• 제목/요약/키워드: stereotype formation

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의복의 색과 노출정도가 여성의 외모에 대한 고정관념에 미치는 영향 (The Effect of Clothing Coor and Exposure on Stereotype Formation of Women′s Appearance)

  • 이미숙;박성은
    • 대한가정학회지
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    • 제42권11호
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    • pp.137-150
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    • 2004
  • The purpose of this study was to examine the effect of clothing color and exposure on stereotype formation of female appearance. The subjects for the research survey were 418 male and female university students in Taejon, Korea. The measuring instruments were a self-administered questionnaire and six written scripts which described a woman wearing clothing manipulated by clothing color and exposure variables. The collected data were analyzed using content analysis, T-test, crosstabs analysis, ANOVA, and Duncan's multiple range test. The results of this study were as follows. First, three dimensions (global image, appearance inference, and appearance evaluation) emerged from the subject responses. Clothing exposure had the greatest impact upon the stereotype formation of female appearance. The woman wearing exposed clothing was rated as 'sexy', 'confident', and 'glamorous' whereas the same woman wearing unexposed clothing was rated as 'slim', 'humdrum', 'ladylike', and 'neat'. Second, the gender of the subject played a role in forming stereotypes of women's appearance. The male subjects rated the woman wearing exposed clothing as 'sexy' and 'glamorous' whereas the 1em81e subjects rated the same woman as 'slim' and 'pretty'. Third, the male subjects evaluated the woman wearing expend clothing in much more negative terms than the female subjects did, indicating that men tended to use 'modesty' to evaluate the woman whereas women tended to use 'fashion trend' in addition to 'modesty' as the important criteria when assessing women dressed in exposed clothing. Fourth, the subjects judged the woman wearing exposed clothing to be an entertainer or prostitute in her early 20s. On the other hand, the subjects judged the woman wearing unexposed clothing to be either a university student or a professional business women in her mid 20s.

아시안 룩의 탈중심화 현상과 그 기법에 대한 연구 (An Investigation of the Phenomenon of the Decentralization of the Asian Look and its Method)

  • 서봉하
    • 복식
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    • 제61권2호
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    • pp.20-31
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    • 2011
  • Decentralization is an effort to liberalize people from its character of neutralizing or restraining people while indwelling in the previous thought system. Decentralization in fashion is one of the phenomenon of post-modernism fashion, and it is closely related to de-culturalism, crossover, abolition of rank, and etc, and it is in line with Asian look which includes orientalism fashion. The study intends to consider the Phenomenon of Decentralization of Asian Look and its Method depicted in the western fashion. The study focuses on documentary data, and the it is held with the basis of Asian look shown in western fashion. If ideology which influenced the formation of folk costume of Asia, Asian look is the dissolution of such ideology, and post-modern amusement is substituting it. The most conspicuous characteristic of decentralization phenomena of Asian look is pastiche which is a combination and reallocation of external style of many cultural zones and many folk costumes, and it shows mutual irrelevance, and it is a neutral imitation which has internal meaning and humor disappeared. Also, Asian look shows characteristics of parody and irony, which are reversal characteristics of aesthetic value which is expressed through methods of addition, modification, distortion, exaggeration, inversion, dissolution, and etc. Parody which is expressed through imitation regarding previous style shows effect of humor or satire, but its characteristics show that it expresses respect or admiration regarding the original The method of irony is showing sarcasm with ironical method regarding the peculiar style of Asian folk costume, and it pursues unexpected shock and joy, and it is closely related to orientalism fashion. Expansion and constancy of Asian look reflects the interest regarding folk of Asia and Asia, and it is a movement which intends new attempt by abolishing stereotype, and furthermore, it is expressing liberty of humans.

