• Journal of Gifted/Talented Education
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• v.25 no.6
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• pp.905-926
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• 2015

This study examined differences among high, medium, and low achievers' motivation, self-regulation strategy, and learning style in an online gifted program. The sample included 788 middle and high school students who participated in the 3-months online gifted program. Participants volunteerly completed 60 questions on their motivation, self-regulation strategy use, and learning style. Multivariate analysis of variance(MANOVA) was conducted for data analysis using SPSS 19.0. The results of this study showed that (1) as levels of students' achievement increased, levels of intrinsic motivation increased as well; (2) statistically significant differences also existed on the levels of elaboration strategy, effort management, and time management strategy use among three levels of achievement and (3) no significant differences in students' learning style preference were found between competitive or cooperative learning style. To sum up, high achieving students' levels of intrinsic motivation, elaboration strategy, effort management strategy, and time management strategy use were the highest compared to medium and low achieving students.

• Journal of the Korean Applied Science and Technology
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• v.40 no.4
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• pp.825-842
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• 2023

This study conducted a survey to analyze the influence of the consumer-brand interaction and the consumer-brand relationship on motivation and satisfaction based on the perceived age of men and women in their teens and 50s who subscribe to cosmetic brands through SNS accounts. For statistical processing of the collected data, frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, regression analysis, and multiple regression analysis were performed with SPSS 21.0. The perceived age of the subjects was classified into 'perceived lower group', 'perceived middle group', and 'perceived higher group' according to the difference between the age perceived by others and the age perceived by themselves. In the three groups, the consumer-brand interaction and the consumer-brand relationship showed a meaningful positive relationship with motivation, and the consumer-brand relationship was found to be a major variable explaining 'attractive' among motivation. In the three groups, the consumer-brand interaction and the consumer-brand relationship showed a significant positive relationship with satisfaction, and the consumer-brand relationship appeared as a major variable explaining satisfaction. Therefore, the conclusion of this study is that by perceived age group, the consumer-brand interaction and the consumer-brand relationship have a positive effect on motivation and satisfaction. In particular, it was found that the consumer-brand relationship is a major variable in cosmetics motivation and satisfaction. As this study empirically analyzes the influence of age perceived on SNS on cosmetics brand marketing, it is considered to be a practical implication for establishing cosmetics sales strategy and basic data that can be used for marketing.

• Information Systems Review
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• v.18 no.4
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• pp.89-106
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• 2016

The latest movement in live video streaming service is mobile personal broadcasting (MPB), which refers to consumers accessing the service through social media with mobile devices, such as smartphones and tablet PCs. This service is possible through the advancements in mobile video technology and platforms. Features such as enhanced user interaction, personalization, and real-time broadcasting, combined with a greater variety of content, have led to the development of MPB. The increase in MPB users calls for research, including that on the hedonic motivational angle. This study aims to assess MPB users' intrinsic motives through the hedonic-motivation system adoption model (HMSAM) using seven factors: joy, temporal dissociation, escapism, focused immersion, perceived ease of use, perceived usefulness and intention to watch. Survey data collected from 154 samples were analyzed with statistical techniques, such as structural equation modeling. Results showed that time dissociation, escapism, and perceived ease of use have a positive relationship with heightened enjoyment. Joy significantly affects focused immersion and intention to watch. Escapism also had a statistically significant influence on focused immersion. This study contributes to the advancement of the MPB study under the HMSAM theoretical framework and offers practical suggestions to managers to enhance MPB content viewership.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.23 no.6
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• pp.609-616
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• 2003

This study investigated the effects of 3-level systematic drawing upon students' achievement, conceptions, learning motivation, perceptions of involvement and attitudes toward science instruction. Two classes of 7th grade at a coed middle school were assigned to the control and the treatment groups. They were taught about change of states and motion of molecules for 8 class periods. Two-way ANCOVA results revealed that the scores of achievement test, a conceptions test, motivation and attitudes toward science instruction tests for the treatment group were significantly higher than those for the control group. But there was no difference in the scores of the perceptions of involvement test.

