An Analysis of Science Learning Concepts in the 7th Grade Science Textbooks of the 7th Curriculum - on Energy and Earth Field - |
Park, Sang-Tae
(Kongju National University)
Shin, Young-Suk (Kongju National University) Lee, Hee-Bok (Kongju National University) Yuk, Keun-Chul (Kongju National University) Kim, Hee-Soo (Kongju National University) Kim, Yeo-Sang (Kongju National University) |
1 | 홍순호(1995). 중학교 과학 l 교과서의 비교 연구-제6차 교육과정에 따른-. 공주대학교 석사학위논문 |
2 | 교육부(1999). 중학교 교육과정 해설(III) -수학, 과학, 기술, 가정-. 대한교과서(주): 서울 |
3 | 김종서(1980). 교과서 제도에 관한 외국제도와 우리제도의 비교 연구. 한국교육개발원 연구보고서 |
4 | 최병순, 허명(1987). 중학생들의 인지수준과 과학교과 내용과의 관계 분석. 한국과학교육학회지. 7(1), 19-31 |
5 | 한국교육과정평가원(1999). 제7차 교육과정에 따른 중학교 교육과정 실행 방안 연구. 한국교육과정평가원 연구보고 RRC 99-7-2 |
6 | Cantu, L. & Herron, J.(1978). Concrete and formal Piagetian stages and science concept attainment. Journal of Research in Science Teaching, 15(2), 135-143 DOI |
7 | Goodstein, M. & Howe, A.(1978). The use of concrete methods in secondary chemistry instruction. Journal of Research in Science Teaching, 15(5), 365 |
8 | Johnson, J. & Howe, A.(1978). The use of cognitive conflict to promote conservation aquisition. Journal of Research in Science Teaching, 15(4), 239-247 DOI |
9 | 최영준, 이원식, 최병순(1985). 중.고등학생들의 논리적 사고력 형성에 관한 연구I. 한국과학교육학회지, 5(1), 1-9 |
10 | 이용숙.양미경.박순경.최성욱.김영준.이근님(1995). 교과서 정책 및 내용 구성 방식 국제 비교 연구. 한국교육개발원 연구보고서 |
11 | Karplus, R.(1980). Teaching for the development of reasoning. In Lawson, A.E.(ed.) 1980. Science Education Information Report. ERIC clearinghouse for science, mathematics, and environmental education |
12 | 박영수(1989). 과학교과서에 사용되는 물리용어에 관한 연구. 공주대학교 석사학위논문 |
13 | 임갑수(1991). 중학교 3학년 과학교과서 내용의 비교 연구. 공주대학교 석사학위논문 |
14 | 김진언(1990). 중학교 과학교과서의 비교 분석. 공주대학교석사학위논문 |
15 | Novak, J.(1998). Learning, creating. and using knowledge: Concept maps as facilitative tools in schools and corporations. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers: New Jersey, USA |
16 | Lawson, A. & Renner, J.(1975). The relationship of science subject matter and development levels of learners. Journal of Research in Science Teaching, 12(4), 347-358 DOI |
17 | Lawon, A. & Renner, J.(1974). A quantitative analysis of responses to Piagetian tasks and its implications for curriculum. Science Education, 58(4). 545-559 DOI |
18 | Smith, M. & Sims, Jr, O.(1992). Cognitive development, genetics instruction: A critical review. Journal of Research in Science Teaching, 29(7), 701-713 DOI |
19 | 허명(2001). 제 7차 과학과 교육과정의 이상과 현실. 제 4회 과학교육 연합 학술 대회 자료집, 37-55 |
20 | 김영수(1995). 생물교육학. 서울대학교 생물교육연구실 |
21 | White, R. (1988), Learning Science. Basil Blackwell Ltd., OXford, UK. pp 80-83 |
22 | Marek, E.(1981). Correlations among cognitive development, intelligence quotient and achievemnet of high school biology students. Journal of Research in Science Teaching. 18(1), 9-14 DOI |
23 | Trifone, J. D.(1991). Addressing the needs of the concrete reasoner. The American Biology Teacher, 53(6), 330-333 DOI |
24 | 김송득(1993). 교육관에 비추어 본 현행 교과서 제도의 분석. 서울대학교 석사학위논문 |
25 | 김정호 . 윤현진 . 황혜영 . 이선경 . 박소영(1998). 교과서 모형 개발 연구. 한국교육과정평가원 연구보고서 |