The purposes of the study were to identify satisfaction and achievement of learning by female learner's characteristics, and to suggest measures to improve quality of education in internet education programs. In order to determine the educational effectiveness associated with the characteristics of learners, this study attempted to employ two way approaches by observing the degree of achievement for learning, which represents an instructor-oriented approach, and the degree of satisfaction for education, which represents a learner-oriented approach to enhance the quality of internet education for female learners. As an approach to evaluate the educational effectiveness, the degree of achievement in learning(Tyler's classical approach), and the degree of satisfaction for education (Scriven's consumer-oriented evaluation model) were utilized. A survey form was developed by the researcher after reviewing the various tools originated from Boshier, Cross, Gagne and Choi, and distributed to a panel of judges that examined the content validity of the instrument. The sample for the study consisted of 160 female learners from three universities in Seoul and capital area, and the survey form was used to collect data for this study. The SPSS WIN program was used in analyzing the data and a series of statistical tests were conducted including frequency, percentile, t-test, ANOVA, correlation, multiple regression, and factor analysis. The statistical significance level was 0.05. The following conclusion were drawn from this study of female internet education. First, it was evident that female internet learners tend to utilize information from internet, and this can be interpreted as participants' positive attitude, and voluntary participation. Second, educational facilities and services should be improved in the future, because the level of satisfaction was low in these areas compared to curriculum and educational methodology. Third, the participating factors influenced by the level of satisfaction for education of learner characteristics were the 'formation of inter-personal relationship and willingness to change' and the 'needs for education on internet', thus appeared that both social and educational needs influenced the level of satisfaction for education. Fourth, the degree of achievement in learning was higher in the order of 1) attitude 2) function 3) knowledge, thus, attitude change was the most important in achievement of learning. Fifth, the individual background that influenced the level of achievement in learning were age and educational experience. As for the individual level of achievement for learning, the younger and more educated group were more satisfied.
Purpose: The purpose of this study was to develop a positive psychology-based and character strengths-integrated activity program for elders living alone in rural areas, and then to examine the effectiveness of the program. Methods: A quasi-experimental pre- and post-test design with a nonequivalent control group was used. The participants included 59 elders in total, of whom 30 were assigned to the experimental group and 29 to the control group. positive psychology-based and character strengths-integrated activity program for elders consists of sixty-minute sessions held twice per week during 6 weeks, hence 12 sessions in total. Results: There were significant differences between the experimental and control groups in depression, vitality and life satisfaction (all p<.001). Conclusion: The positive psychology-based and character strengths-integrated activity program for elders living alone in rural areas is effective in that it decreased the degree of depression and increased the vitality and life satisfaction in the participants.
The purpose of this study is to investigate the changes of housing characteristics and the degree of attainment of housing norms. The major findings are as follows: 1) There are significant differences in changes of housing characteristics. A size of house and the number of room have been improved according to hosing experience and housing expects. Type of tenure has been improved according to housing experience and housing expects. Type of tenure has been improved gradually according to moving. The family with higher socio-economic status prefers apartments. Although about a half of household hopes to live in a high-rising apartments. more than 40 persentage of the household still hopes to live in single detached houses. As a result apartment are though not to satisfy their housing well-being 2) As socio-economic status is higher and family life cycle is longer the degree of their attainment of housing norms appear higher. The household attaining higher housing norms has the higher housing satisfaction but needs to move is lower The family attains housing norms as the following orders: type of tenure\longrightarrowtype of house\longrightarrowthe nmber of rooms\longrightarrowa size of house.
