• 대한화학회지
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• 제56권3호
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• pp.371-377
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• 2012

이 연구에서는 대구 지역 중학교 2학년 165명이 작성한 자유 탐구 보고서를 주제 영역, 탐구 가설, 그리고 탐구 변인의 측면에서 분석하였다. 여름방학이 시작되기 전 2시간 동안 오리엔테이션을 진행하면서 탐구 과정에 대해 소개하고, 주제를 탐색하도록 하였다. 여름방학 동안 학생들은 주제 선정, 실험설계 및 수행, 자료 수집 및 분석, 결과 보고서 작성 등의 과정을 스스로 진행하였다. 여름방학 후, 결과보고서를 제출받으면서 학생들이 주제 선정에서 활용한 자료의 출처, 가설의 정의, 그리고 탐구 과정에서 가장 어려운 단계에 대한 인식도 조사하였다. 보고서의 주제 영역은 물리, 화학, 생물, 지구과학, 생활 영역으로, 보고서에 기술된 가설은 예측 가설과 설명 가설로 분류하였고 가설의 정의에 대한 학생들의 인식과 비교하였다. 탐구 주제, 탐구 가설, 실험 설계 부분에 제시된 탐구 변인을 분석하여 범주형, 연속형, 불확실 유형으로 분류하였다. 연구 결과, 주제 영역 중 화학 영역의 보고서가 가장 많았고, 다음으로 생물과 생활 영역이 많았다. 전체 165개 보고서 중 130개에 탐구 가설을 포함하고 있었는데, 이들 중 대부분은 예측 가설에 해당하였다. 보고서에 제시된 탐구 변인을 분석한 결과, 탐구 주제와 탐구 가설에 기술된 독립 변인과 종속 변인은 불확실 유형이 많았다. 그러나 실험 설계 부분에 기술된 변인들은 불확실 유형이 많이 줄어들었고, 범주형 변인이 증가하였다. 탐구 수행 과정에서 가장 어려운 단계에 대한 질문에 학생들은 주제 선정 단계를 가장 많이 선택하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제52권2호
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• pp.145-166
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• 2021

이 연구는 고차원적 사고 능력이 형성되는 시기에 있는 초등학교 고학년 아동의 독후활동으로서 북코딩(Book-Coding)의 독서교육 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 경기도 N시 소재 N초등학교 5학년 아동 30명을 대상으로 북코딩을 활용한 독서교육 프로그램 집단 15명, 독서감상문 작성 프로그램 집단 15명으로 구성하여 총 12회기에 걸쳐 독서교육 프로그램을 적용하였다. 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 북코딩을 활용한 융합 독서교육 프로그램은 초등학교 아동의 논리적 사고력에 미치는 효과를 분석한 결과, 논리적 사고력의 하위 요인인 보존 논리, 비례 논리, 변인 통제 논리, 확률 논리, 상관 추리 논리, 조합 논리 모두 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 북코딩을 활용한 융합 독서교육 프로그램은 초등학교 아동의 창의력에 미치는 효과를 분석한 결과, 호기심, 집요성, 유효성, 독자성, 모험성, 개방성, 지식, 상상력, 독자성, 민감성, 유창성, 융통성, 정교성 모두 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 북코딩을 활용한 융합 독서교육 프로그램은 초등학교 아동의 창의적 인성에 미치는 효과를 분석한 결과, 호기심, 과제집착, 독립성, 위험감, 사고의 개방성, 심미성 모두 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.

• 마케팅과학연구
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• 제19권3호
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• pp.49-61
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• 2009

