The purpose of this stud)r was to critically review the trends of research methodologies of environmental education. We analyzed Journal of Korean Society for Environmental Education (vol. 1 ∼vol. 14(1)) and The Journal of Environmental Education(vol. 25∼vol. 31) to investigate the trends of methodology in EE research of Korean and other countries and to explore the tasks of it. The findings were as follows, 1) More than half of the character of the papers in Korea were actual condition (54.38%), substitute proposal (32.12%), and the papers in others countries were actual condition (39.35%), substitute proposal (33.55%). 2) The major parts of the method of the papers in Korea were literature review (26.05%), survey research (23.79%), on the other hand the papers in other counties were survey research (42.70%), literature review (25.84%). The results indicated that the research methodologies of environmental education in Korea were needed to be reinforced in the field of qualitative and quantitative research methods.
Han, Eun Ok;Kim, Jae Rok;Choi, Yoon Seok;Lochhead, James
Journal of Radiation Protection and Research
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제40권3호
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pp.132-146
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2015
To develop tailored elementary, middle, and high school textbooks suitable for understanding the nuclear energy and radiation, quantitative and qualitative research was carried out in parallel, which included nine steps to ensure the validity of content and structure. The elementary, middle, and high school students wanted to acquire information used in their daily lives, including the definition of nuclear energy and radiation, principles and status of nuclear power generation, and information about irradiated food, medical radiation, and radiation in life. In the evaluation of the effects of textbook contents according to the educational requirements of each school level, high suitability frequencies (>80%) were shown for the human character, education goals, curriculum goals, evaluation method, and education time. At some levels, the high suitability frequencies (>70%) were shown for the education grade, education type, and textbook type.
Drawing from journal articles, community nutrition textbooks, government documents, national conference reports, the author's own work in community programming, and discussions with practicing Community Nutritionists, this article illuminates the scope and character of community nutrition in the United States. It traces the roots of community nutrition in home economics, nutrition, education, communication, social and behavioral sciences, and describes the evolution of theory. And finally it suggests issues to be addressed by community nutrition researchers and practitioners through collaborations that integrate perspectives within community nutrition and strategically cross disciplinary boundaries. These include: 1) theory development and application in research and practice within philosophically consistent perspectives; 2) methodological development (qualitative and quantitative) drawing from the social and behavioral sciences that apply to community nutrition; 3) taking a long view of community nutrition and recognizing that change requires integrated efforts over long periods of time; 4) engaging community stakeholders in research as well as program planning and 5) engaging with community nutritionists from other countries for cross-cultural research and conceptualization. This journal and the Korean Society for Community Nutrition, as the only journal and society expressly devoted to community nutrition, would be the best context for such collaborations.
Government imposed a duty to perform feasibility investigation on huge development projects which cost are higher than 50 million dollars on May 1999. This is to prevent waste of money occur from lack of review on huge public projects and raise the efficiency of government budget. Although maintenance and managing analysis method for public infrastructures are developed and proposed by other institutions as Korea Infrastructure Safety & Technology Corporation but it is not well applied on the aspect of the railway fixed time and costumer costs. Therefore a good point of quantitative and qualitative reference which fits railway character is need and following guidelines from the phase of feasibility study are need to prevent governments budget waste.
Purpose: The purpose of this research was to explore the cyber world immersion experience of adolescents. Method: Multiple strategies for data collecting were used: an in depth face-to-face interview; analysis of adolescent' writings; and analysis of examples of phenomenon in the realistic world. The sample group consisted of 10 adolescents. Results: Although the experience was different for all adolescent interviewed, the essential themes of experience emerged: "fill up", "homoeologous feeling", "the older generation has a conflicting negative opinion", "change in social character", "become habitually skeptic", "have bad health", "mean of superiority and getting everything solved", "ease of access", "monetary benefit", "addiction to the computer", "forget real life solved stress", "do harm to society", "take comfort", or "new job". Conclusion: Accordingly this paper suggests that contact with various software is necessary in adolescents, and good quality contents function to prepare and activate adolescents to apply the internet for good use.
