References
- 교육과학기술부 (2008). 중학교 교육과정 해설(III), 서울: 교육과학기술부.
- 교육인적자원부 (2007). 수학과 교육과정, 서울: 교육인적자원부.
- 김민경 (2004). 현실적인 문장제에 관한 초등학생의 반응 분석, 학교수학 6(2). pp.135-151.
- 김선희 (2004). 수학 문장제 해결에 영향을 주는 언어적.인지적 요인 -혼합물 문제를 중심으로-, 수학교육학연구14(3), pp.267-281.
- 박두일 외 (2006). 중학교 7-가 자습서, 서울: (주)교학사.
- 박정아.신현용 (2005). 중학교 1학년 학생들의 농도 문장제 해결력에 대한 분석, 수학교육 44(4), pp.525-534.
- 양승갑 외 (2009). 중학교 수학 8-가, 서울: (주)금성출판사.
- 오정윤 .노영순 (2007). 남녀학생들의 도형 문장제 해결 오류 및 해결력에 대한 비교 분석-중학교 3학년 대상으로-, 한국학교수학회논문집 10(3), pp.353-367.
- 이병옥.안병곤 (2008). 수학 문장제의 문장 구조와 해석상의 오류 분석-초등학교 2학년을 중심으로-, 한국초등수학교육학회지 12(2), pp.185-204.
- 이정은.김원경 (1999). 중학생들의 일차 방정식에 관한 문장제 해결 전략 및 오류 분석, 수학교육 38(1), pp.77-85.
- 이준열 외 (2009). 중학교 수학 8-가, 서울: (주)도서출판 디딤돌.
- 정인철.안희정 (2008). 제7차 교육과정 중학교 수학교과서에 실린 문장제 문제의 분석, 한국학교수학회논문집 11(1), pp.117-132.
- 정상권 외 (2009). 중학교 수학 1, 서울: (주)금성출판사.
- 주익한. 김영국 (1997). 문장제 풀이의 실패 유형 분류와 그 경향의 연구, 한국수학교육학회지 시리즈 A<수학교육> 36(2), pp.161-169.
- NCTM (2007). 학교수학을 위한 원리와 규준(류희찬.조완영.이경화.나귀수.김남균.방정숙 역). (원저 2000년 출판)
- Shevkin A. V. (2002). Obuchenie Resheniyu Tekstovyh Zadach v 5-6 Klassah, Moskva: Russkoe Slovo.
- Thorpe J. A. (1989). Algebra: What Should We Teach and Hows Should We Teach It? Research Issue in the Learning and Teaching of Algebra, Lawrence Erlbaum Associates: NCTM, pp.11-24.