Kim, Hui-Seung;Baek, Mi-Ran;Won, Do-Hyeon;Hong, Seong-Su;No, Jeong-Uk;Han, Sang-Gyu;Won, Jae-Seon;O, Dong-Seong
Proceedings of the KIPE Conference
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2010.07a
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pp.464-465
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2010
EMI 감쇄성능의 정확한 예측을 위해서는 EMI 필터에 사용되는 소자에 대한 명확한 공통 및 차동 모드 임피던스 모델 정보가 필요하다. 하지만 기존의 전도성 EMI 감쇄성능 예측 방식은 이러한 모델의 부재로 인해 고주파수에서 예측 값과 실험 결과에 큰 오차가 발생하는 문제점이 있다. 이를 해결하기 위해 본 논문에서는 일반적으로 사용되는 EMI 필터의 소자를 전도성 전파 규제 범위에서 모델링하고 이를 이용하여 공통 및 차동모드 임피던스로 다시 모델링한다. 실험 결과 EMI 감쇄성능을 1MHz 이하의 영역에서만 예측할 수 있었던 기존 방식과 비교해 제안 방식은 10MHz 영역까지 예측할 수 있는 장점이 있다. 최종적으로 임피던스 분석기를 이용한 측정 결과와 모의실험 결과를 제시하여 제안 방식의 타당성 및 유용성을 검증한다.
Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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2002.05a
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pp.203-207
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2002
본 연구에서는 한국사람이 모국어인 한국어 단어를 산출할 때와 외국어인 영어 단어를 산출할 때 관여하는 대뇌 영역을 fMRI 를 통해 조사하였다. 또한, 단일 언어를 산출할 때와 두 언어를 수시로 바꾸어서 인출할 때 관련되는 뇌 영역이 어디인지를 조사하였다. 실험에 참가한 피험자는 외국어를 공식적인 교육을 통해 12 세 근처에서 배우기 시작한 대학생이었다. 흔히 분류하는 방식으로 late learner로 구분되는 학생들이었다. 한 피험자가 세 종류의 실험 모두에 참여하였다. 피험자의 실험과제는 그림을 보고 그림에 해당되는 이름을 인출하여 말하는 과제였다. 실험 1, 2, 3 모두에서 사건관련 fMRI(event-related fMRI) 기법을 사용하였다. 실험 1에서는 그림을 보고 그림 이름에 해당되는 한국어 어휘와 외래어 어휘를 산출하게 하였다. 언어관련 뇌영역인 Wernicke 영역, Broca 영역, SMA 영역, SMG 영역 등에서 유의미한 활성화가 있었다. 실험 2 에서는 실험 1 에서 사용하지 않았던 그림을 사용하여 그림의 영어 이름과 외래어 이름을 인출하게 하였다. 외국어인 영어 단어를 산출할 때에도 모국어 단어를 산출할 때와 유사한 영역이 활성화되었다. 특히 외래어 산출 시에는 뇌 활성화 영역이 모국어와 영어 단어 산출할 때와 모국어 산출할 때 활성화되는 공통 영역이 활성화되었다. 모국어 산출과 영어 단어 산출의 차이점은 외국어 산출 시에 활성화 영역이 전반적으로 더 컸다는 것과 외국어 단어 산출 시에 Broca 영역보다 조금 밑쪽에서 그리고 모국어 단어 산출시에는 전전두엽 영역에서 더 많은 활성화가 있었다. 실험 3 에서도 실험 1 과 실험 2 에 사용하지 않았던 그림을 사용하였다. 실험 3 의 특이한 결과는 언어 switching 이 있는 경우에 전통적인 언어 영역 활성화 외에 전전두엽의 활성화가 컸다는 것이다. 아마도 언어를 바꾸어 가면서 단어를 산출하는 것이 전전두엽의 정보선택과정에 많은 영향을 주었던 것으로 해석된다. 전체적으로 어휘 산출시에 모국어 어휘, 외국어 어휘, 외래어 등을 산출할 때 공통되는 언어 영역과 언어 특성적 영역이 활성화된다고 결론지을 수 있을 것 같다.
In this paper, We propose a new Kerberos certification mechanism that improve certification service based on PKINIT that announce in IETF CAT Working Group. Certification between area connected by chain through PKINIT that use X.509 and DS/DNS mutually for service. In order to provide regional services used private key and public key, X.509 of PKINIT is employed on session part and Kerberos's private key on actual authentication part. New mechanism be reduced communication overload doing to simplify certification formality between Client and remote KDC by KDC's certificate use to get ticket in remote sacred ground and remote KDC's reaffirmation process omitted.