At the beginning of 1990s, in the on of ways improving tyong he structure of comunity in the agri cultural country. A creation of Munhwa-Maule has been begun. It has been performed for Center village of Munhwa-Maule, and worked in order to improve the creation budiness for Munhwa-Maule was starte d for the qualitative rasing of the people life in the agricultural zone. Through this study : utilization of residence between a farming family and a non-farmig family, I made an analysis about problem with finding out the whole of the village, but the condition of using house com es to the end. I use a lot of studies be lasted in many ways about estimation and craft arranging village after moving into the Munhwa-Maule.
A The estimation of electrical power consumption is becoming more important to supply stabilized electrical power recently. In this paper, we propose a supplied forecasting system of electrical power using Fuzzy Compensative Algorithm to estimate electrical load accurately than the previous. We evaluate a time series of supplied electrical power have the chaotic character using quantitative and qualitative analysis, compose a forecasting system by the maximum change $rate(\alpha)$ of Fuzzy Algorithm and compensative parameter. Simulating it for obtained time series, we can obtain more accurate results than the previous proposed system.
International Journal of Advanced Culture Technology
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제12권2호
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pp.119-135
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2024
The research is centered on veteran educators in the field of early childhood education who possess more than 20 years of teaching experience and have been recognized with awards for their outstanding achievements. The selection of participants was based on specific criteria, such as the number of years of experience and recognition received from the Ministry of Education's Teaching Innovation Competition in Korea. Eight teachers who met the specified criteria were selected to participate in the study. A qualitative phenomenological research study was carried out using semi-structured interviews to gain insight into the experiences and perspectives of the participants. The study identified five main themes: cultivating interpersonal relationships, establishing interactive classroom settings, providing impactful educational methodologies, facilitating healthy habits and character education, and creating a supportive environment for teachers' well-being. The study seeks to improve comprehension of teaching methodologies and offer suggestions for professional development, teacher training, and educational policies.
본 연구에서는 일개 대학교에 재학 중인 비보건학과와 보건학과계열의 대학생들을 대상으로 인성교육에 대한 인식과 요구도를 조사, 분석하여 보다 발전적인 인성교육의 과정을 개발하는데 기초자료를 마련하고 인성교육을 위한 제도적인 장치 설계에 필요한 유용한 기초정보를 제공하고자 수행하였다. 본 연구는 2018년 4월부터 5월까지 비보건계열과 보건계열학과에 재학하는 학생들을 대상으로 진행하였다. 설문에 참여한 학생은 총 206명으로, 비보건계열, 보건계열 학과 학생 모두 인성교육의 필요성, 중요성, 학습을 통한 인성발달 가능성 등의 항목에서 모두 높게 인식하는 것으로 나타났다. 인성역량에 따른 자기이해 수준에서는 모든 학과 학생들이 평균적으로 높게 나타났고, 특히 '배려'와 '책임' 항목에서 높은 수준을 보였다. 자기효능감 인식 차이에서는 '의지'에서 가장 낮은 인식수준을 보였다. 인성수준에 관한 응답에서는 모든 학생에서 본인들의 인성이 '높다' (42.1%)라고 응답을 하였으며, 현재 재학 중인 학교에서의 인성교육과정은 비보건계열과 보건계열 모두 '만족하지 않다'고 나타났다. 결과적으로 보건학과 계열에 재학 중인 학생들이 전체적으로 비보건계열 학생들보다는 높은 결과가 있었지만, 유의한 차이가 많지는 않았다. 이를 위해 학과에 구분 없이 대학생들에게 인성에 관한 전문성을 함양하도록 그 여건을 마련해 주고, 동시에 사회가 요구하는 인성을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 대학에서 체계적인 교육이 이루어져야 할 것이며, 학생들의 인성교육의 요구를 정확하게 파악하고 실천을 위한 구체적인 방안을 마련해야 한다고 본다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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