본 연구는 후방지역 공군 병사의 군 적응에 영향을 미치는 요인을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 N 지역의 병사 160명이었다. 자료는 2015년 11월 16일부터 12월 11일에 수집되었고, 연구 도구는 군 적응, 의사소통, 회복 탄력성, 정신 건강이었다. 연구 결과 대상자의 군 적응 평균 점수는 1.25점, 회복탄력성 평균 점수는 3.69점, 정신적 웰빙의 평균 점수는 2.98점, 정신장애의 평균 점수는 1.24이었다. 일반적인 특성에 따라 나이, 주관적 건강상태 인식, 진로에 대한 생각이 유의하게 나타났다. 특히 병사들의 군 적응을 힘들게 하는 요인으로 상 하 인간관계와 주 상담원은 군내에서 동기가 많았다. 군 적응과 의사소통, 정신 장애는 유의하게 정적 상관관계를 나타내며, 회복 탄력성, 정신적 웰빙은 유의하게 부적 상관관계로 나타났다. 정신 장애와 비난형 의사소통 유형은 군 적응의 설명력 41%로 나타났다. 본 연구는 병사들의 정신 장애와 비난형 의사소통 유형이 군 적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 정신 장애와 비난형 의사소통 유형 관리에 초점을 둔 프로그램을 개발하고 제공되어야 한다.
Purpose: The purpose of this study was to evaluate a cognitive behavioral anger management intervention in order to increase self-consciousness and decrease anger among Korean military men, Methods: A quasi-experimental design was used for this study. Ninety two soldiers were screened for unhealthy anger expression using a questionnaire. Among them, 26 soldiers who showed unhealthy anger expression were selected for this study. They were matched by rank and assigned to either a treatment or control group. The treatment group received the intervention three consecutive times, once a week and for 120 minutes per session. Participants were assessed before and after the intervention for anger (the State-Trait Anger Scale) and self-consciousness (Self-consciousness Scale). Data was analyzed using descriptive statistics, $x^2-test$, Mann-Whitney test, and Wilcox on signed rank test. Results: There was no statistically significant decrease in anger or increase in self-consciousness between the two groups following treatment. However, there was a significant increase in private self-consciousness in the treatment group after the intervention(p=.006). Conclusion: The cognitive behavioral anger management program improves private self-consciousness in soldiers. However, Additional research is needed to explore whether long-term intervention is more effective for anger control in the military setting. The findings from this study suggest that more attention should be given to mental health care for Korean soldiers.
Purpose: This study was done to evaluate the Military Mental Health Promotion Program. The program was an email based cognitive behavioral intervention. Methods: The research design was a quasi-experimental study with a non-equivalent control group pretest-posttest design. Participants were 32 soldiers who agreed to participate in the program. Data were collected at three different times from January 2012 to March 2012; pre-test, post-test, and a one-month follow-up test. The data were statistically analyzed using SPSS 18.0. The effectiveness of the program was tested by repeated measures ANOVA. Results: The first hypothesis that the level of depression in the experimental group who participated in the program would decrease compared to the control group was not supported in that the difference in group-time interaction was not statistically significant (F=2.19, p=.121). The second and third hypothesis related to anxiety and self-esteem were supported in group-time interaction, respectively (F=7.41, p=.001, F=11.67, p<.001). Conclusion: Results indicate that the program is effective in improving soldiers' mental health status in areas of anxiety and self-esteem.
Purpose : This study attempted to find out the relationship between leadership style, knowledge transfer in nursing officers' job, considering the task characteristics. Methods : The data were collected from the military hospital during November 1st to November 17th, 2008 using a structured questionnaire and analyzed with the statistical method of frequency, correlation, and regression analysis, in SPSS 12.0 program package. Results/Conclusion : The results of empirical analysis shows that the levels of job tension and job focused task domain affect the job characteristics of the nursing officers' organization. The job characteristics have a moderating effect on the relationship between leadership style and knowledge transfer. The research is very useful in finding out the job characteristics which well depict military nursing organizations. This research suggests that a desirable leadership styles affect the knowledge transfer in the job characteristics type.
본 연구는 공군병사의 자아탄력성, 정적 정서, 부적 정서가 군 생활 스트레스에 미치는 영향을 파악하기 위해 시도된 서술조사 연구로 공군 병사 321명을 대상으로 실시하였다. 연구결과 대상자의 자아탄력성 평균점수는 3.11점, 정적 정서 평균점수는 3.46점, 부적 정서 평균 점수는 2.26점, 군 생활 스트레스 평균 점수는 1.94점이었다. 자아탄력성과 정적 정서는 유의하게 정적 상관관계를 나타내며, 부적 정서 및 군 생활 스트레스와는 부적 상관관계로 나타났다. 자아탄력성은 군 생활 스트레스에 직접적인 영향을 미치지는 않지만 정적 정서와 부적 정서를 통해 간접적으로 영향을 미치며, 정적 정서와 부적 정서는 군 생활 스트레스에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 자아탄력성을 높여주고, 정적 정서 경험을 많이 할 수 있는 프로그램을 개발하여 부적 정서 및 군 생활 스트레스를 감소시킬 필요가 있다.