원산지 평가성향의 활용: 제품특성과 소비자 동기의 역할을 중심으로 (The Use of Country of Origin Stereotypes: The Role of Product Specificity and Consumer Motivation)

  • 이한준;박종철;오혜영
    • Asia Marketing Journal
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    • 제13권4호
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    • pp.77-103
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    • 2012
  • 과거 연구들은 원산지(COO)효과의 존재여부에 주목하였으나, 본 연구는 사회판단이론(social judgeability theory)을 적용하여, 어떤 상황에서 원산지(COO)가 소비자의 제품평가에 영향을 미치는지를 연구하였다. 두 개의 실험결과에 의하면, 단지 어느 나라에서 자동차가 만들어졌다는 정보(COO only information)만으로는 제품에 대한 평가에 영향을 미치지 않고, 그 차를 만든 나라와 그 차를 만든 기업의 이름(product-specific information)이 제시될 때, 응답자들은 원산지 효과를 활용할 수 있는 충분한 근거(단서)를 가졌다고 느끼고, 또한 응답자들이 사회의 공통적인 판단 기준(socially shared criteria of validity)에 부합하여 판단하여야 하는 동기를 부여 받았을 때, 원산지 효과가 제품 평가에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 각 실험 결과는 단순히 원산지 평가성향으로만 소비자 평가가 이루어지는 것이 아니라 원산지 평가성향에 영향을 미치는 정보의 제시방법이 영향을 미친다는 사실을 보여주었다. 이러한 결과는 향후 인상형성 모델의 틀 안에서 좀 더 논의되어야 할 것이다.

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'사실'과 '재현'의 관점에서 아프리카 다시 보기 -초.중학교 사회 교과서 아프리카 서술 내용을 중심으로- (Viewing Africa based on 'Factual Contents' and 'Representation' : Centered on Africa Contents in Elementary and Middle School Social Studies Textbooks)

  • 김다원;한건수
    • 대한지리학회지
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    • 제47권3호
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    • pp.440-458
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    • 2012
  • 본 연구는 문화 간 이해, 인종주의적 편견 해소 등과 같은 문제의식에 대해 '사실과 재현'의 관점에서 세계지역 내용 구성 및 내용 서술을 비판적으로 검토하는데 목적을 두었다. 이를 위해 초 중학교 사회교과서 아프리카 교육 내용을 비판적으로 검토하였다. 분석 결과, 자연환경 서술 영역에서는 지리적으로 다양한 장점을 지닌 지역으로서의 이미지를 부각시키지 못하고 있었다. 문화 역사 서술 영역에서는 다양한 민족과 국가로 이루어진 다양성의 아프리카로서의 재현보다는 과도한 일반화와 단순화로 인해 아프리카 문화와 역사에 대한 고정관념과 왜곡된 이미지를 심어주고 있었다. 자원 산업 서술 영역에서는 긍정적인 발전의 모습 보다는 부정적인 측면이 강조되어 재현되었고, 변화의 모습 보다는 정체적이고 낙후된 지역으로서의 이미지를 심어주고 있었다. 이제는 '동일한 문화와 특성을 지닌 아프리카'에 대한 이미지 보다는 그 안에 살아 숨쉬고 있는 '다양하고 다층적이며 역동적인 아프리카'의 실제 모습을 보거나 떠올릴 수 있는 교육으로 이루어져야 할 필요성이 있음을 논의하였다.

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일개 대학 간호학과생의 보건소 실습평가와 경험에 관한 연구 (Evaluation of Community Health Nursing Practice and Nursing Student's Clinical Experience at Public Health Centers)