• Proceedings of the KIPE Conference
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• 2020.08a
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• pp.233-235
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• 2020

본 논문은 40 kV 나노초 펄스발생을 위한 모듈형 solid-state Marx modulator(SSMM) 설계에 대해 기술한다. 가속기 및 플라즈마 어플리케이션과 같은 다양한 응용분야에 요구되는 전압 및 전류 사양을 만족시키기 위해 10 kV(출력 전압), 50 ns(펄스폭), 20 ns(상승&하강 시간), 100 kHz(반복률)의 사양을 만족하는 단위모듈기반으로 모듈형 설계를 제안한다. 독립적인 제어가 가능한 4개의 단위모듈을 기반으로 제안된 SSMM은 임의의 출력 파워 및 임피던스를 만족시킬 수 있는 장점을 가지고 있다. 예를 들어, 모든 단위모듈의 위상을 같게 했을 때 출력전압을 증가시킬 수 있으며 각 모듈의 위상을 지연하였을 경우는 펄스의 반복률을 크게 높일 수 있다. 개발된 SSMM은 직렬 스택 MOSFET의 스위칭 성능을 향상시키기 위해 게이트 구동 회로는 동기 신호와 구동 전력을 제공하는 1 턴 변압기로 설계되었다. 출력 펄스의 폭과 하강시간을 최소화하기 위해 다이오드 대신 기생 커패시턴스에 저장된 에너지를 빠르게 방출하는 액티브 풀다운 회로가 적용되었다. 또한, 출력 펄스의 빠른 상승을 달성하기 위해 게이트의 라인 인덕턴스를 최소화하고 모든 게이트 신호의 동기화는 필수적이다. 개발된 ns급 펄스전원장치는 단위모듈을 기반으로 최대 펄스전압이 40 kV 까지 출력이 가능하며 이에 대한 상세설계 및 구현은 실험결과를 바탕으로 검증한다.

• Journal of the Korean earth science society
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• v.34 no.1
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• pp.93-101
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• 2013

This study investigated how the unique educational contexts in the Republic of Korea (RK) impacted two science teachers' teaching practices in a public middle school and what the science teaching experience means to them. In particular, we explored how the middle school science teachers decide pedagogical approaches to use in their teaching based on classroom climate, students' attitude toward learning science, school curriculum and classroom culture. Using a phenomenological research approach, we analyzed classroom observation data and interview data to interpret the teachers' science teaching experience. Results of the study showed that the teachers' practice was dominantly affected by two external factors. First, the teachers' teaching practice was affected by the amount of science content knowledge they need to cover within a given class time. Second, the teachers' teaching practice was affected by students' attitudes toward science learning and their science preparedness in private tutoring centers. Implications of the study results are discussed in the paper.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.28 no.8
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• pp.848-859
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• 2008

The purposes of this study were to investigate the relationship between science achievement and student-related variables in the 2006 National Assessment of Educational Achievement (NAEA), the subjects of which included 3% of students within the entire population of the grades 6, 9 and 10. The results showed that the more they talk with parents, study by themselves, and read the books, the higher the students achieved in science. The science achievement was also significantly and positively related to self-regulated learning, adaptation to school life and attitude toward science. It is implied that the approach of stimulating internal motive such as interest, attitude toward science and human relations is more effective in resulting in the students' higher science achievement than focusing on external attitudes such as forcing good study habits.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.19 no.2
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• pp.217-228
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• 1999

The purpose of this study was to investigate the effects of the constructivist instructional model on the acquisition of atmospheric pressure conceptions and learning motivation. The step of constructivist instruction was prediction and explanation-experiment and observation-discussion-application. The control group consisted of two classes of students who participated in the teacher-centered instruction. The experimental group consisted of two classes of students who participated in the constructivist instruction. To examine students' preconceptions before the instructions, a preconceptions test was administered. After the instructions, students' acquisition of atmospheric pressure conceptions and learning motivation were measured with a researcher-made post-conceptions test and The Course Interest Survey. The results from this study were as follows: First, the constructivist instruction is more effective method in acquisition of atmospheric pressure conceptions and learning motivation than the teacher-centered instruction. Therefore, in order to increase the acquisition of science conceptions and to decrease the science misconceptions, we need to use the constructivist instructional model which make learners self check their own preconceptions of science. Second, the constructivist instruction is more effective than teacher-centered instruction in three elements of learning motivation. So, we need to develop the effective ARCS(attention, relevance, confidence, satisfaction) strategies in order to use the constructivist instructional model and to verify it's effectiveness. Third, to improve teaching and learning methods, educational researchers should carry out studies using many points of view than studies biased constructivism or objectivism. In this respect, we need to contrive how to integrate constructive view points and objective view points.

