• Title/Summary/Keyword: 겸임이사

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A Study on Hyangcheong and Jakcheong's Official Duties and Personnel Practices of Anbyeon of Hamgyeong Province in the 19th century - Focusing on an article of 'a list of Hyangcheong and Jakcheong's officials' - (19세기(世紀) 함경도(咸鏡道) 안변(安邊)의 향청(鄕廳)·작청(作廳) 직임(職任)과 인사관행(人事慣行) - '향청·작청 직임 명단' 문서를 중심으로 -)

  • Park, Kyoung ha
    • Journal of Korean Historical Folklife
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    • no.44
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    • pp.145-176
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    • 2014
  • This study analyzed official duties and personnel practices of Hyangcheong(鄕廳), administrative organization in which sajok(士族) participate this office, and Jakcheong(作廳), hyangree(鄕吏)'s office, of Anbyeon of Hamgyeong Province in the 19th century. Although there have beeen somewhat of case study of Gyeongsang, Honam, etc., study on Hamgyeong Province has been almost nonexistent because of the limitation of materials. Hence, this paper specifically examined Hyangcheong and Jakcheong's official duties and personnel practices through an article of 'a list of Hyangcheong and Jakcheong's officials' of Anbyeon, newly found, which is in the possession of this writer. Especially, this study virtually traced individual ststus and family by analyzing Hyangcheong and Jakcheong's 40-official duties and a list of 330-ofiicial duties for sixs years. And then by comparing it against Jokbo(族譜), I have grasped 19-Famlily of them. Executives of Hyangcheong could be grasped as they were status of Yangban(兩班), but members of Jakcheong were hardly identified because they were status of hyangree, thus most of them were not enscrolled in Jokbo. Hyangcheong and Jakcheong's official duties could be found by compare it with other area in Ehubgi(邑誌) Hamgyeong Province. the features of officiak duties are as in the following. On general administrative organization, Sajok's Hayngcheong, Jakcheong as general administrative organization and Jangcheong(將廳) as police work existed. As Pyeongando and Hamgyeongdo were border areas, Jangcheong was independent and led other institutions. However, in Anbyeon, Hojang(戶長) of Hayngcheong and Jakcheong divided dudies and commanded. Hojang'role was higher than any other areas, Because Hojang is in charge of Jangcheong's functions. Jakcheong was centrally operated by Hojang, Eebang(吏房), and Hyeongbang(刑房), so-called 'Samgonghyeong(三公兄)', Whereas Anbyeon was operated by Hojang, Eebang, Chunchong(千摠). In the general areas, While Juasu(座首) Byeolgam(別監), Executive of Hyangcheong, manages each warehouse(倉) where the nation's tax revenues are kept, In Anbyeon besides Joasu, Hyangso(鄕所). The principle of Hyangcheong and Jakcheong's personnel practices was one-period, but there were many consecutive terms, every other year terms, or tranference into other area. Police work was assumed by specific persons because it was relatively specialized job, However in case of Ghamsaek(監色) of each warehouse(倉), Hyangso(鄕所) of Hyangcheong or Hojang of Jakcheong had held plural offices, and was solely responsible it. On the overall features of its operation, Hyangcheong held plural offices, but rotation was made only within Hyangcheong. On the other hand, in the case of Jakcheong, Hojang, Eebang, and even Buriebang circulated their positions, but the other Hyangree rotated each Saek(色) and Guamguan of each warehouse(倉). This writer confirmed that unlike Gyeongsang and Hamgyeong, Hyangcheoung or duties of Hyangree were not handed from generation to generation by several families and, many families shared their work by circulating positions.

빛과 쟁이-광주공업고등학교 광정보기술과 백점동 교사

  • Park, Ji-Yeon
    • The Optical Journal
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    • s.116
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    • pp.45-47
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    • 2008
  • 국내 실업계 고등학교에서는 유일하게 특성화학과로서 교육청 지원 하에 광기능 인력을 양성하고 있는 광주공업고등학교 광정보기술과. 이곳에 재직중인 백점동 선생은 광학업체에 근무하며 산학겸임교사로서 학생들의 광학기능사 실습을 담당하며 학교와 인연은 맺은 이래 현재는 학교기업운영을 총책임지며 학생들의 현장실무교육 및 최업을 담당하는 교사로서, 기업체(사회) 선배로서, 때로는 학생들이 고민을 털어놓고 편하게 기댈 수 있는 든든한 맏형 역할을 하며 광기능 인력양성에 땀을 쏟아 붓고 있다.