  • 박정모;이숙정
    • 지역사회간호학회지
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    • 제13권1호
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    • pp.161-170
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    • 2002
  • Purpose: To evaluate community health nursing practice by nursing students for basic data to improve nursing practice education, and to determine the clinical practice experiences of nursing students at public health centers. Method: According to methodological triangulation, all data was collected from March 2001 to June 2001 through prepared questionnaires with 62 Participants, and in depth interviews with 2 Participants, and content analysis with 8 Participants. Results: 1. Clinical practice content was needed to make up professionally. 2. Clinical practice instructor was satisfied with teaching by community health nursing professor, but not by public health center nurse. 3. Clinical environment was perceived as good. 4. Clinical practice time was perceived suitable, but practice evaluation was given a low grade. 5. Experience of nursing students was grouped into 9 categories and 20 themes. 9 Categories are as follows: change of public health center image, difficulty in the personal relationship, positive personal relationships, doubt about the attitude, doubt about the task, tension, worth, ambivalance of the conference, feeling about the end stage of the clinical practice. Twenty themes are stereotypic of the public health care center: recognition, difficulty between tasks and interrelationships with the clients, decrease of self esteem due to deficiency of trust with the students, exchange of feelings in the relationships, the situation of clients was not considered, feelings were disregarded, not systematic, regarding students as supplementory manpower, independent work but not enough contents, anxiety & fear, self-trust, be skilled in the practice, pragmatic knowledge formation, understanding of the old person, self-study of oneself. live up to the expectation, consider as the job, dissolve the stress and impose burden, feeling the lack regarding active approach in the practice. Conclusion: The students have perceived the need of community health nursing through the clinical practice. Clinical practice of community health nursing requires content supplement, correction of instruction by public center nurses, environmental alteration, evaluation criteria set up. Experience of clinical practice in the public health center was as follows: Getting rid of the stereotype about public health center, nursing students comprehended variety and were worth while to do clinical practice in spite of tension& anxiety and fear. And they thought to be a community nurse someday.

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남자 가정과교사의 정체성에 대한 내러티브 탐구 (A Narrative Inquiry of the Identities of Male Home Economics Teachers)

  • 안재현;박미정
    • 한국가정과교육학회지
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    • 제32권2호
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    • pp.159-178
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    • 2020
  • 본 연구는 남자 가정과교사의 내러티브 탐구를 통해 남자 가정과교사의 정체성을 탐색하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 경력과 지역의 다양성을 고려하여 선정한 12명의 남자 가정과교사를 대상으로 2019년 6월 1일부터 2019년 7월 31일까지 심층면담을 하였다. 자료의 전사는 연구자가 직접 녹음된 면담 내용을 들으면서 한글 2010에 전사하였다. 전사 자료는 개방 코딩, 범주화, 범주 확인의 과정을 거쳐 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, '우연: 편견의 벽을 깨고'에서는 남자 가정과교사로서 정체성 형성에 큰 영향을 미치는 가정교육과에 입학한 동기, 교육실습, 임용 TO의 벽 등을 통해 남자 가정과교사가 되기까지의 경험을 담았다. 둘째, '직면: 남자 가정과교사로 살아내기'는 남자 가정과교사로서 경험했던 현재의 이야기와 남자 가정과교사에 대한 동료교사, 가족, 친구들의 생각을 담았다. 남자 가정과교사들이 가정과 수업과 평가를 하면서, 그리고 그들의 삶 속에서 느낀 경험이 정체성에 어떤 영향을 미쳤는지를 살폈다. 셋째, '기대: 가정과교사로 성장하기'는 남자 가정과교사의 미래에 대한 이야기이다. 남자 가정과교사들은 실천하는 교사를 추구하며, 전문성을 갖춘 교사가 되기를 희망하였다. 남자 가정과교사를 꿈꾸는 후배들에게는 성별을 따지지 말고 실력 있는 가정과교사가 되라고 조언하였다. 이 연구는 연구에 참여한 남자 가정과교사의 수가 많고 지역이 다양하여 그들의 깊이 있는 내러티브를 담지 못했다는 제한점이 있다. 그러나 이 연구는 '가정과교사는 여성'이라는 고정관념을 깨고, 가정과교육의 연구 대상을 남자 가정과교사로 확장하여 가정과교육의 지평을 확대한 것에 의의가 있다.