A Convergence Study on the effect of Communication ability by Self-esteem for some Dental Hygiene Students

일부 치위생(학)과 학생의 자아존중감이 의사소통능력에 미치는 영향에 관한 융합연구

The purpose of this study was to investigate the relationship between the factors of communication ability and self-esteem in some dental hygiene students. A self-reported questionnaire were completed by dental hygiene students who agree with the questionnaire voluntarily in Gwangju April 1 to 20, 2017, after explaining about the purpose of this study, informed consents were written by the students. The study instruments comprised the general characteristics of the subjects, self-esteem and communication ability. Communication ability had a significant positive corelation for self-esteem(r=0.472, p<0.01). The factors that have on effect on communication ability were Counselor(${\beta}=-0.189$), Major Satisfaction(${\beta}=-0.216$), Positive Self-esteem(${\beta}=0.444$). On the basis of this findings that the higher self-esteem students have, the higher communication ability studenst have, it is necessary to find out ways to improve self-esteem, and the programs for systematic communication ability are needed to develop for dental hygiene students.

본 연구는 치위생(학)과 학생의 자아존중감과 의사소통능력에 관한 연구로 의사소통능력에 영향을 미치는 요인을 알아보는 융합연구이다. 2017년 4월 1일부터 4월 20일까지 광주지역 치위생(학)과 학생을 대상으로 자발적으로 동의한 학생에게 연구목적과 방법을 설명하고 직접 서명 날인 후 자기기입식 설문지를 작성하였다. 의사소통 능력은 자아존중감과(r=0.472, p<0.01)과 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 의사소통능력에 영향을 미치는 요인은 고민상담자(${\beta}=-0.189$), 전공만족도(${\beta}=-0.216$), 긍정적 자아존중감(${\beta}=0.444$)으로 나타났다. 본 연구결과 자아존중감이 높을수록 의사소통능력이 높은 점으로 보아 자아존중감을 향상시킬 수 있는 방법을 모색하고, 의사소통능력을 위한 교육프로그램 개발이 필요할 것으로 사료된다.