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현장취재-중국 위해시

  • 유창준
    • 프린팅코리아
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    • s.27
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    • pp.38-45
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    • 2004
  • 지난 6월과 7월, 중국 위해시 전기민 신문출판국 국장(인쇄협회장 겸임)을 단장으로 하는 투자유치단이 대한인쇄문화협회를 두 차례나 연거푸 방문했다. 그들은 한국의 인쇄시설과 기술 발전에 놀랐다면서 위해시에 조성중인 인쇄공단에 한국 인쇄업체들이 진출해 주길 간곡히 요청했다. 그리고 위해시에 조성중인 인쇄공단을 보여 주겠다며 기자를 정식 초청했다. 체재비용 일체를 부담하겠다는 조건도 달았다. 그동안 우리나라에 특별히 알려진 바 없는 위해시에 대단위 인쇄공단이 조성되고 한국 인쇄업체를 유치하겠다는 그들의 발상에 다소 의아한 생각이 들기도 했지만 전기민 단장을 비롯한 투자유치단의 설명이 워낙 진지해 보여 현장 취재를 해 보기로 결심했다.

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매출액 7% 연구비 투자, '좋은 약'으로 승부

  • Lee, Gang-Bong
    • The Science & Technology
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    • no.4 s.443
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    • pp.84-87
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    • 2006
  • 'CTO에게 듣는다' 네번째 주인공은 장종환 녹십자 부사장이다. 장종환 부사장은 서울대 화학과 졸업 후 미국 피츠버그대학교에서 구조결정학으로 박사학위를 받았다. 그후 아르곤국립연구소 연구원, 일리노이 대학교 약학대학 겸임교수, 듀폰제약 단백질 구조결정학 연구그룹 책임자, BMS 단백질 구조결정학 및 분자설계 연구그룹 책임자, BMS 리서치 펠로로 활동하다 지난 2005년부터 녹십자 CTO를 맡고 있다.

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'디지털그래픽아트' 디자인, 인쇄, 출판 가이드북

  • Yun, Jae-Ho
    • 프린팅코리아
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    • s.37
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    • pp.78-79
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    • 2005
  • 인쇄분야의 전문서적 및 인쇄교육을 위한 교재가 부족한 가운데 인쇄에 관심이 있거나 인쇄인이라면 한 번쯤은 꼭 봐야될 만한 전문서적을 최근 학계와 업계의 전문가들이 뜻을 보아 출간했다. 지난 6월 중순 출간된 '디지털그래픽아트(Digital Grapic Arts)'는 오세웅 교수(신구전문대학 인쇄과 학과장), 정호균 교수(동아방송대학 겸임교수), 신익재 사장(비지아이 대표)등 3인이 공동집필한 것으로 빛으로 이루어진 컬러가 인쇄물로 재현되는 과정을 비주얼 위주로 알기 쉽게 소개하고 있다.

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INTERVIEW ([ (사)한국물류협회 창립20주년기념 기획인터뷰5 ] "한국의 대표적이고 중심적 물류단체로의 성장에 보람 느껴")

  • 한국물류협회
    • LOGISTICS
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    • v.2 no.5 s.7
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    • pp.56-61
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    • 2004
  • (사)한국물류협회는 지난 1984년 9월 1일 한국물류관리연구원을 시작으로 20여년이 지나온 지금까지 많은 역사적 변화가 있었다. 그 역사적 소용돌이 속에는 지금의 서병륜 한국물류협회 회장이 항상 있었다. 그간 한국물류협회의 발전에 많은 애정과 노력을 아끼지 않았으며, 한국물류 발전을 위해 헌신해온 인물 중의 한명이라고 할 수 있다. 그는 또 아시아태평양 물류연맹(APLF:Asian-Pacific Logistics Federation)회장을 겸임하고 있어 국내뿐만 아니라 국제적으로 한국물류의 위상을 높이기 위해 많은 활동을 하고 있다. (사)한국물류협회가 창립 20주년을 맞이하여 준비한 기획인터뷰의 그 다섯 번째로 서병륜(사)한국물류협회 회장을 만나보았다.

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제12회 출판포럼 주제발표. 실현 가능성 여부가 관건

  • O, Wan-Jin
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.239
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    • pp.19-19
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    • 1998
  • 한국출판연구소(이사장 김경희)는 지난 6월 17일 출판문화회관 강당에서 제12회 출판포럼을 개최했다. '출판유통 구조 개혁 어떻게 해야 하나'의 논제를 발표한 김종수(한울대표, 성공회대 신방과 겸임교수)는 당면한 출판계의 개혁하기 위해서 유통업계의 빅딜을 통한 새로운 유통센터 설립과 구조조정의 필요성을 강도 높게 요구했다. 토론자로 나선 허창성(한국출판유통 대표), 박기봉(한국출판협동조합 이사장), 조병석(한국출판정보통신 전무이사), 손재완(영풍문고 전무이사), 한기호(창작과비평사 영업기획실장) 등은 논제의 실현 가능성에 대해 열띤 토론을 벌였다. 포럼에 참석한 많은 출판인은 출판계의 변신을 이룰 수 있는 계기가 되기를 희망했다.

