• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제28권2호
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• pp.129-135
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• 2005

현대사회의 IT 정보통신 인터넷 관련 산업은 눈부신 발전을 거듭하여 초고속 인터넷 보급률이 세계 1위를 차지하고 있으며, 이동통신의 종주국을 자랑이라도 하듯이 단말기의 관련기술 및 생산도 세계의 상위를 차지하고 있다. 이처럼 IT 분야는 하루가 다르게 빠르게 변화하고 있으나, 방사선학과의 학부로서 정보통신 관련교육은 이에 부응하지 못하는 실정이다. 학부로서의 인격 및 지식교육과 방사선사로서의 기술 및 직업교육의 교과 과정은 현재의 IT 환경과 실제 임상의 디지털 관련 장비의 인터페이스에 적응하기는 다소 힘들다. 특히 의료 디지털 환경 및 병원의 정보화로 방사선과에서의 방사선사의 역할이 증대되고 있는 상황에서의 정보 통신영역의 교육과정의 개선 및 새로운 과정의 제안은 디지털 사회의 변화에 적응할 뿐만 아니라 방사선사의 자질 및 위상을 높일 수 있는 계기로 생각된다. 따라서 본 논문에서는 디지털 방사선 환경에서의 방사선학과의 교육과정에 대한 각 대학 및 대학교별 현황과 문제점을 제시하며, 그 현황을 바탕으로 새로운 교육과정의 도입을 위한 개선 방향을 제안하고자 한다.

• 한국환경보건학회지
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• 제50권1호
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• pp.1-5
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• 2024

International Commission on Radiological Protection (ICRP) is an independent international organization that advances the science of radiological protection for the public benefit, particularly by providing recommendations and guidance on all aspects of protection against ionizing radiation. The ICRP is a community of more than 380 globally-recognized experts in radiological protection science, policy, and practice from more than 50 countries. As of January 2024, the ICRP is comprised of a Main Commission, the Scientific Secretariat, four Standing Committees, and 30 Task Groups under the four committees. The ICRP has released well over one hundred publications on all aspects of radiological protection. Most address a particular area within radiological protection, but a handful of the publications, the so-called fundamental recommendations, describe the overall system of radiological protection. The system for radiological protection is based on the current understanding of the science of radiation exposure and its effects along with value judgements. The ICRP offers recommendations to regulatory and advisory agencies and provides advice to management and professional staff with responsibilities for radiological protection. Legislation in most countries adheres closely to ICRP recommendations. The International Atomic Energy Agency's (IAEA) International Basic Safety Standards are based heavily on ICRP recommendations. ICRP recommendations form the core of radiological protection standards, legislation, programs, and practice worldwide.

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제27권4호
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• pp.61-66
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• 2004

본 연구에서는 방사선사를 대상으로 PACS 영상관리사 시험 대비 교육을 효율적으로 하고자 한다. XML을 기반으로 PACS 영상관리사 자격인증 시험을 목적으로 통합적인 문제를 생성 및 관리하고, 인터넷을 통해 언제 어디서든지 효율적으로 교육 과정을 제공할 수 있는 e-Learning 문제 은행 시스템을 설계 및 구현하고자 한다. 시스템은 관리자 모듈과 사용자 모듈로 구성하였으며, 관리자 모듈 내에서 평가문제를 생성 및 관리함으로써 인터넷을 이용하여 언제든지 편리하게 정보를 이용할 수 있도록 하였다. 개발된 e-Learning 문제 은행 시스템은 PACS 영상관리 기술 분야를 학습하는 방사선사들과의 정보교류 및 학습능력을 배양하고, 테스트 후 성적결과의 분석 및 문제해설까지 제공하는 활용가치가 높은 시스템이다.

• 대한핵의학회:학술대회논문집
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• 대한핵의학회 2005년도 제44차 추계학술대회 및 총회
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• pp.322.2-322.2
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• 2005

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제17권2호
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• pp.69-89
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• 1994

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제19권2호
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• pp.15-44
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• 1996

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제18권1호
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• pp.37-42
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• 1995

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제34권1호
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• pp.65-70
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• 2011

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제27권4호
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• pp.5-9
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• 2004

• 대한방사선기술학회지:방사선기술과학
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• 제44권5호
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• pp.503-512
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• 2021

The purpose of this study is to check the extent to which "instruction of physician or dentist" defined in the Medical Service Technologists, etc. Act is applied in relation to radiography examination procedures for radiological technologists. In addition, it is intended to present basic data on the requirement to revise the Medical Service Technologists, etc. Act in the radiological technologist's duty area and scope of work, The subjects of this study were radiological technologists with license, and the response data were collected after sending the questionnaire link written on the online questionnaire form. The final number of respondents were 1,018, and the response rate was 6.8%. Most of the negative responses were "I have never received 'instruction' for radiologic examination by a physician or dentist, including a radiologist in a medical environment." There were a high perception that "the professionalism in radiation examination on radiological technologists are higher than that of a physician or dentist." They answered that the current continuing education has a great impact on maintaining and continuing professionalism and learning new knowledge in the radiology field. In addition, the radiological technologists provide a very high level of education in areas related to radiography procedure ethics such as patient care, patient safety, and patient privacy protection, as well as specialized fields such as radiation-related examination methods, radiography examination dose, and patient exposure dose. Radiological technologists replied that they were receiving it consistently. In conclusion, in the current medical environment, the 'instruction' of a physician or dentist cannot be seen as being realistically performed. The phrase 'instruction' of a physician or dentist as defined in the Medical Service Technologists, etc. Act is considered inappropriate in respect of the fact that the state recognizes the qualifications of the medical service technologist through a license. It is thought that revision to a new term suitable for the current medical environment is necessary.