The CBD (Component Based Development) is a requisite technique for the Time-To-Market, and a highly reusable component should be provided to develop a variety of domain applications with the use of components. To increase the reusability of components, they should be developed by analyzing requirements of many different kinds of domains. However, to analyze requirements of a variety of domains related to the components to be developed and to include them inside the components will give burden to developers. Also, providing only general components that have common facilities for the several domains is not easy to accomplish the time-to-market since there are other domains that the developers have to develop. As such, developing common component through the analysis of several domains at the time of the CD (Component Development) does not always guarantee high reusability of the component, but gives burden to developers to develop another development since such components have common functions. Considering this, this paper proposes the component customization technique to reuse common components as well as special components. The reusability of the component can be increased by providing changeability of the attribute, behavior and message flow of the component. This customization technique can change the message flow to integrate developed components or to provide new functions within the component. Also, provides a technique to replace the class existing within the component with other class or to exchange the integrated component with the component having a different function so that requirements from a variety of domains may be satisfied. As such, this technique can accept the requirements of several domains. As such, this customization technique is not only the component with a common function, but it also secures reusability components in the special domain.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.20
no.2
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pp.274-287
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2000
This study was performed the analysis of four kinds of common science textbooks based on the 6th curriculum. Particularly, inquiry activity part was analyzed by the three dimension framework which consists of inquiry content dimension, inquiry process dimension and inquiry context dimension. In the analysis of the inquiry content dimension of inquiry activities, the contents revised by 6th curriculum of common science textbook was accomplished through various inquiry activities. The number of inquiry activity in four textbooks was similar as about 16. The For the analysis of inquiry process dimension, 'interpreting data and formulating generalizations' category (39.1%) was most emphasized and the categories of 'observation and measuring'(30.8%), and 'building, testing and revising the theoretical model' (16.5 %), 'seeing a problem and seeking ways to solve it' (13.5%) follow in order. As for the analysis of the inquiry context dimension, the proportion of STS related contents in inquiry activities was only 18%. So, we propose that STS related contents would increase the proportion for the following textbook.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.32
no.1
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pp.335-360
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2021
This study aimed to develop self-diagnosis tools to evaluate the common competence level of public library librarians, apply them to actual public library librarians, and analyze the factors of competency value evaluation through empirical research methods. To this end, the study modify the existing capacity value evaluation indicators of librarians from a public library perspective and conducted a survey to self-diagnose the common capabilities of public library librarians. As the results of analysis showed that librarians of public libraries themselves think that the level of core competence that professional librarians should acquire is relatively higher than the average. Among the overall capabilities of librarians, the average of the 'librarians' behavior and attitude' area was the highest, followed by the 'librarians' skill' and 'librarian's knowledge' areas. The study suggested to strengthen the capacity of public library librarians for various duties, the re-education system for librarians should be established, and a systematic system for promoting librarians' duties as professionals, and a personnel system for professional development.
For the implementation of the crosstalk canceller, the filters with large length are needed, which is because that the length of the filters greatly depends on the length of the head-related impulse responses. In order to reduce the length of the crosstalk cancellation filters, many methods such as frequency warping, common acoustical pole and zero (CAPZ) modeling have been researched. In this paper, we propose a new method combining these two methods. To accomplish this, we design the filters using the CAPZ modeling on the warped domain, and then, we implement the filters using the poles and zeros de-warped to the linear domain. The proposed method provides improved channel separation performance through the frequency warping and significant reduction of the complexity through the CAPZ modeling. These are confirmed through various computer simulations.
Annual Conference on Human and Language Technology
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2010.10a
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pp.152-154
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2010
다 영역 대화 시스템 개발에서는 영역 확장이 쉬워야 하며 처리하는 대화 영역이 늘어나더라도 대화 과정에서 사용자 편의성을 유지해야 하는 점이 중요하다. 본 논문에서는 이런 특성을 가지는 다 영역 대화 시스템을 작성하기 위한 프레임워크를 제안한다. 이 프레임워크는 공통의 인터페이스를 구현하는 영역 전문가(Domain Expert) 기반으로 동작하므로 영역 확장이 용이하다. 또한 진행 중이던 대화를 종료하지 않은 채 타 대화 영역으로 이동하는 영역 전환(Domain Switching) 현상은 다 영역 대화를 복잡하게 만드는 주요한 원인 중 하나로써 이를 효과적으로 관리할 수 있는 영역 전환 전략을 사용하여 사용자 편의성을 확보하였다.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.19
no.4
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pp.528-541
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1999
In order to obtain data for developing an ideal science curriculum. four kinds of General Science textbooks based on the 6th curriculum were analyzed. Particularly inquiry activities were analyzed by Scientific Inquiry Evaluation Inventory(SIEI). The results are as follows: 1) The average number of inquiry activities in four kinds of textbooks is 115.5. And the number in each textbook is very diverse: textbook A contains 94 inquiry activities, textbook B 147. textbook C 100 and textbook D 121. 2) As for the number of inquiry activity scopes in four kinds of textbook. observation comes to 22, experiment 117, interpreting data 196, investigation 64, discussion 51, classification 4 and prediction 8. And then the conceptional inquiry activity is about 2.3 times as many as the inquiry experiment. 3) According to the analysis of each inquiry task by SIEI. textbook A has 268, textbook B 328, textbook C 207 and textbook D 304. 4) In the analysis of the structure of inquiry activity, the evaluation of the competition and cooperation scale shows more emphasis on common tasks. no pooled results(87.1 %). The discussion scale mostly consists of activities without discussion required among students(83.5%). The evaluation of openness scale shows more emphasis on activities with problems, procedures and answers presented(58.3%). In the evaluation of inquiry scope scale, the inquiry scope scale mostly has the activities to demonstrate or verify the contents of the text(66.9%). 5) As for the analysis of inquiry activities as a whole. The inquiry pyramid in four kinds of General Science textbooks shows the type I that emphasizes the inquiry activities in low level such as gathering and organizing data. The inquiry index in four kinds of textbooks is average 47.8, shows very high level (above 35).
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[게시일 2004년 10월 1일]
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