• 한국도서관정보학회지
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• 제41권3호
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• pp.309-327
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• 2010

공공도서관의 서비스는 나이, 인종, 신분 등과 관계없이 누구에게나 평등하게 제공되어야 한다. 하지만 장애인들은 도서관 이용과 서비스 활용 측면에서 막연한 두려움과 불안감으로 공공도서관을 불편한 공공시설로 인식하고 있다. 따라서 본 연구는 장애인들이 공공도서관을 이용함에 있어서 느끼는 도서관불안이 무엇인지 알아보고자한다. 이를 위해 한국형 도서관불안 측정도구(K-LAS)를 가지고 지체, 시각, 청각, 뇌병변 장애인을 대상으로 설문조사하였다. 그 결과 대체로 장애인들은 도서관직원과 심리적 정서적 영역에 대한 불안이 높았으며, 성별, 나이, 장애유형, 도서관방문빈도, 방문목적에 따라 도서관불안의 정도 차이가 매우 높았다.

• Animal cells and systems
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• 제8권Supplyment
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• pp.17-17
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• 2004

• 한국산학기술학회논문지
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• 제20권4호
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• pp.224-231
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• 2019

본 연구는 불안 및 정상그룹을 대상으로 서열성을 판단하는 인지과제 수행과정에서, 유발된 배경정서와 내재된 불안 수준이 과제처리에 미치는 영향을 밝히고자 하였다. 어휘 간 관계정보 중 서열판단 과제에서의 피험자 내 변인으로 유발정서 유형(기쁨, 분노, 슬픔 및 통제) 및 인지과제 처리유형(숫자서열 및 크기서열)을, 피험자 간 변인으로는 일반 대학생 중 벡 불안척도 검사를 통해 분리된 불안여부로 설정한 후 반응시간 및 오류율의 차이를 분석하였다. 자극의 제시와 반응의 수집은 DmDx5를 활용하였다. 실험결과, 집단 간 반응의 차이가 확인되었고 불안그룹이 과제유형에 관계없이 모든 정서유발 조건에서 정상그룹에 비해 더 느린 반응시간과 더 높은 오류율을 보였다. 그리고 정서유형에 관계없이 두 서열과제에서도 지체응답 경향을 보였다. 다음으로 정서유발 및 서열과제 효과를 통해 정서 및 과제 특정적인 반응경향을 확인하였는데, 슬픔조건이 타 정서보다 빠른 반응을 보였으며, 숫자서열 조건이 크기서열 조건보다 더 빨랐다. 이는 그룹별 그리고 과제유형별 인지과제 처리경향은 물론, 수반되는 정서유형에 따른 응답경향의 차이를 확인해 줌으로써 정서-인지 관련 행동에서의 기저의 배경정서가 처리과정에 주요 요인이 될 수 있음을 시사하는 결과라 하겠다.

• 여성건강간호학회지
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• 제14권2호
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• pp.93-103
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• 2008

Purpose: This descriptive study was to explore the factors relating to Social Physique Anxiety(SPA) in the adolescent girls(N=700). These factors included the biological(level of school[age], period of menstruation, and BMI), the sociocultural(Influence of Mass Media, [IMM], Stereotype of Ideal Female Body[SIFB], type of school, perceived figure, and ideal figure) and the BW control-related factors(experience of bodyweight [BW] control, satisfaction at the result of BW control, and motive of BW control). Method: The sample was 700 girls of the middle and high schools in Jeju-do. The data was collected by the self-reported questionnaire and processed with the SPSS Win 12.0 program. Result: 26% of the variance in SPA was explained by the biological factors(level of school) and the sociocultural factors (perceived figure, ideal figure, type of school, and IMM). SPA, IMM, and SIFB were significantly correlated with each others(r=1,65-2.92, p<.05). The mean SPA scores according to BW control-related factors were significantly different. Conclusion: This results suggest that media education is necessary to reduce or eliminate the adolescent girl's SPA. In addition, SPA needs to be considered as the important concept for the future nursing researches and interventions related to BW control.

• 동의신경정신과학회지
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• 제35권1호
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• pp.37-68
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• 2024

Objectives: This study aimed to systematically review thread-embedding treatment studies for depression, anxiety, and dementia and examine the effectiveness and safety of thread-embedding treatment. Methods: Ten domestic and international search databases were used for study selection, including CNKI, PubMed, CENTRAL, EMBASE, CINAHL, AMED, PsycArticles, RISS, OASIS, and KCI. We included studies that presented diagnostic or appropriate criteria for depression, anxiety, and dementia, and randomized control studies using thread-embedding therapy. We searched papers published until October 10, 2023. Results: Twenty-one studies were selected, of which 11 studies were conducted on depression, nine on dementia, and one on anxiety disorders. The most commonly used acupoint for depression was Gansu (BL18), whereas zusanli (ST36) and fenglong (ST40) were used for dementia. The most commonly used type of thread was 1-0 United States pharmacopeia (USP) and 1 cm for depression and 2-0 USP and 1 cm for dementia. The treatment period for most of the studies was once every 2 weeks and for 8 weeks. Among the included studies, 17 showed significant improvements in depression scales, such as Hamilton depression rating scale and Self rating depression scale, activities of daily living scales, and cognitive function scales, such as Hasegawa dementia scale and Mini-mental state examination. Six studies reported adverse events, and no studies reported significant adverse events. Two studies reported follow-ups. Conclusions: This study presents limited evidence for the effectiveness and safety of thread-embedding therapy for depression, anxiety, and dementia. Well-designed studies are needed to review the clinical efficacy and safety of thread-embedding therapy in the future.

