• Communications of Mathematical Education
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• v.16
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• pp.93-108
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• 2003

본 논문은 테크날러지가 주 도구인 기하수업시간에 학생들이 수학적 개념을 이해하는데 테크날러지가 어떠한 역할을 하는지 조사하였다. 본 연구를 위한 수업은 이미 진행되오던 형태의 수업이 아니라 교사도 학생들에게도 모두 새로운 형태의 수업이었고 GSP와 웹사이트를 이용하여 수업이 진행되었다. 자료 수집은 개인 면담, 교실 관찰, 과제 분석 및 일지작성을 통해서 이루어졌고 분석 지속적 비교분석법을 이용하였다. 학생들은 GSP를 이용하여 개념을 이해하려고 하기보다는 자신이 이해한 개념을 확인하는데 GSP를 이용하였고 일단 이렇게 이해되고 확인된 것에 대해 확장하는데 GSP에 많이 의존하였다. 특히, 학생들의 정의적 및 기능적 측면을 고려해야 할 필요성을 일깨워 주었다.

• Communications of Mathematical Education
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• v.16
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• pp.109-122
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• 2003

현재 초, 중, 고등학교의 수학교육 현실은 수학 개념의 정확한 이해에 초점을 맞추지 못하고 공식의 암기와 그것을 이용하여 단순한 문제 풀이에 시간을 많이 할애함으로써 수학의 기본적인 개념이나 기호의 정확한 사용법을 인지하지 못하고 계산 기능적인 면으로 치우치는 경향이 많이 나타나며, 문제 풀이의 창의적인 상황이 제시되지 않는 상태에서 교사 중심의 문제풀이 방법에만 의존하고 있다. 이러한 문제점 속에서 창의적인 문제 해결 방안을 구상할 수 있는 사고력의 배양에 소홀함이 있다고 볼 수 있다. 따라서 학생 스스로 의미를 파악하여 학습 할 수 있는 교수 방법이나 학습 방법에 대한 연구는 현실적으로 매우 시급한 상황에 처해있다. 이러한 상황에서 많은 수학교육자들은 학생들이 좀 더 쉽게 수학의 개념에 접근 할 수 있게 하기 위하여 많은 노력을 하고 있다. 그러한 노력 중의 하나로 테크놀러지를 이용한 수학교육을 말 할 수 있는데, 이는 실제로 수학교육에 긍정적인 영향을 준다고 알려져 있다. 본 논문은 현 고등학교 수학I의 등차수열에 관한 내용을 Mathematica를 이용하여 다각수(도형수)로부터 등차수열의 개념을 유도하였다.

• Geotechnical Engineering
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• v.14 no.5
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• pp.205-218
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• 1998

The purpose of this study is to develop and utilize new assessment of liquefaction potential based on DSC(disturbed state concept) and dissipated energy concept. The term liquefaction has suddenly loses its shear strength and behaves like a fluid. Liquefaction has been a source of a major damage during severe earthquake. In this study, the cyclic undrained behavior of Joomoonjin strand is investigated by using an automates triaxial testing device(C. K. Chan type). In order to assess liquefaction potential of saturated strand, DSC method and energy method are applied for the experimental data. The use of DSC method and energy method to define the liquefaction potential is verified through laboratory testis of cyclic triaxial test on saturated sand specimens. Based on the analytical results of DSC method, the relationship between the factor affecting liquefaction characteristics(Dr) and physical properties of the saturated santa(fs and D.) is found. Based on the analytical results of energy method, it is found that the initial liquefaction of rand is related to the significant change in the dissipated energy. Finally, it is shown that the DSC method and energy method can capture the liquefaction mechanism.

• Survey Research
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• v.6 no.2
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• pp.1-32
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• 2005

The accuracy of exit poll mainly depends on the sampling method of voting places. For exit poll, we propose a probability sampling method of selecting voting places as an alternative to the bellwether polling place sampling. Through an empirical study based on the 2004 general election data, the efficiency of the suggested systematic sampling from ordered voting places was evaluated in terms of mean prediction error and it turns out that the proposed sampling method outperformed the bellwether polling places sampling. We also calculated the variance of estimator from the proposed sampling, and considered the sample size problem to guarantee the target precision using the design effect of the proposed sample design.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2005.05a
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• pp.309-312
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• 2005

게임 산업이 고도의 성장을 이루고 있는 현재 게임시장에서 대두되고 있는 문제점은 개발업무에 대한 능력과 자질이다. 대부분의 게임 개발 업무의 방식이 주먹구구식의 개발을 통해 게임을 제작하고 있다. 하지만 이러한 점은 게임제작에서 중요한 요소인 개념유지와 의사소통에 대한 문제점들로 나타난다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 본 논문에서는 게임의 개념 단계에서 기획자의 아이디어를 제시하는 모델링을 위해 표현되는 요소를 연구하여 게임의 개념을 유지하고 개발자와의 원활한 의사소통을 통해 작업효율을 증대 시킬 수 있다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2011.05a
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• pp.180-180
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• 2011

