1 |
교육부(2015). 교사용 지도서 수학 5-2.
|
2 |
교육부(2015). 교사용 지도서 수학 6-1.
|
3 |
강문봉 외 공역(1999). 초등수학학습의 이해. 양성원.
|
4 |
강문봉(2004). 분수 나눗셈 지도 방법에 대한 연구.대한수학교육학회, 25, 199-214.
|
5 |
강영란, 조정수, 김진환(2012). 분수 나눗셈의 문장제에 대한 초등 교사들의 전문화된 내용지식(SCK) 분석. 한국수학교육학회, 26(3), 301-316.
|
6 |
강흥규(2014). 초등수학에서 분수 나눗셈의 포함제와 등분제의 정의에 관한 교육적 고찰. 한국초등수학교육학회, 18(2), 319-339.
|
7 |
김경미, 황우형(2011). 분수의 곱셈과 나눗셈에 대한 학생의 이해와 문장제 해결의 관련성 분석. 한국수학교육학회, 50(3), 337-353.
DOI
|
8 |
김명운(2009). 맥락화를 통한 정수와 분수의 곱셈. 나눗셈 지도. 건국대학교 대학원박사학위논문.
|
9 |
박교식, 송상헌, 임재훈(2004). 우리나라 예비 초등 교사들의 분수 나눗셈의 의미 이해에 대한 연구. 학교수학, 6(3), 235-249.
|
10 |
방정숙, Li(2008). 예비 초등 교사들의 분수 나눗셈에 대한 지식 분석. 한국수학교육학회, 47(3), 291-310.
|
11 |
방정숙, 이지영(2009). 사례 연구를 통한 분수 나눗셈의 연산 감각 분석. 학교수학, 11(1), 71-91.
|
12 |
서관석, 정경순(2000). 예비 초등 교사들의 분수 연산에 관한 내용적 지식과 교수학적 지식 수준에 대한 연구-교사교육적 관점. 수학교육학연구, 10(1), 103-113.
|
13 |
신준식(2013). 문제 상황과 연결된 분수 나눗셈의 교과서 내용 구성 방안. 한국수학교육학회, 52(2), 217-230.
DOI
|
14 |
이용률(2001). 지도내용의 핵심과제 99. 서울: 경문사.
|
15 |
임재훈(2007). 카테시안 곱의 역 맥락에서 분수의 나눗셈. 학교수학, 9(1), 13-28.
|
16 |
임재훈, 김수미, 박교식(2005). 분수 나눗셈 알고리즘 도입 방법 연구: 남북한, 중국, 일본의 초등학교 수학 교과서의 내용 비교를 중심으로. 학교수학, 7(2), 103-121.
|
17 |
조용진, 홍갑주(2013). 분수 나눗셈 지도에서 단위비율 결정 맥락의 실제 적용을 위한 기초 연구. 한국수학교육학회, 16(2), 93-106.
DOI
|
18 |
Leung, S. S. & Silver, E. A. (1997), The role of task format, mathematics knowledge, and creative thinking on the arithmetic problem posing of prospective elementary school teachers. Mathematics Education Research Journal 9(2), 5-24.
DOI
|
19 |
Ma. L(2002). 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라. 신형용. 승영조(역). 서울: 승산.
|
20 |
Siebert, I.(2002). Connecting informal thinking and algorithms: The case of division of fractions. In B. Litwiller & G. Bright (Eds.), Making sense of fractions, ratios, and proportions(247-256). Reston, VA: NCTM.
|
21 |
Silver, E. A. & Cai, J. (2005). Assessing Students' Mathematical: Problem posing. Teaching Children Mathematics, 12(3), 129-135. Reston, VA: NCTM.
|
22 |
Silver, E. A. (1997). Fostering Creative through Instruction Rich in Mathematical Problem Solving and Problem Posing. ZDM, 29(3), 75-80.
DOI
|
23 |
Sinicrope, R., Mick, H. W, & Kolb, J. R.(2002). Interpretations of fraction division. In B. Litwiller & G. Bright (Eds.), Making sense of fractions, ratios, and proportions(153-161). Reston, VA: NCTM.
|