1 |
백희수 (2009). 수학학습양식 구성요인 탐색과 수학학습자 유형 분류 연구. 이화여자대학교 박사학위논문.
|
2 |
전경희 (2003). 초등학생의 학습양식과 수학 성취도와의 관계. 서울교육대학교 석사학위논문.
|
3 |
정미경 (2002). 초등학교 고학년용 자기조절 학습 검사의 타당화 연구. 교육심리연구. 16(4), 303-324.
|
4 |
양철기 (2006). 초등학교 고학년용 학습양식 검사 개발 및 타당화. 계명대학교 대학원박사학위논문.
|
5 |
이미순 역, Renzulli J. S., Rizza, M. G., & Smith L.M. (2002). 학습스타일 검사도구. 서울: 박학사.
|
6 |
이종승․김인서 역, Sternberg, J. R. (1999). 사고양식. 서울: 교육과학사.
|
7 |
최규리 (2008). 중학생의 과학 학습양식에 대한 과학 교사들의 인식과 교수양식에 관한 질적 연구. 이화여자대학교 박사학위논문.
|
8 |
황운구 (2007). 학습유형에 따른 고등학교 학생들의 수학학습 성향에 관한 연구. 공주대학교대학원 박사학위 논문.
|
9 |
Crozier, R. W. (1997). Individual learners : personality differences in education. Routledge, London and New York.
|
10 |
김은정 (2000). 학습양식의 유형 및 구성요소와 교육과정의 관계에 대한 연구. 연세대학교 박사학위논문.
|
11 |
박지민 (2010). 초등학생의 학습유형, 학업성취도, 체계화 하기 간의 관계. 청원대학교 석사학위논문.
|
12 |
류청산 (2006). SPSS for Windows. 인천: 엘리트.
|