하천의 정상적인 기능 및 상태를 유지하기 위하여 필요한 최소유량을 의미하는 하천유지유량은 하천수질보전, 하천생태계보호, 하천경관보전, 염수침입 방지, 하구막힘 방지, 하천시설물 및 취수원보호, 지하수위 유지 등을 감안하여 산정하게 된다. 하천유량 변화는 하천내 동 식물에 영향을 미치며, 특히 고등 생물인 어류의 서식처, 산란장소 및 산란조건 등은 유량 및 수위변화에 민감하게 반응하므로 하천구간별 어류의 서식처 유지에 적절한 수심, 유속 등 수리 조건을 제공할 수 있는 유량을 산정하게 된다. 국내에서는 90년대 후반부터 생태계를 고려한 하천유지유량 개념이 도입되었으며, 어류의 적절한 수생 서식환경 평가를 위해 주로 유량 점증 방법론(IFIM, Instream Flow Incremental Methodology) 개념에 입각한 물리서식처 모형을 이용한 연구가 진행되어 왔다. 본 연구에서는 낙동강수계 13개 지점을 선정하여 어류상 조사를 실시하여 어류의 물리서식처 모형과 수심-유속-유량 관계곡선을 이용한 간단법을 이용하여 생태계 보전을 위한 필요유량을 산정하였다. 어류 물리서식처 모형으로는 어류서식환경 평가에 가장 광범위하게 이용되고, 생태적 특성을 반영할 수 있는 유량점증방법론의 PHABSIM(Physical HABitat SIMulation) 모형을 선택하였다. 현장 모니터링 및 문헌조사를 통해 각 지점별 대표어종을 선정하고, 유량, 수심, 저수로 하천단면, 하상재료와 같은 수리특성을 조사하고, 선정된 한계단면에 대한 유량측정을 실시하였으며, 수심-유속-유량 관계곡선을 통하여 각 지점의 대표어종이 서식할 수 있는 최소유량을 산정하였다. 또한 지점별로 서식처 적합도 지수(HSI, Habitat Suitability Index)와 가중가용면적(WUA, Weighted Usable Area)를 산정하였으며, 이는 PHABSIM 모형의 적용에 이용되었다. 물리서식처 모형과 간단법 적용결과를 비교해본 결과, 모든 지점에서 물리서식처 모형 적용결과가 간단법에 비해 크게 산정되었는데, 이는 간단법이 성어기 서식에 필요한 최소 수리조건을 선택하였지만, PHABSIM의 경우 성어기 어류서식의 최적 수심 및 유속을 이용하여 가중가용면적을 산정하기 때문인 것으로 판단된다. 어류서식과 관련된 많은 관련 데이터가 축적된다면 어류서식처에 맞는 최적의 생태유량을 보다 정확하게 산정할 수 있을 것으로 판단된다.

• Proceedings of the Korean Society of Precision Engineering Conference
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• 2001.10a
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• pp.82-86
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• 2001

수준기나 Auto-collimator에 의한 평면도 측정은 매우 평가가 정밀하다고 할 수 있으나, 그 측정 Data의 처리에 너무 많은 시간을 필요로 하고 있어 현장에서의 이용에 많은 개선을 요하고 있다. 따라서, 본 연구에서는 보다 짧은 시간 내에 정도 높은 평면도의 측정 평가가 가능하도록, 입지 Vector 개념을 도입하여, 이상평면에 대한 평면도의 평가법을 제시코자 한다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2000.08a
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• pp.19-22
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• 2000

학문이 발달하고 시대가 변하면서 발생한 새로운 개념이 외국에서 우리나라로 들여오면서 그에 대응하는 우리말인 외래어가 생성된다. 학문의 발전과 교류가 점차 빠르게 이루어지면서 외래어의 수는 급증하고 있는 실정이다. 그러나 끊임없이 증가하고 있는 외래어를 체계적으로 관리하지 못하고 있어 외래어를 효율적으로 사용하지 못하며 여러 문제가 발생하고 있다. 본고에서는 외래어의 정의와 표기법 및 문제점에 대해 알아보고 외래어 관리 방안에 대해 연구하였다.

• Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
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• s.14
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• pp.32-41
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• 2004

액세스그리드(AG)는 기존 화상회의 시스템과는 달리 그리드(Grid) 기술을 기반으로 원거리 사용자들에게 실재감 있는 그룹간 협업 연구 환경을 제공하는 시스템이다. 본 고에서는 전 세계를 중심을 활발히 전개되고 있는 AG의 기본 개념, 구축 및 운용법, 국내 AG 구축 및 연구현황에 대해 소개하고, 마지막으로 AG활성화방안을 살펴보고자 한다.

• Journal of Science Education
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• v.37 no.3
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• pp.434-445
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• 2013

The purpose of this study is to aid the teaching strategy for the teacher by investigating the preconception of the earthquake for 4th grade students in elementary school before learn the curriculum. For this, 31 grade students who lived in Seongnam in Gyeonggi province were interviewed with the questionnaire. The following is the findings. On the definition of an earthquake, 64.9% of the students had scientific conception. On the question of 'what happens on the ground when there is an earthquake', 59.2% of the students responded shaking or cracking of the earth, ground, things or building. On the question of 'what a person should do when there is an earthquake', most of the students responded by more than two answers. In contrast, on the causes of an earthquake, there were the largest percentage (35.3%) students who answered they didn't know. Except for one student, there were no students had talked about scientific conception. On the question of 'what happens below when there is an earthquake', 26.3% of the students responded they didn't know. On the place where an earthquake occurs rather frequently, 22.2% of the students mentioned an island. On the reason, 39.9% of the students responded they didn't know and there were no students with scientific answers. This study showed 4th grade students had scientific conception on the definition of an earthquake, and they had many experience interaction with external environment on 'what happens on the ground when there is an earthquake', 'the place where an earthquake occur rather frequently'. However the students had relatively small experience on the causes of an earthquake, on 'what happens below the ground when there is an earthquake', and earthquake-prone areas. Based on this study, additional research must be conducted on science in which the students' preconceptions is investigated to connect back to curriculum development. In addition, consideration must be given on how to integrate the thinking processes of students during the curriculum development process.