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The Effect of G-Learning Towards a Student's Affective Domain in Math Subject  

Wi, Jong-Hyun (Dept. of Business Administration, Chung-Ang University)
Cho, Doo-Young (Dept. of Business Administration, Graduate School, Chung-Ang University)
Publication Information
Journal of Korea Game Society / v.10, no.6, 2010 , pp. 37-45 More about this Journal
Abstract
The purpose of this paper is to analyze a positive educational effect of G learning(online game based learning). G learning has become an effective learning tool for constructivism based learning. Therefore, the paper developed G learning 'SKY math' and applied it to the elementary students. Through the analysis, the fact has been found that students' attitude and confidence for Math changed positively.
Keywords
G Learning; Educational effect; Affective Domain;
Citations & Related Records
Times Cited By KSCI : 3  (Citation Analysis)
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