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http://dx.doi.org/10.15267/keses.2016.35.4.442

Development and Application of a STEAM Program Integrated the Appearances of Bird's Beak and Insectivorous Plants  

Yang, Ji Hye (Jungmun Elementary School)
Choi, Youngmi (Jeju National University)
Hong, Seung-Ho (Jeju National University)
Publication Information
Journal of Korean Elementary Science Education / v.35, no.4, 2016 , pp. 442-453 More about this Journal
Abstract
The aims of this study are to develop a STEAM program focused on the appearances of birds' beaks and insectivorous plants and to identify its influence on elementary students' basic scientific process skills, creative problem solving ability and affective domain. For these objectives, the STEAM program was developed by reorganizing contents of the appearances of animals and plants in the units of 'Life of Animals' and 'Life of Plants' from 2009 revised national science curriculum for 3th and 4th grades. The developed STEAM program was applied to twenty nine 3th grade students of J elementary school located in S city. As a result of applying the STEAM program, the experimental group in this study showed significant improvements of the creative problem solving ability, scientific process skills and affective domain compared to the control group's scores. Therefore, development studies on STEAM programs integrated different science fields using animals and plants could be meaningful works to encourage elementary students' skills and interest.
Keywords
bird's beak; insectivorous plant; STEAM program; creative problem solving ability; scientific process skills; affective domain;
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