• Journal of Educational Research in Mathematics
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• v.25 no.4
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• pp.571-598
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• 2015

This study aimed to assess the spatial cognition strategies and roles taken by students in the process of solving spatial tasks. For the analysis, this study developed two spatial tests based on the mental rotation test, which were taken by 63 students in their final year in elementary schools. The results of this study showed that in terms of the method of approaching the tasks, students took the comprehensive approach and the partial approach. When solving the tasks, the students were shown to use the imagery thinking or analytic thinking method. In terms of perspective, the students rotated the object or change their perspectives. A comparison of the methods used by the students revealed that when approaching the tasks, the group of students who chose the partial approach had higher scores. In terms of solving the tasks the analytic thinking method, and in terms of perspective, changing perspectives were shown to be more effective. Such effective methods were used more frequently in discrimination tasks than in recognition tasks, and in more complicated items, than in less complicated items. In conclusion, the results of this study suggested that the partial, analytic approach and the change of perspectives are useful strategies in solving tasks which require high cognitive effort.

• Science of Emotion and Sensibility
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• v.12 no.4
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• pp.489-500
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• 2009

This research takes a user-centered approach to define relevance, the core concept in information retrieval. The literature on relevance has identified numerous factors affecting such a judgment. We examined the model of user relevance judgment that describes the relationship between user relevance criteria and different types of relevance with information search task. We consider 7 criteria of user relevance-topicality, novelty, reliability, understandability, specificity, richness, and interest-and 3 type of user relevance-cognitive relevance, situational relevance, and affective relevance. Data were collected from a semi-controlled survey and analyzed by a structural equation modeling. As a result, topicality and reliability were found to be the essential relevance criteria in all information retrieval tasks. In the fact search task, topicality, reliability, novelty, richness, and interest were found to be significant. In the problem solving search task, topicality, reliability, understandability, and specificity were found to be significant. In the decision making search task, topicality, reliability, novelty, understandability, richness, specificity, and interest were found to be significant. In addition, the relationships between types of user relevance were determined. This research made theoretical and practical contributions to the field of information retrieval by identifying a definite model of user relevance judgment.

• Review of KIISC
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• v.9 no.2
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• pp.45-58
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• 1999

역할기반 접근제어(RBAC)는 기업을 위한 응용분야에서 특별히 주목을 받고 있는 보안 기술이다. 그 이유는 RBAC이 대규모의 네트워크로 연결된 응용분야에서 보안 관리의 복잡성과 비용을 절감시켜 주기 때문이다. 본 기술 논문은 지금까지 연구된 RBAC의 연구 결과를 소개하고 향후의 과제에 대해 제시하는데 그 목적이 있다. 먼저 RBAC의 출현배경 과 기본 모델의 여러 요소들에 대해 소개한다. 그리고 RBSAC에 관련된 연구동향을 적용시 스템을 중심으로 분석한다. 특별히 Web 환경에서 RBAC의 적용에 초점을맞춘다. Web 환 경 특별히 인트라넷에서의 보안 필요성을 제시하고 여기에 적용된 RBSC(인터라넷-RBAC) 의 내용과 더불어 인트라넷-RBAC의 구현에 대해서도 소개한다. 마지막으로 향후에 추가적 으로 연구되어야할 과제들에 대해 분석한다.

• The Mathematical Education
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• v.62 no.2
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• pp.257-268
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• 2023

The purpose of the study is to analyze the characteristics of open-ended tasks in terms of cognitive demands. For this purpose, we analyzed characteristics of open-ended tasks presented in the sequence units of three high school mathematics textbooks. The results of the study have revealed that low cognitive demand levels of open-ended tasks had characteristics including procedures within previous tasks or within those tasks. On the other hand, high cognitive demand levels of open-ended tasks had characteristics of actively exploring new conditions to gain access to what is being sought, requesting a basis for judgement, linking various representations to the concepts of sequences, or requiring a variety of answers. These results are significant in that they not only specified the characteristics of open-ended tasks with high cognitive demands in terms of the intended curriculum, but also provided a direction for the development of open-ended taks with high congitive demands.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2007.11a
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• pp.70-74
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• 2007

National R&D Projects provide the central axis to weave the valuable information derived from variable projects and their participants. Thus to efficiently manage and utilize the National R&D information, the project-oriented management system has to be established and its information must to be articulated with each other. Using the connected relations the system can provide an efficient way to easily gain and share the information. To do this the National R&D information management systems and the identifier management system must to be builded and the common services and functions connecting the systems have to be provided. On this study, by defining these constituents and their relationships we're going to establish the base of promotion of National R&D Information utilization.