This study was conducted to find out distribution of age and rank, subjective, symptoms, family history, findings of funduscopy and ECG. and nursing activities by charts in 100 patients who had been discharged and retired after treatment under the diagnos
Purpose: The purpose of this study was to investigate knowledge of cervical cancer, HPV and intention for vaccination in Korean soldiers on active duty. Methods: Participants were 494 army men aged 18 to 26 serving in D area. Knowledge of cervical cancer was measured using the 8 item scale developed by Han et al. (2007) and knowledge of HPV was measured using the 13 item scale developed by Pitts et al. (2009). Collected data were analyzed with t-test, $x^2$-test, and ANOVA. Results: Mean scores for cervical cancer and HPV knowledge were $6.03{\pm}1.52$ and $8.15{\pm}1.75$ respectively and vaccination intention was 75.6%. HPV vaccination intention had significant differences depending on knowledge about cervical cancer (${\chi}^2=12.76$, p=.001), and HPV (${\chi}^2=9.00$, p=.003), education (${\chi}^2=12.24$, p=.002), sexual intercourse after first meeting (${\chi}^2=11.79$, p=.003), and sexual education in the military service (${\chi}^2=12.27$, p=.001). Conclusion: When planning education program for men in military service, it is necessary to consider include content to increase knowledge of cervical cancer and HPV.
Purpose: The purpose of this study was to investigate predictors of behavior problems of military children in elementary school. Methods: Participants were 195 military children who were attending D-elementary school in C-city. Data were collected from July 8 to July 10, 2013, using self-report questionnaires which included Han's Externalized Behavior Problems Scale, Lee's Parent's Rearing Attitude Scale, and Hong's Friend/Teacher Support Appraisal Scale. Data analysis was performed using the SPSS/WIN 18.0 program, which included the t-test, the one-way ANOVA, Pearson correlation coefficients, and the multiple liner regression analysis. Results: The mean score of the subjects' behavior problem was 1.47/5.0 points. The degree of the score is similar to or slightly lower than that of ordinary children. There were statistically significant differences in behavior problems according to gender, grade, birth order and economic status. Behavior problems have a negative correlation with parent's rearing attitude, parent-child relationship, teacher's support, and friend's support. Influencing factors of behavior problems were teacher's support, father-child relationship, and mother's rearing attitude, which explained 20.6% of the variance. Conclusion: The finding of this study suggests there is a need to increase teacher's support for elementary students and to educate parents to improve their parenting skills by developing proper school health programs.
The purpose of this study was to identify the gap between need-level and demonstration-level in nursing managerial competencies. In addition, the study proposes solutions to narrow this gap. The results of this study are as follows : 1) The mean score for need-level of each item was 4.0, and for demonstration-level, 3.5. This indicates that military hospital head nurses demonstrate a higher level of managerial competencies than the moderate level on all items. But items which were related to resource/ cost/ information managament, staff development management and professionalism management got relatively low ratings in the need-level. 2) The mean score for need-level of each category was 4.14, and for demonstration-level, 3.53. Categories on the individual dimension got a higher rating than categories on the group or organization dimension in both need-level and demonstration level. 3) The gap between need-level and demonstration-level appeared in all items(p<.05) and categories(p<.001). Although the gap was relatively low, it indicates that it is essential to plan a developmemt program for all nursing management competencies for military hospital head nurses. 4) There were significant differences in the gap between need-level and demonstration-level according to specific characteristics of the subjects. The gap did not appear in many categories on the individual dimension where the number of nursing staff was more than 10, a major grade, ICU head nurse or for head nurses having a long career. 5) Need-level and demonstration-level showed a difference according to specific characteristics of the subjects, because need-level and demonstration-level were higher where the number of nursing staff was more than 10, a major grade, and for ICU or Medical ward head nurses. The categories which showed need-level difference and demonstration-level differences according to specific characteristics of the subjects existed almostly completely in the group and organization dimension. Gap-level differences according to the number of hospital bed existed in only two categories. 6) The general causes of the gap were indicated to be 'Knowledge/ skill/ experience deficit', 'Limitation of rules and systems/ Inappropriate organizational environment' for most items, categories, and dimensions. The results of this study indicate that extensive competency developing strategies must be developed, because a gap was found in all items and categories. Specially, there is a need to concentrate attention on competencies in the group and organizational dimension which had a wider gap level. And it is important to take an individual approach according to the cause for each gap. In order to produce effective competency developing strategies, top managers must have sinsights into the importance of nursing staff development and nursing officer's efforts to develop themselves must be achieved. Further multi-dimensional(education, personnel-policy, nursing/ organizational environment) solutions to the gap must be developed and utilized.
Purpose: The purpose of this study was to measure the level of stress and symptoms of stress (SOS) in soldiers and to investigate the factors that have effects on the symptoms of stress. Methods: Data was collected from soldiers of two military units located in north Kyounggi-Do from August 2 to 9, 2006 by using the survey instruments. Results: This research found that the average values on the level of stress and symptoms of stress were about $2.53{\pm}0.60$ (range 1.00-4.35) and $0.95{\pm}0.55$ (range 0.04-2.83), respectively. The things which affected symptoms of stress, according to this study, were the external factors in the military (${\beta}=.28$, p<.001), role and relation factors (${\beta}=.21$, p<.001), work factors (${\beta}=.15$, p=.01) and passive coping styles (${\beta}=.19$, p<.001). These variables explained 28% (F=36.68, p<.001) of the variance of the total symptoms of stress. Conclusion: This study suggests that soldiers need to under go stress management.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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