Purpose: The study was performed to identify factors influencing suicidal ideation in patients with chronic mental health problems and who live in the community. Methods: Data were collected using questionnaires and participants were 140 people with mental illness living in Y-si, Gyeonggi-do. The study was carried out from May 15 to September 30, 2014. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson Correlation Coefficients, and Logistic Regression with the SPSS/WIN 18.0 statistical program. Results: The number of persons who attempted suicide was 47(33.6%) and the number who had suicide ideation was 22(15.7%). The mean score for depression was $6.4{\pm}6.45$. The mean score for life satisfaction was $16.5{\pm}8.21$. Depression had a significant negative correlation with life satisfaction. Odds ratio of suicide ideation was 1.19. The significant factor influencing suicidal ideation was depression. Conclusion: The results of this study can be used in the development and practice of programs to decrease suicide in people with mental illness.
PRIYONO, Djoko;Harlia PUTRI, Triyana;MAULANA, M. Ali;YANTI, Irma;PRABOWO, Thoriq Tri
Educational Technology International
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v.23
no.2
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pp.183-205
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2022
Mental status examination is an important stage in the assessment process because it serves as the foundation for establishing nursing diagnosis and intervention. Until now many students still feel difficult to understand the terms in the assessment of mental status. Interactive Mobile Learning in one of the media that is currently being developed. The use of this media will provide more in-depth learning opportunities, and students can practice their skills in carrying out practicals because of the mobility principle possessed by smartphones. The purpose of this study was to develop a smartphone-based app and evaluate the app's effectiveness by measuring nursing students' knowledge of mental status examination. Design: A randomized trial with a pre-and post-test design was conducted at a university in Indonesia. A total of seventy junior nursing students participated in this study. The intervention group received a smartphone-based app, and the control group received one-time lecture-based learning. We offered the experimental group the app and information about how to use it, and we encouraged them to use it. The control group received classroom instruction. Results: The intervention group scored significantly higher than the control group on knowledge score (t = 19.40, p = 0.000) and satisfaction with the learning method (t = 0.640, p = 0.021) Conclusion: These findings suggest that smartphonebased education could be an effective method in nursing education for teaching mental status examinations.
Objectives : The purpose of this study was to identify the mediation effect of a positive stress coping strategy between clinical practice stress and clinical practice satisfaction in nursing students. Methods : In this study, data was collected from 248 nursing students at K University in South Korea from October of 2015 to November of 2015. The collected data was analyzed using the SPSS 22.0 Statistics Program. Results : Clinical practice stress and a positive stress coping strategy were significant predictors of clinical practice satisfaction (${\beta}$=.442, p<.001). The explanatory power of the measure of clinical practice satisfaction was increased to 29.3% (p<.001) with solely clinical practice stress, and it reached 44.2% (p<.001) when a positive stress coping strategy was reflected. The results of this study confirmed that a positive stress coping strategy has a mediation effect on clinical practice stress and clinical practice satisfaction levels. Conclusions : It is necessary to develop a program to take advantage of positive stress coping skills so that nursing college students can smoothly overcome stress during their clinical training and thus improve their clinical practice experience.
Cho, Han Byul;Kim, Young Hoon;Yeom, Arim;Yoon, Sujung
Korean Journal of Biological Psychiatry
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v.22
no.3
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pp.113-117
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2015
Psychiatry has progressed with neurobiological basis, providing individually tailored treatment, preventing mental illness, and managing public mental health. Foundational knowledge that may contribute to the development of psychiatry and neuroscience has been attained through continual national and international investment in research. However, this knowledge obtained from neurobiological research is not being applied to clinical practice proactively. This may be due to a lack of support for translational research connecting neuroscience with clinical practice, and a lack of development and availability of educational programs for clinical psychiatrists. To solve these problems, it is essential to support translational research conducted by clinicians and to establish an appropriate reward system. Considering the direction of progress in psychiatry and the demand from clinicians, appropriate investment in research and education programs that provide neurobiological knowledge applicable to clinical practice is required. Researchers and educators must also communicate and collaborate to deliver neurobiological findings effectively.
Objective: The purpose of this study was to investigate whether there is a difference in the brain connectivity in mental practice and physical performance of training bilateral upper extremity function. Method: The subject performed activities involving mental tasks and physical exercise for bilateral upper extremity functioning during each phase of EEG measurements. The subject performed a symmetrical task(lifting a box and placing it back) that involved moving both arms at the same time and an asymmetrical task(opening and closing a bottle cap) in order to perform functional tasks. EEG electrodes were attached to Fp1, Fp2, F3, F4, T3, T4, P3, and P4. Data analysis was performed using Cross-Line Mapping for correlational analyses between EEG electrode pairs. Conclusion: This study found that the brain connectivity patterns of symmetrical and asymmetric upper extremity tasks have similar patterns for the motor and sensory area, and that the correlation of the physical practice is generally higher than that of the mental practice.
