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http://dx.doi.org/10.15523/JKSESE.2017.10.1.17

The Effect of STEAM Program on the Logical Thinking Ability of Middle School Students  

Bae, Sung-Hee (Kongju National University)
Kim, Hee-Soo (Kongju National University)
Publication Information
Journal of the Korean Society of Earth Science Education / v.10, no.1, 2017 , pp. 17-25 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to investigate the impact of logical thinking when applying STEAM program for middle school students. Therefore, you're creative, framework governing the conditions and be present, creative design of the emotional experience of class under the procedures of the program from a program by previous studies. STEAM improve program is entirely logical thinking to determine that 47 2nd grade in middle school student radio sampling four weeks, six round of poetry classes. Awareness stage after the program STEAM improved but there was little change in logical thinking and appears to be effective, particularly in conservation, combined logic.(p<0.05)
Keywords
STEAM program; logical thinking; cognitive stage;
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