本文为执行官提供了他们在处理日常业务问题和市场机会时如何阐述自己思考过程的培训. 本研究建立在Schank提出的教学基础上, 包括: (1)经验学习和最好的指导提供给学习者从诸如全球背景, 团队项目和专家经历等的互动的故事提炼知识和技能的机会. (2) 告诉不会导致学习, 因为在学习需要的行动训练环境中, 应强调积极使用故事, 案例和项目. 每个培训案例包括执行官解释自己的决策系统分析(DSA, 还需要执行官做DSA简报. 在训练时要求执行官写DSA简报. 在执行官学员写书面报告的说明中包括(1) DSA路线图的本质的细节(2) 警告和机会的陈述, 读者的行政地图及图内的DSA解释. 该报告的最大长度为500字, 其规则就是使行政人员培训课程行之有效. 引言之后是第二部分文献综述, 简要地总结了有关人们在对问题和机会的背景下的想法及文献. 第三部分通过使用对不同的贴牌生产客户定价相同的化学产品的培训练习来解释DSA的起源和过程, 第四部分展示一个炼油设备公司订价决策的培训练习. 第五部分提供一个商业客户办公家具采购的市场策略案例. 第六部分是结论和建议. 这些建议是关于使用培训课程和发展其他培训课程来磨练执行官制定决策的能力. 文章引导读者利用工具箱研究综合的报告, (DSA)路线图根据生态合理性理论将战略与环境相匹配. 这三个案例的研究让学习者在意愿层面征求建议来作出决策. Todd and Gigerenzer 提出人们使用简单启发式,因为他们在自然的决策环境中通过探索信息的结构使适应性行为有可能产生. "简单是一种美德, 而不是诅咒", 有限理性理论强调了西蒙的命题中心, "人类理性的行为仿佛一把剪刀, 其刀片则是任务环境的结构和执行者的计算能力". Gigerenzer的观点和西蒙的环境的危害相关, 也和本文中三个环境结构的案例相关. "环境这个词, 在这里, 并不是指总的物理和生理的环境, 而只是指被给予需要和目标的重要有机体 本文关注了结合任务环境的结构和使用适应的工具箱启发的报告. (DSA)路线图根据生态理性理论将战略与环境相匹配. 渴望适应理论是这一方针的核心. 渴望适应理论将决策制定作为一个没有把目标整合的多目标问题模拟成一个把所有决策选项进行完全的优先顺序化. 这三个案例研究让学习者在意愿层面征求建议来作出决策. 渴望适应用一系列的调整步骤的形式. 一个调整步骤通过仅一个目标变量的变化就可以改变在渴望网格上邻近点当前的渴望水平. 上调步骤是目标变量的提高, 下调步骤是目标变量的下降. 创造和使用渴望适应水平是对有限理性理论的整合. 文章通过提供学习者经验和实践环节增加了意愿采纳和有限合理性的理解和特点. 利用DSA图排列CTSs和撰写TOP可以清晰和深化Selten的观点 "清晰, 意愿采纳必须作为研究的解决方案整合到整个蓝图中". 这些有限理性的研究许可了在现实生活中为什么, 如何作决策的理论和在自然的环境中利用启发式的学习训练两方面的发展. 本文中的练习鼓励根据不同使用目的学习快速而简洁的启发式技巧和原则. 这也正回应了Schank的思想 "从本质上来看, 教育不是让学生们知道发生了什么, 而是让他们感受到所发生的事情. 这不容易做到. 在如今的学校教育是没有情感的, 这是一个很大的问题". 这三个案例和附加的练习问题遵守了Schank的观点. "这种教育过程最好是通过参与他们其中来实现, 也可以这样认为, 精神层面的积极讨论".

• 한국지리정보학회지
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• 제8권4호
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• pp.81-90
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• 2005

본 연구에서는 산림청에서 산사태 위험지를 판정하는데 이용하고 있는 판정표를 기반으로 산사태 발생 위험도를 예측할 수 있는 GIS 응용모델을 개발하였다. 이 모델에서 산사태 위험지는 지형, 임상 및 지질과 같은 산림입지환경 인자들 중 7개 인자를 선별적으로 이용하여 분석하도록 설계되었다. 이러한 입지환경 인자들 중 경사길이, 경사위치, 사변형태의 분석은 DEM 자료를 이용하여 산지사면 분석이 가능하도록 개발된 '산사태 예측을 위한 산지사면 입지해석 모듈' 을 이용하였다. 산사태 위험지 판정 모델의 구조는 원자료를 입력받아 가공, 변환하는 입력모듈과, 산사태 위험지 판정인자를 분석하여 해당지역의 산사태 위험지를 분석하는 모듈, 분석된 산사태 위험도 판정 결과를 제시하는 출력모듈 등으로 구성되어 있다. 경기도 용인 안성 지역에서 발생한 산사태를 대상으로 모델을 적용한 결과 약 72%에 해당하는 산사태가 산사태 위험도 2등급 이상으로 판정된 곳에서 발생하였다.

