The Actual Status of Physics Teachers' Perception on the Concept of Radiation |
Park, Sang-Tae
(Institute Science Education of Kongju National University)
Choi, Hyuk-Joon (Institute Science Education of Kongju National University) Kim, Jun-Tae (Institute Science Education of Kongju National University) Jung, Ki-Ju (Institute Science Education of Kongju National University) Lee, Hee-Bok (Institute Science Education of Kongju National University) Yuk, Keun-Cheol (Institute Science Education of Kongju National University) |
1 | 국동식 (2003). 온실효과 개념에 대한 오개념 원인으로서의 10학년 과학교과서 분석. 한국과학교육학회지, 20(5), 592-598 |
2 | 박승재, 조희형 (1999). 교수 학습이론과 과학교육. 서울 교육과학사 |
3 | 권재술, 김범기 편저 (1993). 과학 오개념 편람. 한국교원대학교 물리교육연구실 |
4 | 한국원자력연구소 (1999). 방사선장해방어. 한국원자력연구소 원자력연수원 |
5 | 허성구 (1979). 고교물리과정에서의 방사능붕괴의 지도에 관한 연구. 고려대학교 대학원 석사학위논문 |
6 | 최승일, 조희형 (1987). 고등학교 생물 I의 세포분열, 생식 수정 개념에 대한 오인 분석. 한국과학교육학회지, 7(1), 19-31 |
7 | 최경희, 장현숙, 조희형 (2003). 과학의 사회성과 윤리적 특성에 대한 여고생들의 인식 물리 영역의 소음과 방사능 단원을 중심으로. 새물리, 46(1), 10-17 DOI ScienceOn |