• Proceedings of the IEEK Conference
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• 1999.11a
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• pp.989-992
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• 1999

Battery로 작동되고, 소형인 제품들도 다양한 기능은 물론이고, 다양한 입출력 장치를 갖추고, 실시간으로 처리하는 시스템이 많이 요구되고 있는 실정이며, 점차 더욱 더 요구될 것으로 전망된다. 더욱이 포터블 기기는 일반적으로 MCU의 내부에 제한된 ROM type 메모리를 내장하게 되면, 데이터 메모리로 SRAM 및 flash memory를 갗추고 있다. 따라서 이러한 제한된 하드웨어 환경하에서 많은 기능을 수행해야 하는 경우가 많다. 여러 기능을 시간적인 간격으로 배분하거나, 기능 자체를 서로 배분하면서, 서로 융합하는 등의 여러 가지 기능을 수행하려다보면, 당연히 메인 소프트웨어 구조가 복잡해지며 대부분 어셈블리나 C와 같은 linear한 구조를 가지는 language로 개발되기 때문에 효과적인 프로그램 구조를 세우기는 쉽지 않다. 본 논문에서는 이를 위해 좀더 규격화된 방법을 제시하고자 한다. 보다 구체적인 구조를 연구할 목적으로 다양한 테스크를 수행하여야 하는 시스템이면서 프로세서가 필요한 포터블 기기의 한 응용 제품인 MP3 Player 에서 요구되는 job scheduling을 연구한다. 필요한 작업의 종류는 가장 부하가 많이 걸리는 압축된 MP3 file을 다시 복원시켜주는 codec 부분과 일정 시간 간격을 가지고 수행하여야 하는 외부 키보드 입력과 실시간으로 시간을 계산하는 타이머 기능, 그리고 LCD에 시간의 변화를 표시하여 주어야한다. 이와같이 수시로 작업이 발생하지만 시간 점유율이 중간 정도인 LCD 컨트롤과 메모리 컨트롤 등이다. 프로세서의 속도를 최소한으로 줄이면서 스케줄링에 의해 시간 문제를 해결하는 방법을 제시하도록 한다. 이는 기초과학 수준이 높은 북방권 국가들의 과학자들이 주로 활용되고 있다는 점에서도 잘 알 수 있으며 우리의 과학기술 약점을 보완하는 원천으로써 외국인 연구 인력이 대안이 되고 있음을 시사한다. 본 연구에서는 한국 연구 조직에서 일하는 외국인 연구자들의 동기 및 성과에 영향을 미치는 많은 요인들을 확인할 수 있었다. 상관관계, 분산분석, 회귀분석 등을 통해 활용 성과에 미치는 영향 요인들을 도출하였다. 설문 분석을 통하여 동기 및 성과 사이에는 강한 상관관계가 존재하는 것을 확인할 수 있었으며 이는 전통적인 동기 이론들과 부합한다. 대부분의 변수가 동기 및 성과에 동시에 영향을 미치는 것으로 조사되었으며 그중에서도 조직 협력 문화, 외국인 연구자의 의사소통 및 협력성, 외국인 연구자의 연구 능력 관련 변수들 및 연구 프로젝트의 기술수명주기, 외국인 연구자의 기존 기술지식의 흡수 등이 가장 중요한 변수로 나타났다. 이는 우리가 주로 중국 및 러시아 과학자들을 활용하여 상업화하는 외국인 연구인력 활용 패턴과도 일치하는 결과이다. 즉 우호적인 조직문화를 가지고 있는 연구 조직에서, 이미 과학기술 지식을 많이 가지고 있고 연구 능력도 높은 외국인 과학기술자를, 한국에서 기술이 태동 또는 성장하고 있는 연구 분야에서 활용하는 것이 가장 성과가 좋다는 사실을 확인시켜 주고 있다. 국내에서 최초로 수행된 본 연구는 외국인 연구 인력의 활용 성과가 매우 높으며, 우리의 과학기술혁신시스템을 보완하는 유효한 수단으로써 외국인 연구 인력이 중요한 대안이 될 수 있음을 발견하였다. 외국인 연구 인력을 잘 활용하기 위하여 문제점 및 개선방안을 활용 환경, 연구 인력이 중요한 대안이 될 수