• 정보교육학회논문지
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• 제21권1호
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• pp.139-149
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• 2017

21세기 지식 정보 사회에 인공지능 교육이 매우 중요하다. 4차 산업혁명 시대에 컴퓨터 교육에서 인공지능을 이해하고 컴퓨터 프로그래밍 교육을 해 보는 것이 매우 중요하지만 인공지능에 대해서 이해하고, 컴퓨터 프로그래밍 교육을 하는 교수 학습 모델이 없다. 본 연구에서는 제안하는 모델은 문제 이해 단계, 데이터 정리하기 단계, 인공지능 모델 정하기 단계, 프로그래밍하기 단계, 보고서 작성하기 단계로 구성된다. 프로그래밍하기 단계에서는 학생들의 수준에 적합하게 복사하기, 변형하기, 창조하기, 도전하기로 나눌 수 있다. 본 연구에서는 초등학교 교사들의 델파이 평가로 모델의 타당도를 입증하였고, 그에 따라 초등학생들이 쉽게 이해할 수 있는 사례를 만들었다. 본 연구의 결과는 초등학생들에서 인공지능 프로그램을 실습해 볼 수 있는 좋은 기회를 제공한다.

• 여성건강간호학회지
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• 제7권1호
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• pp.7-17
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• 2001

The purpose of this study was to evaluate the effects on maternal-fetal attachment and self efficacy for delivery using the Taekyo-oriented prenatal class. This class is for 2 hours/week for 4 weeks. The program covers the contents of fetal growth and development including their responding ability, the importance of the uterine environment, sharing the motive and purpose of pregnancy, sharing experiences about pregnancy, sharing of prejudices against delivery, training of maternal-fetal interaction, understanding delivery, relaxation breathing techniques, maternity exercises, writing letters or prayers to the baby, and declaration of loving the baby. This study took place from March 4th to June 15th, 2000, in a university hospital and community care center, and was done by with a pretest-posttest design, with 55 pregnant women who were within 32-36 weeks pregnant and who agreed to participate in this study. Data was measured twice by self-report by the Cranley's Maternal-fetal Attachment Scale(MFAS, 1981), and the Shin's(1997) Self Efficacy for Delivery Scale at the beginning and at the completion of the class. Data was analyzed by SAS. The study results were: 1. The score of maternal-fetal attachment was significantly increased after the Taekyo perspective prenatal class than before the class. (t=7.389, p=0.000) 2. The score of self efficacy for delivery was significantly increased after the Taekyo perspective prenatal class than before the class. (t=8.885, p=0.000) The above results proved that the present Taekyo perspective prenatal education program was effective in increasing maternal-infant attachment and self efficacy for delivery. Therefore, it is concluded that the existing prenatal class should include Taekyo perspective elements. However, further study is needed to compare the effects with preexisted prenatal class.

• 한국의사학회지
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• 제27권2호
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• pp.121-126
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• 2014

The purpose of this paper is to report a newly discovered book whose title is Ikkam (翼鑑) and prepare for a full-scale study. The book, Ikkam, has a variety of contexts in which it seems to be written by Park Ji-won. First, 'Sanin' in 'Yeonam-Sanin' is consistent with the behaviors of Yeonam Park Ji-won who lived in hiding in the Yeonam valley in 1777. In addition, many statements written in the introduction, such as "as we stick to the old things, we do not know a makeshift", "we are well versed in changes" and "many soldiers are not always good" remind us of other writings of Park Ji-won. Moreover, he writes the statements using antithesis. It is the force of writing style of a literary person who is not engaged in medical service. In addition, he puts six qi in the introduction, but it is not as sophisticated as Jejungsinpyeon (濟衆新編). It suggests that this book may be published earlier than Jejungsinpyeon. When comparing Ikkam with Euimunbogam (醫門寶鑑) and Jejungsinpyeon, it seems common to place six qi in the introduction at the time. In addition, through this book, we find that Park Ji-won known as a writer of Geumryosocho (金蓼小抄) has fairly much knowledge in the medicine. We can estimate his passion and depth about the medicine through a longing for a new medical book shown in the introduction of Geumryosocho. However, various approaches to similar disease symptoms shown in the introduction help us to recognize his true qualities in the medicine. In addition, like other experience prescriptions, this book excludes prescriptions using medicinal herbs with toxicity or rare medicinal herbs in the situation with a limited supply of them in remote areas but includes prescriptions which are widely used. It shows that experience prescriptions in the Joseon Dynasty are effective to specifically identify medicinal herbs and prescriptions which are widely used in Korea. These values cannot be compensated by Donguibogam (東醫寶鑑) which has an infinite value.

