The purpose of this study was to examine consumers' perception toward business ethics and ethics management in fashion industry. Subjects were 236 women in age from 20 to 28 years old in Seoul for this study. For data analysis, descriptive statistics, factor analysis, Pearson's Correlations, t-test, and ANOVA were used. As the results, business ethics had 2 factors; 'IMBE(Importance of Business Ethics)' and 'INBE(Interest of BE)', while ethics management encompassed 5 factors such as 'ethics management evaluation', 'healthy industry environment', 'environment task', 'fair business system', and 'customer convenience'. There were statistically differences between men and women in IMBE and INBE. That is, generally, women had higher scores on both than men. Also, subjects in business major had higher scores on IMBE and INBE than those in other majors. Finally, seniors and juniors tend to have higher scores on IMBE and INBE than freshman and sophomore subjects. Based on these results, fashion marketing strategies would be suggested.
International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
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제8권2호
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pp.81-85
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2016
Information ethics is very essential for everyone in the current knowledge-based society. Every citizen in modern society can enjoy various benefits of recent internet technologies. In the meanwhile, everyone also is exposed to the various side effects of information and communication technologies. The typical side effects include copyright violation, cyber crimes, cyber bullying, internet addiction, and so on. The purpose of this paper is to identify correlation between age and information ethics. For this purpose, 3-year national survey works Information Culture Index are analyzed. After thorough statistical analysis work, it is concluded that there is a meaningful correlation between age and information ethics. In other words, the older people are, the higher information ethics they recognize and observe.
The space of the Other assumes the space of Barthes's multiplicity and Foucault's transdiscursive position, and, therefore, aims at becoming the locus in which the speaking subject and the hearing subjects are supposed to communicate and constitute as if they were situated in the pscychoanalytic session. However, the wall of untranslatibility across language and cultures still exist there in the space of the Other in the form of trauma and aggressivity, as Lacan demonstrate perceptively through the reading of Kant avec Sade. In short, Lacan regards the moral commandment (to love one's neighbor as oneself) as the obstacle in the Freud's myth of transgression, and interprets this in terms of the emergence of the Other. Freud understands that the aggressivity in the subject's own heart was inherent in all humans, and that one's neighbor would be evil. Lacan goes beyond Freud and articulates that the aggressivity in the imaginary relation with the Other in the mirror stage insures that an evil inheres in the very being of humanity. A global phenomenon of the diasporic identities and hybridity, the phenomenon which has been represented by the complicated intermixture of terms which span from diaspora, postcolonialism, postnationalism. and transnationalism can be clarified, if they are put in the context of the ethics of Othering or becoming the Other. The ethics of Othering presupposes the situation in which the diasporic subjects encounter the lack of the cross-cultural negotiation and communication. The purpose of this paper is to demonstrate how the poetics of Other and the logic of the ethics of Othering can explain the postmodern or transmodern world which has become deterritorialized, diasporic, and transnational as well as how one can encounter the results of diasporic and postcolonial double consciousness, a consciousness which is a discursive category for multicultural or cross-cultural, focusing on the concept of liminality/interstitiality
청소년들이 올바르게 인터넷을 이용하고 정보통신기술을 활용할 수 있게 하기 위해서는 학교에서의 인터넷윤리 교육이 필요하다. 그러나 학교 현장에 나갈 예비교사들에 대한 인터넷윤리 교육은 제대로 이루어지지 않고 있다. 따라서 교사를 양성하는 교원양성기관에서 인터넷윤리 교과과정을 운영하고 예비교사들에 대한 교육을 담당하는 것이 매우 중요해진다. 본 논문에서 컴퓨터교육 관련 전공을 설치한 교원양성기관에서의 인터넷윤리 교과과정에 대한 운영 실태를 분석한 결과 전체 교원양성기관의 30%도 채안되는 기관에서만이 해당 교육과정을 운영하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 이를 해결하기 위해서는 교원양성기관에서 인터넷윤리 교과과정 운영을 강화해야 함은 물론 이를 다른 교과 교육에 대해서도 적용시키는 노력이 필요하다. 또한 현직 교사들에 대한 인터넷윤리 교육에 대한 연수 및 재교육 또한 강화해야 할 필요가 있다.
This study presents and examines various ethical theories that could offer potential solutions to the issue of discrimination against non-human animals in contemporary society, and traces its implications for Korean religions. The article focuses on two normative ethical theories - virtue ethics and the ethics of care - and through an analysis of existing research, argues that both theories may serve as foundational principles guiding our behavior, not only in our interactions with other humans but also in our treatment of non-human animals. Furthermore, the examples presented in this study demonstrate that similar ethical theories have already been adopted as frameworks for human behavior towards other living beings within two religious traditions, Buddhism and Daesoon Jinrihoe. In both belief systems, animals are acknowledged as integral components of the world in which we live. Additionally, both religions endorse the idea that the well-being of non-human animals and our attitudes toward them can also have a direct impact on our present lives, as well as on our future existence. Consequently, promoting morally upright conduct towards other living creatures should be viewed as a necessary measure, beneficial not only for the animals themselves but also for the collective well-being of humanity.