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"동북아 물류중심, 2006년내에 가시화!!"-지금은 물류로드맵의 각론에 집중이 필요한 때

  • 한국물류협회
    • LOGISTICS
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    • v.2 no.2 s.4
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    • pp.12-16
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    • 2004
  • 동북아 경제중심추진위원회는 오는 4월 1일로 출범 1년이 되어간다. 동북아 경제중심의 금융, R&D, 물류 3분야 중 물류분야가 가장 먼저 로드맵이 발표되면서 공격적인 활동에 들어가고 있다. 짧은 시간 내의 활동사항을 보면 기대이상의 결과라 할 수 있다. 그러나 밑그림만 제시된 것이지 구체화되기 위해선 많이 부족하다며, 이 위원장은 휴일도 없이 전국을 돌며 물류 관계자들을 만나고 있다. 동북아 물류중심 로드맵을 홍보하고, 설득하는 한편, 기업 경영인으로서 회사업무에도 적극적으로 활동하고 있다. 이재희 위원장은 유니레버 코리아 회장을 겸임하고 있다. 그가 이 회사에 1999년 처음 취임할 당시 유니레버 코리아는 존폐의 기로에 있었지만, 이 위원장 특유의 ‘할 수 있다’는 자신감과 ‘승리정신(The Winning Spirit)'' 의 경영스타일로 오늘의 회사로 이끌었다. 이러한 경영스타일은 동북아 물류중심국가 건설을 위한 활동에도 배어있어 2006년 내에 가시적인 성과를 거두겠다는 목표로 그 누구보다도 열정적으로 활동하고 있다. (사)한국물류협회가 올해로 창립 20주년을 맞이하여 기획인터뷰 그 두 번째로 이재희 동북아 경제중심추진위원회 물류분과위원회 위원장을 만나보았다.

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Characteristics and Relationships of Teachers' PCK Components in charge of Science Gifted Middle School Students (중학교 과학영재 담당교사의 PCK 요소의 특징과 관련성)

  • Kim, Sun-Kyoung;Min, Hee-Jung;Bang, Eun-Jung;Paik, Seoung-Hey
    • Journal of Gifted/Talented Education
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    • v.21 no.4
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    • pp.801-828
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    • 2011
  • In this study, we analyzed the characteristics of Pedagogical Content knowledge(PCK)'s components through actual course of teachers of science gifted students in the middle school. For this study, four middle school science teachers of gifted students belonging to the gifted education professional organizations in a metropolis were selected, each of them was physics, chemistry, biology, and earth science teacher. Two of them were full-time teachers to teach only gifted students and two were part-time teachers who had taught general students in ordinary time and specially had taught the gifted students once a week. Qualitative data were collected through classroom observations, interviews, and documents. As a result, some unique characteristics of PCK's components were identified. The teachers' orientations to teaching science were closely correlated with PCK's components. The teachers' knowledges of science curriculum were different individually. But the decisions about type of teaching(acceleration or enrichment) were connected with the objectives of gifted education and lesson objectives. Also, the teachers' knowledges of science curriculum were influenced by the knowledge of students' understanding. Teachers used different instructional strategies according to the knowledge of science curriculum and the knowledge of students' understanding. We found that PCK's components were so closely connected and could show the direction of relationships among those PCK's components. We suggested teachers' PCK model which was named "Tetrahedron Model of PCK", to explain the characteristics and relationships of PCK's components.

A Discourse on the Issues and Problems of Kindergartens Attached to Elementary Schools: A Perspective of the Directors of the Kindergartens (초등학교 병설유치원 원장이 바라본 초등학교 병설유치원의 쟁점과 과제에 관한 담론)

  • Kim, An Na
    • Korean Journal of Childcare and Education
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    • v.8 no.5
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    • pp.203-229
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    • 2012
  • This study tries to provide basic data that can be useful in suggesting the direction of kindergartens attached to elementary schools, by examining the issues in such kindergartens and the ways to develop them for the future. To do this, I surveyed seven participants, who are currently directors in the kindergartens attached to the elementary schools, by in-depth interviewing. As a result, I found the main issue involves the administrators' lack of expertise about the education of preschoolers. Thus, I suggest that there should be more opportunities to retrain the affiliated principals or directors to better understand the education of preschoolers or the related instructors. Second, I concluded that another critical issue involves the poor administrative and financial system in the current kindergartens attached to the elementary schools. To solve this, I suggest that the government and the local education offices should actively support them with a the solid administrative and financial system. Finally, considering the complaints that the current teachers in those kindergartens are being isolated from the greater society, I suggest that there should be specific solutions to construct the cooperative systems related to scholarships and consulting that help the teachers develop their expertise in educating preschoolers.