean Association of Geographic Information Studies
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v.15
no.4
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pp.104-113
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2012
Followed by that HTML5(Hypertext Markup Language5) was introduced, many kinds of program and services based on this have been developed and released. HTML5 is technical standard specifications for cross platform for personal computers and mobile devices so that it is expected that continuing progress and wide application in the both sides of the academic and the industrial fields increase. This study is to design and implement a mobile application program for overlay rendering with DEM and other geo-based image sets using HTML5 WebGL for 3D graphic processing on web environment. Particularly, the blending technique was used for overlay processing with multiple images. Among available WebGL frameworks, CubicVR.js was adopted, and various blending techniques were provided in the user interface for general users. For the actual application in the study area around the Sejong city, serveral types of geo-based data sets were used and processed: KOMPSAT-2 images, ALOS PALSAR SAR images, and grid data by environment measurements. While, DEM for 3D viewing with these geo-based images was produced using contour information of the digital map sets. This work demonstrates possibilities that new types of contents and service system using geo-based images can be extracted and applied.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.4
no.2
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pp.123-130
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2018
Storytelling is a compound of two words, 'story' and 'telling'. While the static aspect of 'story' has been emphasized, the dynamic and specific aspect of telling has been ignored. So, in the argument of 'storytelling', it is necessary to break from talking about 'story' and discuss the matter in terms of 'telling' and 'interaction'. In order to accept this need, the term 'Traditional Storytelling' is coined to engage 'oral-storytelling situation' more actively. When 'storytelling' is expressed by a storyteller, it can be referred to 'traditional storytelling', called 'oral performance'. In fact, the storytelling, which has a long history, originated from oral storytelling such as 'oral narration'. It is natural that our current storytelling isn't the same storytelling of an oral period, but the traditional storytelling casts a few crucial viewpoints to us these days when 'telling' has a significant meaning. In the first place, it is 'reflexivity' that we should note in the form of traditional 'storytelling'. It is a kind of self-reference which means reflecting and looking back at oneself in the form of narration. Through this reflexivity, the storytelling is affected by the site of telling and an aspect of one-off thing very frequently. Another point we need to note is a frame. Through this frame, the traditional storytelling come to hold time and space of narration.
The purpose of this study is to propose a method to construct the information space of library with the resilient space and community base to cope with social changes in response to various contents of library functions. As an institution that provides the places and contents necessary for education and research, it aims to expand and change from the collection center to the user center, from the specific user center to the library that shares resources with the community, And to find ways to contribute to the revitalization of education. A library plan for communities that can increase the value of local libraries and expand user-centered space utilization is as follows; First, in terms of communities in space and programs, the program will be supplemented through the activation of cultural, entertainment, and collaborative programs and the creation of communities. Second, in terms of smart support for operational and environmental issues, the establishment of information technology and smart management operating system to expand the research productivity by efficiently utilizing mutually available data with the local community.
Park, Yonggil;Kim, Kyehyun;Lee, Sungjoo;Yoo, Jaehyun
Spatial Information Research
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v.23
no.1
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pp.19-31
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2015
Due to the global warming and unstable abnormal climate changes, water resources differences between regions and water shortage are occurring. Therefore, the water resources management is becoming more important for the stable securement of future water supply and demand. Researches on Smart Water Grid (SWG), which is considered as a new method, that can stably secure and maintain the water resources, are actively being conducted but it is still in infancy. Thus, this study aimed to design SWG simulator based on GIS in order to provide integrated water information in web environment. The user's requirements were analyzed for system development and important functions such as SWG current situation checking, future prediction, filtration plant situation checking functions were designed and data expression techniques using GIS and HTML5 were applied to enhance the understanding of the users. Also, when the emergency situations occurred, the solving process of the situations are reproduced to check the solution process using scenario reproduction functions. Use-case, class, sequence diagram, which are a design for real system development and defines the system usage contents of users, were written, and the story board was written to check the final development contents. This study designed a SWG simulator in order to support the water maintenance reacting to climate changes. The development of system is expected to help securing information to deal with emergency situations such as water shortage and help the decision maker to make decision through reproduction of scenario. The major functions were designed for the convenience of water resource manager and producer but new contents for consumers must be developed to enable duplex information transmission.
Recently new web trends and mobile technologies are expanding and developing so fast. To improve the implementation efficiency of information systems, eGovernment standard framework has been developed and distributed. Recently, eGovernment standard framework for mobile environment was further developed. In addition, many types of public data produced by public organizations supported by government are being opened through public data portal according to Government 3.0 policy. Demands regarding web standards and common framework usages for mobile application development in most business fields dealing with any types of contents are increasing. However, to link those things to geo-spatial data or integrate those with them are an early stage in the geo-spatial application field, compared to other application fields. Based on these backgrounds, a mobile web application system was designed and implemented to present visualization functionalities of public data and geo-spatial data using HTML5 components under mobile operation environment in eGovernment standard framework in this study. It is expected that this system can be applied to develop many mobile application business models, by the further works such as application of core developing environment in eGovernment standard framework, additional functionalities, and high performance to satisfy with user requirements for a certain target application.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.37
no.1
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pp.181-192
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2017
This study aims to examine the educational effects of the SSI program using Digital Storytelling (DST) approaches. Since DST provides students opportunities to express their own opinions in the form of stories and to share learning outcomes through the web, we developed and implemented SSI program by adopting the concept of DST in order to produce synergistic effects on student learning. Twenty-four 9th graders who enthusiastically engaged in the DST-based SSI program participated in this study. The students responded to focus group interviews after the instruction, and all interviews were transcribed for analysis. The results indicated that the students became aware of socio-ethical perspectives of each SSI topic while searching and collecting data by themselves. They also felt the necessity to consider multiple perspectives around the issues by having discussions with group members. Second, pre-producing DST allowed students to negotiate to settle on a group discussion, and to use emotional contents that can lead viewers to have sympathy. In addition, while producing DST, students considered various factors such as design, soundtrack, visual effects, and screen composition in order to express their opinions and convey their messages more effectively. In the stage of sharing DST outcomes and receiving feedback, they realized new perspectives that they did not perceive in the previous production process, and to move them into an action for resolving the problems caused by SSI. This study showed the potentials of DST-based SSI instruction as a good strategy to support students' SSI engagement.