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 1999.11a
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• pp.509-515
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• 1999

신체를 구성하는 여러 가지 요소 중에서 인간이 일상생활을 하는 데에는 신진대사를 일정하게 유지하기 위한 인체내의 여러 가지 전달물질들이 그 구성에 맞게 역할을 수행하여야 한다. 그러나, 만약 그 구성 비율이 바뀔 때에는 인체 내에 이상이 발생하게 된다. 그 대표적인 예로는 운동을 심하게 하였을 경우 갈증과 근육의 피로감이 몰려오게 되는데 이는 세포내의 이온농도의 변화에 의한 것이며 이때 물, 스포츠 이온 음료 등을 섭취한다. 순간적으로 그 증상이 회복되지는 않지만 신경계 내에서 회복하는데 에는 많은 시간이 소요된다. 생리학, 임상적으로 나트륨과 물은 신진대사에 밀접한 연관이 있다. 인체의 나트륨은 음식물의 섭취량과 나트륨의 생리작용사이의 균형에 좌우된다. 건강한 상태에서 나트륨의 생리적인 손실은 무시할 만 하며 나트륨 생리작용은 음식물의 섭취량과 밀접한 관련이 있다. 칼륨은 단지 전체 신경계 용질의 일부이기 때문에 이것은 세포의 체적과 세포 용질의 삼투현상을 결정하는 주요한 것이다. 더욱더 칼륨은 신진대사 과정의 많은 중요한 변수가 되며, 세포밖의 칼륨은 전체중에 매우 작은 일부이긴 하지만 신경근육 작용에 매우 큰 영향을 준다. 세포안과 밖의 칼륨의 농도 비율은 흥분성 조직내의 막 전위의 주요한 결정요소가 된다. 본연구에서는 세포막 설계 후 시뮬레이션을 통한 정상상태의 세포막 전위의 활동전위 전달 특성과 Na, K의 이온 농도를 변화시킬 경우의 세포막 전위의 활동저위 전달 특성곡선을 비교 관찰하여 운동 생리학적인 신경세포내의 전달특성 메카니즘을 이해, 분석하였다.서의 속도를 최소한으로 줄이면서 스케줄링에 의해 시간 문제를 해결하는 방법을 제시하도록 한다. 이는 기초과학 수준이 높은 북방권 국가들의 과학자들이 주로 활용되고 있다는 점에서도 잘 알 수 있으며 우리의 과학기술 약점을 보완하는 원천으로써 외국인 연구 인력이 대안이 되고 있음을 시사한다. 본 연구에서는 한국 연구 조직에서 일하는 외국인 연구자들의 동기 및 성과에 영향을 미치는 많은 요인들을 확인할 수 있었다. 상관관계, 분산분석, 회귀분석 등을 통해 활용 성과에 미치는 영향 요인들을 도출하였다. 설문 분석을 통하여 동기 및 성과 사이에는 강한 상관관계가 존재하는 것을 확인할 수 있었으며 이는 전통적인 동기 이론들과 부합한다. 대부분의 변수가 동기 및 성과에 동시에 영향을 미치는 것으로 조사되었으며 그중에서도 조직 협력 문화, 외국인 연구자의 의사소통 및 협력성, 외국인 연구자의 연구 능력 관련 변수들 및 연구 프로젝트의 기술수명주기, 외국인 연구자의 기존 기술지식의 흡수 등이 가장 중요한 변수로 나타났다. 이는 우리가 주로 중국 및 러시아 과학자들을 활용하여 상업화하는 외국인 연구인력 활용 패턴과도 일치하는 결과이다. 즉 우호적인 조직문화를 가지고 있는 연구 조직에서, 이미 과학기술 지식을 많이 가지고 있고 연구 능력도 높은 외국인 과학기술자를, 한국에서 기술이 태동 또는 성장하고 있는 연구 분야에서 활용하는 것이 가장 성과가 좋다는 사실을 확인시켜 주고 있다. 국내에서 최초로 수행된 본 연구는 외국인 연구 인력의 활용 성과가 매우 높으며, 우리의 과학기술혁신시스템을 보완하는