• Pediatric Gastroenterology, Hepatology & Nutrition
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• 제17권4호
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• pp.257-262
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• 2014

Severe combined immunodeficiency (SCID) is a life-threatening syndrome of recurrent infections and gastro-intestinal alterations due to severe compromise of T cells and B cells. Clinically, most patients present symptoms before the age of 3 months and without intervention SCID usually results in severe infections and death by the age of 2 years. Its association with intestinal anomalies as multiple intestinal atresias (MIA) is rare and worsens the prognosis, resulting lethal. We describe the case of a four year-old boy with SCID-MIA. He presented at birth with meconium peritonitis, multiple ileal atresias and underwent several intestinal resections. A targeted Sanger sequencing revealed a homozygous 4-bp deletion ($c.313{\Delta}TATC$; p.Y105fs) in tetratricopeptide repeat domain 7A (TTC7A). He experienced surgical procedures including resection and stricturoplasty. Despite parenteral nutrition-associated liver disease, the patient is surviving at the time of writing the report. Precocious immune system assessment, scrutiny of TTC7A mutations and prompt surgical procedures are crucial in the management.

• 한국환경교육학회지:환경교육
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• 제24권2호
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• pp.112-130
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• 2011

The study is aimed to investigate the current status of ESD(Education for Sustainable Development) programs in private sector(businesses) carried out in Korea since UN DESD was launched in 2005, For this purpose we conducted a questionnaire survey and case studies on those companies who have supposedly pursued sustainability management Results of questionnaire surveys showed that those in charge of writing sustainability reports in companies had an extremely high understanding of SO, but were not well aware of ESD. These businesses started to pursue sustainable management due to global trends and decisions of CEOs, and most of them had divisions that took charge of or are responsible for sustainable management Sustainability issues that they mainly dealt with were corporate social responsibility, energy and climate change, but other issues were being covered, too. Internal stakeholders got involved in projects related to sustainability from the planning stage. Learning on sustainable management was primarily made through information delivery, and education programs were usually conducted for staff members and executives. Those who cooperated on their sustainable development projects were mostly local communities, universities, etc. They had few ESD programs that they directly developed and carried out, and few cases of ESD-related cooperation; and in those few cases, their partners were often elementary/middle/high schools and universities. Results of ESD case studies and questionnaire surveys showed that businesses dealt with various issues of sustainable development in addition to corporate social responsibility and diversified education programs were carried out inside these companies, Business themselves, therefore, need to be considered and researched in further detail as important targets of ESD as well as supporters or cooperation partners on ESD programme.

• 인지과학
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• 제27권2호
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• pp.247-273
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• 2016

기존 거짓말 연구들은 대면 상황에서 말이나 진술서 등 거짓말을 하는 사람들이 불안할 수 있는 상황에서 주로 행해졌다. 본 연구는 거짓이라는 사실이 밝혀질 우려가 없거나 밝혀지더라도 그로 인한 손해가 거의 발생하지 않는 비압박 상황에서 자기 태도에 반하는 거짓글을 쓸 경우에 나타나는 언어적 특징을 K-LIWC를 통해 분석하였으며 기존의 거짓말 연구결과와 비교를 하였다. 두 번의 글쓰기 과제에서 태도를 기만하는 거짓 글은 진실한 글에 비해 1인칭 단어의 사용 빈도가 떨어지는 것으로 나타났다. 인지적 복잡성을 나타내는 변인들은 첫 번째 글쓰기 과제에서는 더 낮게, 두 번째 글쓰기 과제에서 더 높게 결과가 나타났다. 특히, 거짓말에는 부적 정서 단어들이 많이 사용된다는 기존 연구 결과와는 달리, 비압박 상황에서는 긍정 정서의 단어들이 더 많이 사용되는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 상황적 요인의 차이로 심리적 상태가 달라지면 사용하는 언어 또한 달라질 수 있다는 것을 시사한다.