• Kyungpook Mathematical Journal
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• 제56권3호
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• pp.657-668
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• 2016

Given a partition ${\lambda}=({\lambda}_1,{\lambda}_2,{\ldots},{\lambda}_l)$ of a positive integer n, let Tab(${\lambda}$, k) be the set of all tabloids of shape ${\lambda}$ whose weights range over the set of all k-compositions of n and ${\mathcal{OP}}^k_{\lambda}_{rev}$ the set of all ordered partitions into k blocks of the multiset $\{1^{{\lambda}_l}2^{{\lambda}_{l-1}}{\cdots}l^{{\lambda}_1}\}$. In [2], Butler introduced an inversion-like statistic on Tab(${\lambda}$, k) to show that the rank-selected $M{\ddot{o}}bius$ invariant arising from the subgroup lattice of a finite abelian p-group of type ${\lambda}$ has nonnegative coefficients as a polynomial in p. In this paper, we introduce an inversion-like statistic on the set of ordered partitions of a multiset and construct an inversion-preserving bijection between Tab(${\lambda}$, k) and ${\mathcal{OP}}^k_{\hat{\lambda}}$. When k = 2, we also introduce a major-like statistic on Tab(${\lambda}$, 2) and study its connection to the inversion statistic due to Butler.

• 한국지역지리학회지
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• 제10권2호
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• pp.466-478
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• 2004

사회과 지역학습은 교육과정의 지역화에 부응하고 사회과의 축소판이자 영역 통합의 실험장이라는 점에서 중요한 교육적 의미를 갖는다. 우리나라의 사회과 지역학습은 초등사회과를 중심으로 발전해 왔으나, 현재 보급된 지역교과서는 전국적으로 획일적인 목차구성을 보이는 소극적 의미의 지역화에 머물고 있다. 본 연구에서는 중등학교의 지역학습이 초등사회과의 지역학습과 연계된다는 측면에서, 특히 교사-학생이 주도하는 보다 적극적 의미의 지역화를 지향해야 한다고 주장한다. 이를 위해 지역적 적합화를 위한 이론적 과정을 검토한 후, 서로 다른 지역적 성격을 가진 두 지역을 사례로 하여 지역적 적합화 과정을 비교, 검토하였다. 그리하여, 각 지역의 경관과 지역관련 담론, 생태 환경 특성이 스트랜드의 지역별 비중 조절에 고려되어야 한다는 점과, 이것을 바탕으로 주제 추출의 지역적 적합화 및 내용조직이 진행되어야 한다는 점을 보여주었다. 이러한 이론적 배경을 근거로 이 글의 후반부에서는 지역적으로 차별화된 주제 및 내용조직의 실제를 제시하였다.

• 자연과학논문집
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• 제12권1호
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• pp.85-101
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• 2002

본 소고는 한국의 시대와 종교에 입각한 경관형성변화를 개관하고 조형방식의 역사적 변천과정을 고찰하면서 신개념의 조경 중심사상 구축을 위한 대안을 모색하였다. 미와 환경에 조화되는 경관조성을 시도하고 이를 통해 한국의 조경을 새로운 시각에서 재조명하였다. 또한 이를 종교적 차원으로 승화시키기 위한 자리메김의 가능성도 검토하였다, 경관이라는 개념을 시대와 장소에 따라 변화되는 의미를 탐색하고 경관을 통해 인간이 감각될 수 있는 상황적 인식을 추정하였다. 본 소고를 통해 한국적 조경의 위치와 이를 근거로 민족의 사상 및 종교와 연관된 새로운 조경문화의 발전방안을 논의하였다.