The aim of this paper is to expound upon the concept of mental health and disease in Plato. In ancient Greece, philosophy was to care for the health of the soul and to pursue the happiness of the life, while medicine was to care for the health of the body. It is the role of philosophy that defines what the mental disease is, rather than the realm of medicine, and the practical function of philosophy is the life of caring for our souls. In order to take care of the soul, it is important to diagnose what the mental disease is and where it comes from. In ancient Greek, medicine disease was initially regarded as a divine punishment and healing as, quite literally, a gift from the gods. Plato, however, insists that mental illness is not just brain problem but a human whole problem, (2) it is caused by imbalance and discord, and (3) ignorance is also a mental disease, (4) and furthermore, injustice and vice are mental diseases as well. Therefore Plato argues that the aim of philosophy is to practice a virtue as the mental health and further to achieve political justice to maintain the health of the soul.
Purpose: As a cultural descriptive research, this study investigates the joys and sorrows that mothers who have been taking care of a child with mental illness in the Korean culture. Methods: The data were collected from June 2011 to July 2012 targeting a total of 11 mothers who were looking after chldren with mental illness in their own places. Recorded and transcribed data though in-depth interviews were analyzed by Spradley's classification and analysis method. Results: The joys and sorrows of the mothers focused on the cultural topic, "social sense of isolation', and the joys and sorrows were confirmed to be 'fury to reality', 'despair of illness', 'blame on family', 'remorse for the life' and 'little pleasure earned by emptying mind'. Conclusion: It is suggestive that the results of this study can be used to understand the joys and sorrows of the mothers with the mental patients; may be used to improve sociocultural understanding of the mothers; and may be applied to nursing practice.
Journal of agricultural medicine and community health
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v.18
no.2
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pp.173-183
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1993
This study reports the relationship between life-style and physical, mental health status in college students. The questionnaire survey was carried out from September to October, 1991. The questionnaire included life-style, physical health condition centered on unhealthy habits and complaints about physical symptoms, and mental condition which was assessed by Zung's self-rating depression scale(SDS). Days absent from school during the last year in males(3.6) were significantly more than those in females (1.0). Days catching the common cold were more in females than in males. The amount of complaints and the SDS score were significantly higher in females than in males. In the relationship between physical and mental health status and individual health habits, abscence-days from school significantly correlated with regular life, snacking, physical exercise, smoking, drinking. The amount of complaints and the SDS score were significantly associated with regular life, regular meal-time, eating breakfast, nutritional balance and physical exercise. In the relationship between health practice index to health status, the group having good habits showed significantly less days catching the common cold, less complaints, less SDS score and less amount of stress. It was also shown that life-style correlated with physical and mental health status.
Purpose: This study was to verify the effectiveness of group program for promoting empowerment and self-advocacy of the the mentally disabled persons' families. Methods: This program was set up for the mentally disabled persons' families to share their experiences, do consciousness raising, advocate themselves through group process. A pre-post control group design was used for this study. Results: The results of this study verified that group program was effective to promote empowerment and self advocacy of the mentally disabled persons' families. Also group program helped to express and ventilate family burden actively. Conclusion: This study suggests as follows. In the mental health social work practice we need to develop group programs for family to talk about themselves, to ventilate their emotions, to understand their circumstances and to initiative the change of mental health circumstances as well as education and coping skills about mental illness. For this, there is a need for mental health social worker to have a macroscopic viewpoint and work with family. Also there is a need for mental health social worker to promote family self-help groups and to support their construction and growth.
Purpose: Sexuality is a fundamental element of human life and is closely related to mental health. This study was conducted to understand domestic research trends on gender, mental health, and psychological well-being through an integrated review. Methods: Through four domestic databases, 15 papers were finally selected using the search terms 'sex', 'mental health', and 'psychological well-being'. Results: Fifteen papers have been published since 2000 and 10 documents have been published since 2010. A majority of the studies were basic research and reviews, and these included four qualitative studies. Depending on the subject, we classified five articles into three themes by the developmental stages (youth, married women, and the elderly), eight sexual minority studies, and two other studies (right to sexual self-determination, and dating for people with disabilities). Conclusion: A more open social concern and approach to sex, the most basic human need, is warranted. The field of nursing practice requires more attention.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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