Current status and future direction of constructed-response assessments - Cases of secondary mathematics in Gyeonggi-do and Ohio -
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Kim, Rae-Young
(Ewha Womans University)
Kim, Goo-Yeon (Sogang University) Noh, Sun-Sook (Ewha Womans University) Kim, Min-Kyeong (Ewha Womans University) Jeon, Ji-Hoon (Ewha Womans University) Kim, Ki-Young (Ewha Womans University) Lee, Min-Hee (Ewha Womans University) |
1 | 강현석․박찬혁 (2006). 교육과정 정상화를 위한 교과별 서술, 논술형 평가 방법의 재개념화, 교육학 논총 27(2),15-38. |
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13 | 노선숙․김민경․조성민․정연숙․정윤아 (2008). 중등수학과 서술형 평가의 현황 분석 연구, 한국학교수학회논문집 11(3), 377-397. |
14 | 도주원․오지연․공지연․주미정․김미영․이대현․박만구 (2009). 초등 교사들의 수학과 서술형 평가에 대한 인식 및 실태, 한국수학교육학회지 시리즈 C <초등수학교육>, 12(2), 63-80 |
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18 | 서울특별시교육청․서울특별시교육정보연구원 (2011). 수학과 서술형평가 문항 자료집. 서울: 서울특별시교육정보연구원. |
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