• Proceedings of the ESK Conference
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• 1995.10a
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• pp.231-239
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• 1995

인간중심의 작업설계는 오래전 부터 공학의 중요한 과제로 여겨왔다. 이에 인간은 여 러가지 다양한 형태의 도구를 만들고 개선해 왔으며, 이 중 Handtool은 중요한 도구 중의 하나 이다. 인간과 도구가 그 사용에 있어 최적의 조화를 이루어갈 때 위험요소는 사라지게 되고 작업의 부하는 줄어들며, 작업시간의 단축과 함께 작업의 정확도는 나아지게 된다. 기술의 발달은 갈수록 복잡하고 위력적인 도구를 발명해 내고 있지만 아직도 우리의 주변에는 이의 설계에 있어 인간공학적인 요소가 충분히 고려되고 있다고는 할 수 없다. 실제로 최근에 와서는 많은 수 공구들이 동력화되고, 그 성능은 갈수록 나아져 가고 있는 반면, 이의 사용 으로 인한 사고라든지, CTS(Carpal Tunnel Syndrom)과 같은 누적외상병은 별로 나아짐이 없이 경우에 따라서는 오히려 심해져가고 있다. 따라서 도구의 인간공학적인 다지인의 목적은 위험요소의 제거, 작업부하의 절감 그리고 작업능력의 향상에 있다고 할 것이다. 기존의 연구 중 개별적인 Handtool의 인간공학적인 디자인의 예는 이미 많이 연구가 되어 있다. 그러나 이 러한 연구들의 사례는 일관된 시스템적인 접근방식을 갖지 못하여 본 연구에서는 인간공학적인 측면에서 Handtool의 설계를 위해 고려되어야 할 요소와 함께 그 체계적인 접근방식을 제시한다.

• Proceedings of the KSR Conference
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• 2010.06a
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• pp.371-379
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• 2010

Since Kyoto Protocol to the United Nations Framework Convention on Climate Change in 2005 takes effect, the transportation policies of most countries move toward encouraging the use of the transit mode with energy efficient and low carbon. Korea is 8th country of producing Co2 emissions and will be one of obligation countries decreasing Co2 after year 2013. In order to improve the efficiency of national transport system investment, this study developed the strategies toward rail-oriented transport system by considering operational speed and accessability, rail-oriented development, and introduce of ubiquitous technique in railway. The four major strategies targeted for future year are introduced here such as One-hour rail(connecting major cities within one hour), Seamless 30(accessing major railway stations within 30 minutes, Rail urbanism (railway-based urban planning), and U-rail (railway service with ubiquitous technique). Each strategy includes several action plans and their priorities are investigated using AHP(Analytic Hierarchy Process) to organize them by time scheme as short, mid, and long term perspective.

• Annual Conference of KIPS
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• 2002.11c
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• pp.2443-2446
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• 2002

본 논문에서는 지식경영의 상향식 실천방안과 그 사례연구를 제시한다. 기존의 H사 지식경영의 방식을 전사적 차원의 접근방식이라면, 본 논문에서는 실무자중심에서 상향식으로 지식경영을 실천해 가는 방법론을 제공한다. 구체적으로는, H사 정보통신운영부의 통합배선과 업무에 지식경영을 적용하여 현실적인 부서 지식경영 방침을 수려하였다. 이로써 발전된 전사적 지식경영시스템에 대한 향후 과제도출과 이해를 도모하였다.

• Communications for Statistical Applications and Methods
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• v.3 no.1
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• pp.267-276
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• 1996

세계 각국은 경제성장을 위한 무한, 무차별 경쟁시대에 대처하고 국민의 삶의 질을 향상시키기 위해 국가차원의 대학 교육개혁을 시도하고 있다. 이러한 가운데 우리나라 대학들도 선진국의 교육시장 개방압력과 기술 보호장벽 그리고 다른 한편으로 대학교육 경쟁력의 배양 등의 우선 과제를 안고 있는 실정이다. 특히 상아탑적 대학교육의 관점이 퇴조하고 교육을 서비스 산업의 일환으로 이해하려 하는 교육산업사회의 도래와 함께 모든 이를 위한 대학교육체제인 개방대학체제가 확충되고 있는 실정이다. 이러한 변화는 결국 학생소비자시대를 도래케 하여 결과적으로 학사운영에 있어서도 고객중심 학사과정(curriculum)에 의한 다학문적 접근의 보편화를 가져다 주고 있다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2002.10e
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• pp.520-522
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• 2002

본 논문에서는 기업 구성원들이 지식경영을 실천하는데 필수적인, 구체적 방안과 그 사례연구를 제시한다. 그 실천방안은 현업에서 쓰고 있는 암묵지를 명시지로 변환하고 이를 정보시스템을 활용하여 지식경영이론을 적용하고자 하였다. 기존의 H사 지식경영의 방식을 전사적 차원의 접근방식이라면, 본 논문에서는 실무자중심에서 상향식으로 지식경영을 실천해 가는 방법론을 제공한다. 구체적으로는, H사의 정보통신운영부의 통합배선과 업무에 지식경영을 적용하여 실제의 부서 지식경영 방침을 수립하였다. 이로써 발전된 전사적 지식경영시스템에 대한 향후 과제도출과 이해를 도모하였다.