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http://dx.doi.org/10.7583/JKGS.2012.12.1.033

Rhythm Game Design for Effective Music Education  

Park, Seung-Ie (Dept. of Game, The Graduate School, Sangmyung University)
Kihl, Tae-Suk (Dept. of Game, The Graduate School, Sangmyung University)
Publication Information
Journal of Korea Game Society / v.12, no.1, 2012 , pp. 33-42 More about this Journal
Abstract
This study is intended to design a rhythm game improving the student's capacity to learn and appreciate music. This game was tested in the music classes of an elementary school. The note patterns reflecting melody affected the perception of pitch, duration, and loudness of the music. This study also presented that the factor influencing students' immersion in music and learning music was the multi-sense of sight, hearing, and touch.
Keywords
Music Education; Rhythm Game; Note;
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