Corporation had been made by important action rule of business ethics that observes legal standard that is prescribed in each class of administration activity. But it does not keep ethicality of corporation action that conforms law. Law can not include all parts of business ethics because it is forcing essential class for public order preservation and public welfare in right. Moreover, partial corporations are doing to justify unethical action of other evasion of taxes, consultation, manufacturing etc. with legal basis meaning abusing legal standard. For these reason, Insistence that is in point of legal standard and ethical standard is not different each other that is in equal viewpoint is brought.
Nationalism endorses a collective movement to establish an authentic position in the international cultural and political arena. Arguably the dialectic of nationalism and geopolitics bears a reassuring similarity to the philosophical lineage going back, at least, to Hegelian dialectic of universality and particularity. This dialectic platform has been concerned with sustaining, among other things, the dynamics between the universal and the particular. In practical terms, nationalism prompts increased sensitivity to socio-political pressures coming from abroad to cancel the national particularity into geopolitical, so-called universal, anonymity. Drawing suggestively from psychoanalysis, Lacanian ethics in particular, this discussion articulates the ethics of nationalism. Recounting Kantian self-determination as a reference point for responsible morality, Lacan suggests the problematics of desire as an alternative index for ethics. As individual desire flows from the unfathomable abyss of misrecognition, Lacanian ethics dissuade individuals to unlearn the fantasy that their own real desire, a residue produced by the Symbolic process, can be satisfied with that very socio-cultural Symbolic. Subjecting nationalism to Lacanian implications, Zizek illuminates nationalism as a small screening object which obscures as much as displays the circuits to the individual desire. Psychoanalytic ethics addresses that the ethical base should be found upon the particular, individual, real desire. As far as the nationalist cause also puts emphasis upon particularity rather than universality, nationalism is logically positioned to exert reflective efforts on empowering its constitutive individuals. Lacanian ethics persuades us to challenge the universal claim and to work through to regenerate nationalism in presenting its final contribution towards individual particularities.
This study is for understanding what is the significance and ethics of business in the Ukiyozoushi Seken Tedai Katagi written by Ezima Kiseki in Edo era. There were many merchants called Tedai in Seken Tedai Katagi, and they worked for their owners and the family(家). Tedai thought the business was not for themselves. Their attitudes seemed almost same as the loyalty of chivalry to the lord, so the merchants themselves thought business was not so different from the chivalry's conduct. Then the merchants thought business ethics were changeable, because the result of business was more important than the process of business. If the merchants earned the money by unethical conduct, the business could be eulogized by case, because the earning money was not for themselves but for the owner and the family ultimately. On the other hand, the business was also built up from trust, repute, etc. in Seken Tedai Katagi. So the business was not only the hylic conduct but also the mental conduct for the merchants, then the idea showed the business was not the social ills. In the Edo era, the chivalry and the Confucianists thought the business was social ills, so the merchants should build up the significance and ethics of business by themselves. Seken Tedai Katagi was the one of the cultural conduct to build up the significance and ethics of business of merchants', as we could see them in the stories.
We analysed current elementary and secondary school curriculum and subjects of social studies and ethics focused on environmental education. The criteria of content analysis is what are the keynotes of environmental education (environmentalism or ecology). In lower grades, most of curriculum and subjects are described on the standpoint of ecology. But in upper grades, environmentalism becomes the keynotes of environmental education. Ethics curriculum and subjects are constructed on the basis of ecology, On the other hand social studies and its curricula are written out skewed to the environmentalism. Overall, it seems that environmentalism and ecology are scattered in curriculum and subjects of social studies and ethics without coherent keynotes.
Currently, the departments related to security and secretary service exist in 18 universities and 30 colleges in Korea in order to raise professional security and secretary personnel. Among the 18 four-year colleges in Korea, only two of them have the ethics course include in their curriculum. Also, among the 31 two-year colleges, only three of them have the ethics course included in their curriculum. Besides, as some private security and guardian companies were recently utilized in illegal actions of the rich and ruling class, contradicting their original purpose of existence, many people point out their downfall as a ?forced private army.? As a professional job, if security secretaries take advantage of the knowledge and top-secret technologies and use them for non-ethical purposes, the effect of the damage is far more serious than other fields of jobs. Therefore, taking this event as a turning point, the contract contents and the task area between the client and the security and secretary company must become more transparent in order to prevent illegal actions, and also for the people working in the security and secretary service area, it is necessary to establish a firm ethical consciousness in order to behave appropriately in their working environment. Therefore, this study examines the proper direction of work ethics of the people working in the security and secretary service according to the professionalization of their field, and also aims to propose an appropriate work ethic system such that they will not become an unfortunate victim of various scandals anymore. To do so, the concept of work ethics in professional jobs was examined; and after the code of ethics that reflect the ethical value system of each professional job was reviewed, the study suggested a specific solution for establishing the codes of ethics for security and secretary service.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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