• 한국과학교육학회지
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• 제29권1호
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• pp.68-78
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• 2009

이 연구의 목적은 초임 중등 과학 교사들의 수업 불안과 전문성 발달 실태에 대해 알아보는 것이다. 연구를 위해 경력 5년 미만의 초임 과학교사 83명을 대상을 설문 조사를 실시하고 그 중 다섯 명을 선정하여 심층 면담을 실시하였다. 초임 과학 교사들이 겪는 어려움을 알아보기 위해 수업에 대한 불안정도를 조사한 결과, 초임 과학교사들은 수업 불안을 느끼는 비율이 높았으며, 특히, 물리 과목과 화학 실험 지도에서 가장 높은 불안을 나타냈다. 이들은 수업 불안 극복을 위해 주로 인터넷 정보 검색을 하거나 동료 교사의 도움을 받는 것으로 나타났다. 또한 과학 교사로서의 전문성 발달을 위한 계획으로는 연수와 교사 모임 참석을 들었다. 전문성 신장을 위해 가장 필요한 연수 프로그램으로는 수업을 잘하는 교사의 노하우 강의를 들었다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제19권5호
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• pp.578-587
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• 2019

본 연구는 사상체질유형에 따라, 정신건강 지표 중 자기자비, 특질불안, 우울 수준 및 색선호도에서 차이가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. 아울러 자기자비와 불안 및 우울 간에 어떠한 관계가 있는지 탐색하였다. 성인 남녀 총 205명의 연구참여자들을 대상으로 사상체질 진단을 위한 2단계 설문지(TS-QSCD)를 이용하여 태양인, 태음인, 소양인, 소음인 등 4체질로 진단하고, 자기자비척도(Self-Compassion Scale), 특질불안척도(SATI-X-2), 우울척도(CES-D), 그리고 색선호도 설문지(CRR)를 사용하였다. 그 결과, 태양인은 소음인보다 자기자비 수준이 더 높았고 특질불안 수준이 더 낮았다. 또한 자기자비와 특질 불안 및 우울 간 관계에서는 자기자비가 높을수록 특질불안과 우울 성향이 낮았고, 특질불안이 높을수록 우울 수준도 높았다. 사상체질에 따른 색 선호도와 우울 수준에서는 집단 간 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 마지막으로 정신건강증진을 위한 본 연구의 함의와 한계점을 논의하였다.

• Journal of Oral Medicine and Pain
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• 제19권2호
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• pp.137-151
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• 1994

In order to evaluate objectively the anxiety level in dental treatment, the author used Biotrainer(BF-120R), one of the skin temperature biofeedback apparatus, to examine 68 dental outpatients on their digital skin temperature change due to routine consecutive dental procedures(oral examination, anesthetic injection, cavity preparation, fissure sealing, polishing). The subjective anxiety level change was also evaluated by visual analog scale. The obtained results were as follows : 1. The skin temperature decreased through consecutive procedures and the temperature in each procedure decreased until 60sec, and then increased on 120sec. 2. The temperature changes in Preparation and Injection were greater than those in other procedures. 3. Generally, male exhibited more change of skin temperature in all procedures than female. 4. Type II, continuously decreasing after procedure, occupied the most in all patients and yhad the lowest beseline temperature. 5. The anxiety level of before-procedure was higher than that of after-procedure and the levels in Injection and Preparation were higher than in other procedures.

• 대한가정학회지
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• 제36권3호
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• pp.47-60
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• 1998

This Pupose of this study was to identify the type of attitudes toward money to investigate the relationship between the attitued and consumption expenditure pattern. Data were obtained from 398 household living in Seoul. Factor analysis was used for examining dimensions of attitudes toward money and cluster analysis for classifying the households by money attitudes. This study found five money attitude dimensions, i.e., the Means of Success dimension, the Means of Pleasure dimension, the Means of Security dimension, the Symbol of Anxiety dimension, and the Parsimony dimension, Based on the variation in the dimensions, five money types were identified, ie., the Means of Success, the Means of Pleasure, the Means of Security, the Symbol of Anxiety, and the Parsimony.

• 한국간호교육학회지
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• 제3권
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• pp.7-25
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• 1997

Using the self-evaluation test proposed by D. Girdano, et al., the psycological, and biological causes and personality factors of the stress of the nursing students of K university in local county are measured and analyzed. As fundamental data to overcome these kinds of stress, the overall stress profiles are proposed. The results of this study are ; 1) The freshman group is very susceptible to the stress due to the behavior type and anxiety-reactive personality. 2) The sophomore group is very susceptible to the stress due to frustration, the behavior type and anxiety-reactive personality. 3) Two groups are not susceptible to the stress due to diet and noise. Since the stress is the multi-dimensional phenomena, it is necessary to reduce these stress that the life style of each Individual students be changed and the curriculm and the teaching methodology in nursing school be developed.