Lee Gwang-Gook;Kang Jung-Won;Kim Jae-Gon;Kim Whoi-Yul
Journal of Broadcast Engineering
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v.11
no.1
s.30
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pp.28-41
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2006
Due to the rapid development of multimedia appliances, the increasing amount of multimedia data enforces the development of automatic video analysis techniques. In this paper, a method of ToC generation is proposed for educational video contents. The proposed method consists of two parts: scene segmentation followed by scene annotation. First, video sequence is divided into scenes by the proposed scene segmentation algorithm utilizing the characteristics of educational video. Then each shot in the scene is annotated in terms of scene type, existence of enclosed caption and main speaker of the shot. The ToC generated by the proposed method represents the structure of a video by the hierarchy of scenes and shots and gives description of each scene and shot by extracted features. Hence the generated ToC can help users to perceive the content of a video at a glance and. to access a desired position of a video easily. Also, the generated ToC automatically by the system can be further edited manually for the refinement to effectively reduce the required time achieving more detailed description of the video content. The experimental result showed that the proposed method can generate ToC for educational video with high accuracy.
Given the development of information technology, various methods for efficient information delivery have been constructed as the method of delivering product information moves from offline and 2D to online and 3D. These attempts not only are about delivering product information in an online space where no real product exists but also play a crucial role in diversifying and revitalizing online shopping by providing virtual experiences to consumers. 360 product image is a photorealistic VR that allows a subject to be rotated and photographed to view objects in three dimensions. 360 product image has also attracted considerable attention considering that it can deliver richer information about an object compared with the existing still image photography. 360 product image is influenced by divergent production factors, and accordingly, a difference emerges in the responses of users. However, as the history of technology is short, related research is also insufficient. Therefore, this study aimed to grasp the responses of users, which vary depending on the type of products and the number of source images in the 360 product image process. To this end, a representative product among the product groups that can be frequently found in online shopping malls was selected to produce a 360 product image and experiment with 75 users. The emotional responses to the 360 product image were analyzed through an experimental questionnaire to which the semantic classification method was applied. The results of this study could be used as basic data to understand and grasp the sensitivity of consumers to 360 product image.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.19
no.3
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pp.468-478
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2018
The goal of this study is to propose a new directivity for business training based on an analysis of the learner's satisfaction, the cause of the learning effect and the cause of reenrollment in smart learning courses. The data from 878 learners of 11 companies was analyzed by ANOVA and multiple regression analysis and the following results were obtained. First of all, the satisfaction of studying by smart learning showed various results depending on the motivation, process and contents of studying. According to the results, high rates of satisfaction were observed when the people take an active part in studying, as reflected in the frequency and time of studying. Also, when the learning contents were presented in an animated manner, the satisfaction of the students was increased. Second, the motivation of the students to participate in the smart learning and study process was reflected in the frequency, time and quality of their studies, thus confirming the learning effect. Lastly, the satisfaction and effectiveness of studying by smart learning are the causes of reenrollment. Based on the analysis results, it was concluded that the corporation's support and proper compensation are needed to increase the rate of satisfaction and the effectiveness of smart learning from the corporation's perspective. Also, from the viewpoint of the smart learning system operators, it is necessary to find ways of developing the learning contents.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.21
no.11
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pp.878-883
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2020
Cryptographic algorithms are used to prevent the illegal manipulation of data. They are divided into public-key cryptosystems and symmetric-key cryptosystems. Public-key cryptosystems require considerable time for encryption and decryption compared to symmetric-key cryptosystem. On the other hand, key management, and delivery are easier for public-key cryptosystems than symmetric-key cryptosystems because different keys are used for encryption and decryption. Furthermore, hash functions are being used very effectively to verify the integrity of the digital content, as they always generate output with a fixed size using the data of various sizes as input. This paper proposes a method using RSA public-key cryptography and a hash function to determine if a digital image is deformed or not and to detect the manipulated location. In the proposed method, the entire image is divided into several blocks, 64×64 in size. The watermark is then allocated to each block to verify the deformation of the data. When deformation occurs, the manipulated pixel will be divided into smaller 4×4 sub-blocks, and each block will have a watermark to detect the location. The safety of the proposed method depends on the security of the cryptographic algorithm and the hash function.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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