The Effects of Weekly Reports as a Method for Encouraging Student Questions in Middle School Science Instruction (중학교 과학 수업에서 학생 질문을 촉진하는 방안으로서의 주단위 보고서의 효과)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.26 no.3
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- pp.385-392
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- 2006