실험활동을 활용한 단기 식품첨가물 영양교육이 식품표시 이용 및 가공식품섭취 행동에 미치는 효과: 서울시 일부 초등학교 5학년생을 대상으로 (Effects of Short-Term Food Additive Nutrition Education Including Hands-on Activities on Food Label Use and Processed-Food Consumption Behaviors: among 5th Grade Elementary School Students)
-
- 대한지역사회영양학회지
- /
- 제16권5호
- /
- pp.539-547
- /
- 2011