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http://dx.doi.org/10.7858/eamj.2010.26.2.115

교구를 활용한 학습활동이 각과 각도의 개념이해에 미치는 영향  

Baek, Jong-Rim (Department of Mathematics Education Daegu National University of Education)
Choi, Jae-Ho (Department of Mathematics Education Daegu National University of Education)
Publication Information
East Asian mathematical journal / v.26, no.2, 2010 , pp. 115-140 More about this Journal
Abstract
The purpose of this paper was to develop manipulative materials to teach the angle concepts and construct a teaching-learning program by using that. Furthermore, this study analyzed how does the program affect students understanding of the angle concepts. To check the effects of learning activities with manipulative materials on the understanding of an angle concepts, applied observation during class and write a mathematics journal writing, a description of students impressions at the end of the class and analyzed before and after test paper. We find that students approached the subject more friendly and knew well about the mathematical concepts by using materials. Furthermore, this activity helped that way to solve add and subtract of the angle, estimate ability, round angle concept, positive response in mathematics learning.
Keywords
각의 개념;수학 교구;수학 일기;수학 학업성취도;
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