The study aims to comprehend the effect of the wetland ecology education on the elementary school students' changes of recognition about wetland through the wetland ecology map program. In this study, the literary research, the experimental research and the survey methods were operated. Through the literary research, the environmental factors were extracted, and the writing item of ecology map was reconstructed based on the literary research, so the experimental research was operated with the wetland ecology map program. Through four areas of test items such as the information and knowledge, values and attitudes, development and conservation, behavior and participation, and the analysis of children's study results, the effect of the wetland ecology map program on changes of recognition about wetland was verified quantitatively and qualitatively. Wetland ecology map program would be able to be an educational approach which can achieve the 'personalization of environment' setting up predictable environmental improvement goals and satisfying the needs of spatial information of the appropriate regions from the holistic perspective that students themselves plan and participate beyond a one-time experience program. Production of ecological map through continuous monitoring is expected to improve the possibility of subjective environmental actions by operating self-directed learning. Based on the conclusion of this study, we would suggest the following. For wetland ecology map program to be supplemented and utilized, the basic education of wetland should be organized in regular school curriculum, ecology map program including various teaching learning methods be prepared actively, and in future studies, studies of ecosystem-wide wetland ecology map program including animals like birds and fish are necessary.
This research was carried out to develop a program that would promote children's creative thought processes and also to ascertain the effect on their development. The creative thought program consists of three stages : at the first stage, information for the development of the program was gathered and the theoretical basic model established. Considering Divergent and Feeling Factors, the program was planned based on the William's educational curriculum as it was applied and tested in an actual life situation. At the second stage, in order to formulate an activity plan for the creative thought program, William's activity plan was analyzed. At the third stage, the activities which would be applied to the creative thought program in the actual situation were considered with teaching strategy, activity arena and creative thought factors. In conclusion, according to these research results, children's creative thought programs should not just promote Divergent Factors or limited areas of activities, but other activities which include Feeling Factors should be planned and more diverse creative thought programs developed. To design an education program that encourages efficient creative thought, various teaching strategies in creative thought education need to be developed. Teacher training for current teachers should be conducted and parents who have the most direct influence of their children - be made aware of the creative thought process in children. It needs to be stated that this research on creative thought programs is not a complete program: it needs to be further adjusted and supplemented. As development of the tools to evaluate Feeling Factors objectively and the application on the program due to insufficient time, a more continuous application of the program and further research and evaluation of its effects are required.
Lee, Jin Hwan;Kim, Jin Hyo;Lee, Byong Won;Seo, Woo Duck;Yang, Min Suk;Park, Ki Hun
Bulletin of the Korean Chemical Society
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제27권8호
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pp.1211-1218
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2006
The enantiomerically pure (2R,3S)- and (2R,3R)-3-amino-2-hydroxy-4-phenylbutanoic acids (AHPBA) 1 and 3 are readily obtained from D-glucono-a-lactone. Both AHPBAs are the structural key units of KMI derivatives which are the potent inhibitors of BACE 1 ($\beta$-secretase) and HIV protease. Additionally, the obtained AHPBAs 1 and 3 are converted to dipeptides of bestatin stereoisomers 2 and 4.
Kodur, V.K.R.;Ghani, B.A.;Sultan, M.A.;Lie, T.T.;El-Shayeb, M.
Structural Engineering and Mechanics
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제12권5호
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pp.559-572
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2001
A numerical model, in the form of a computer program, for evaluating the fire resistance of insulated wide-flange steel columns is presented. The three stages associated with the thermal and structural analysis in the calculation of fire resistance of columns is explained. The use of the computer program for tracing the response of an insulated steel column from the initial pre-loading stage to collapse, due to fire, is demonstrated. The validity of the numerical model used in the program is established by comparing the predictions from the computer program with results from full-scale fire tests. Details of fire tests carried out on wide-flange steel columns protected with ceramic fibre insulation, together with results, are presented. The computer program can be used to evaluate the fire resistance of protected wide-flange steel columns for any value of the significant parameters, such as load, section dimensions, column length, type of insulation, and thickness of insulation without the necessity of testing.
University Research Centers specialized in defense technology(DURCs) were designed to develop fundamental knowledge and to acquire core technologies related to defense development by conducting creative and interdisciplinary research. The centers also have a function of fostering scientists and practitioners possessing defense-oriented cross-disciplinary knowledges. Since the outset of the DURC in 1994, Sixteen DURCs have been funded and eleven DURCs are now in operation. The purpose of this paper is to analyse the operational status and the performance of DURCs and to suggest ideas on improving the effectiveness of the DURC program by comparing with the Korea Excellent Research Center program and the U.S. National Science Foundation(NSF) Engineering Research Center(ERC) program.
International Journal of Computer Science & Network Security
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제22권1호
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pp.319-323
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2022
The information research system continues to be developed and directed at leading research National Institute of Technology (ITN) Malang in accordance with the Research Strategic Plan of ITN Malang. One of them is a computer system in a complete integrated facility management activity, such as this research scheme. The purpose of this research is to combine and integrate people, places, product, processes and technology. All of them are integrate existing organizational factors into a more effective, simplifying of complex processes, identifying and scheduling, notes, decision makers and more. This research was conducted in stages by design with a structured model stage for 3 (three) years (focus on humans, products and processes), research on Integration Facility Management: Interface Coordination in human resources and product management have been completed on 2019 and 2020. While the focus of research this year is to obtain an integrated facility management Interface Coordination in Process Management.
The purpose of this study is to develop and evaluate a remarriage preparation program. Based on the system theory, strong family perspective, care & justice perspectives, and empirical research in this field,4 session remarriage preparation program is developed. Target population of this program is persons who remarry and persons who marry with remarried partner This program is evaluated in terms of the level of remarriage preparation and level of changing attitude after education in terms of self-esteem, cognition & knowledge of parent behavior in the remarried family, object evaluation of their future remarriage life. Future research, theoretical and practical implications are added.
In this study, Site Investigation Program of cut slope is developed using related techniques and experience got from practical application of Inventory Survey Program of cut slope in work for last 4 years. The Site Investigation Program is designed to can be loaded to the Mobile PC for convenience of carrying in filed, convenience of data input and revision, application of diverse programs, convenience of confirming data and facility of establishment of real-time database system using wireless communication like Inventory Survey Program. Also, for connection with Inventory Survey Program, it has a same work process and can establish real-time database system of almost data obtained in filed using stability analysis tool loaded in this program. Application of this developed program is expected to be an opportunity that can contribute to development of slope investigation and database system area using IT techniques.
Eyes to the Future (ETF) is a year-long, multi-age mentoring program that supports middle-school girls as they make the transition to high school and make informed choices about the opportunities available to them in high school and beyond, particularly in the field of science and technology. In this study, we explore the tension between fidelity and adaptiveness of an educational innovation by examining how teachers in several different schools used a common set of materials and technology to create "native" implementations of an innovative after-school program, adapted to their local setting. First, we found that the implementation of the program varied across the nine clubs. For example, some clubs put a heavy emphasis on science while others emphasized technology. Then, we identified four different profiles of the variations in implementation based on how close the implementation was to the original program and how much clubs were able to customize the implementation to meet their needs and interests. The results showed that some clubs could be regarded as successful because they were faithful to the original program and others were successful because they could adapt the program for their own context. This implies that the measure for success can be and should be multi dimensional.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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