The Journal of Korean Medical History (한국의사학회지)

Korean Society of the Medical History (한국의사학회)
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A Study on the Educational Utilization of Eui'an (醫案) - the Possibility of Combination between PBL (Problem Based Learning) and Eui'an -

의안(醫案)의 교육적 활용 방안에 대한 고찰 - PBL(Problem Based Learning)과의 접목 가능성을 중심으로 -

  • Ku, Minseok (Dept. of Korean Medicine, Graduate School, Kyung Hee University) ;
  • Cha, Wung-Seok (Dept. of Medical History, College of Korean Medicine, Kyung Hee University) ;
  • Kim, Namil (Dept. of Medical History, College of Korean Medicine, Kyung Hee University)
  • 구민석 (경희대학교 대학원 한의학과) ;
  • 차웅석 (경희대학교 한의과대학 의사학교실) ;
  • 김남일 (경희대학교 한의과대학 의사학교실)
  • Received : 2018.11.13
  • Accepted : 2018.11.28
  • Published : 2018.11.30
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Abstract

This study tries to review the possibility of combination between PBL (Problem Based Learning) and Eui'an (醫案). Recently in the field of Korean Medicine, people have been raising issues related to education of Korean Medicine. The point of issue is 'competence centered education of Korean Medicine' which has set the goal of education of Korean Medicine. To achieve the goal, PBL is considered as a very useful tool. But it is considered that there are limitations to direct application of PBL to Korean Medicine. This study aims to lay out the specific reason for the limitations and to search for solutions to overcome the limitations when applying PBL to Korean Medicine. This study suggests that the combination between PBL and Eui'an might be a sound solution to the aforementioned problem.

Keywords

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그림 1. Traditional and Problem-Based Learning Processes

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