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A Study on the Graph and Linear Transformation in the Mathematics Amended Curriculum  

Hwang, Suk-Geun (Department of Mathematics Edu. Kyungpook Nat. University)
Yoon, Jeong-Ho (Maecheon High School)
Publication Information
Journal for History of Mathematics / v.23, no.4, 2010 , pp. 83-100 More about this Journal
Abstract
This paper is to raise several questions in teaching the Graph and Linear Transformation complied with the Mathematics Amended Curriculum announced in 2006 Aug. and then to formulate a plan accordingly. For this, we'll take a good look at the prior studies on the Graph and Linear Transformation after the announcement of the 7th School Curriculum along with the changes in their contents through the process of curriculum. Then we'll check over learning factors of the Graph and Linear Transformation in all 27 kinds of the authorized textbooks - 'Mathematics I', 'Applications of Mathematics', and 'Geometry and Vectors' - and 27 kinds of exercise books issued on 2009. By this, we put measures which improve understanding and apply correctly to the Graph and Linear Transformation in the Mathematics Amended Curriculum to high school teachers.
Keywords
Graph; Linear Transformation; the Mathematics Amended Curriculum;
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