Objectives: This study examined the usage status and the degree of satisfaction of university foodservice (UF) perceived by international students in Busan. Methods: A questionnaire survey was conducted on the utilization of UF, improvement requirements, preference type and recipe, as well as the importance and satisfaction of UF quality attributes as perceived by international students (n=604) at universities in the Busan area between April and June 2017. Results: UF was 'generally satisfied' or 'very satisfied' in about 35.4% of the study population, and 'not very satisfied' or 'not satisfied at all' in approximately 11.5%. Approximately 21.7% said that UF contributed to dietary life 'very much' or 'quite significantly' and 36.4% said 'not very much' or 'not at all'. The largest demand for improvement of UF was 'variety of menu' (52.0%). The most leftover food in UF was kimchi (30.3%) and broth/stew (19.2%), and the major reason for having leftover was 'not to one's taste' (27.8%). After dividing the foodservice quality attributes into 5 factors - food quality and price, sanitation, convenience, physical environment, and service environment - and analyzing the importance and satisfaction of each factor, it was shown that satisfaction was generally lower than the degree of importance. Sanitation factor was high for both importance and satisfaction of UF, while convenience factor was high for the importance but low for satisfaction of UF. Four variables in the food quality and price factor ('food taste', 'freshness of food', 'nutritive value of food', and 'reasonable price') and 3 variables in the convenience factor ('variety of menu', 'prompt food service', and 'display of the meals for the day') had high importance but low satisfaction, showing the need for an improvement on these areas. Conclusions: Based on the study results, it is necessary to improve the food quality, as well as the price and convenience factors, and to provide various menus to increase the satisfaction of UF in international students.
본 연구는 결혼이주여성에 대한 사회적 지지 정도를 파악하고 사회적 지지의 삶의 만족도에 대한 영향을 확인하기 위한 경험적 조사연구이다. 이를 위해 선행연구를 통해 사회적 지지를 정서적 지지 요인, 평가적 지지 요인, 물질적 지지 요인, 정보적 지지 요인 등으로 구분하였다. 결혼이주여성에 대한 표본을 설정하고 설문조사를 통해 자료를 수집하였으며, 통계프로그램을 활용해 분석하였다. 연구결과, 사회적 지지의 여러 요인 중 평가적 지지 요인이 결혼이주여성의 삶의 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 결혼이주여성들의 삶의 만족도를 높이기 위해서는 주변사람들이 그들에 대한 가치, 인격, 인정, 칭찬과 격려 등의 평가적 지지가 필요하다고 할 수 있다.
This study deals with the following problems about leisure activity of young people and leisure guidance of mothers, (1) Leisure activity of children by the independent variables, (2) Leisure guidance of mothers by the independent variables. (3) The relation between leisure guidance of mothers and leisure activity of young people. This research used the questionaire survey. The subjects were 830 couples of mother and pupil (pupils of 4, 5 and t grades in six primary school in Kwang-Ju city). The statistics used for data analysis were percentage, t, F-test, X2. The results of this study are summarized as follows; (1) Boys and girls average leisure hours: week days…2 hour, saturday…3 hours, Sunday and holiday…4.5 hours, the school vacation…6.2 hours. And leisure activity showed the significant difference in sex, age, educational level, family form (p 0.001, p 0.05, p 0.010). Generally, they had social & amusing leisure activity. And a hindrance cause of leisure activ ty is due to hard working in learning practice. (2) The necessity of leisure activity showed higher in the aged mother and high educated mother, lower in the poor family. And guidance content showed the significant difference in sex of children(p 0.001), educational level of parents(p 0.05). Actually mothers wanted intellectual leisure activity. (3) The relation between the leisure activity pattern desired by leisure activity of mothers and children pattern showed that mothers demanded the various patterns, but children wanted social & amusing leisure activities mainly. Only children's patterns agreed with mothers in the artistic, intellectual, activities on Saturday and during the vacation. And the relation between mothers satisfaction degree in the leisure activity of children and children's satisfaction degree showed the significant difference (p 0.05). Children's satisfaction degree is high, irrespective of mothers satisfaction degree.
The purpose of this study is to provide the basic data for Dietary Lifary Life and Culture. The frequency and percentage, x2-test and one-way ANOVA and scheffe-test for post-hoc analysis is used to evaluate our purpose by running SPSS/PC+ program. The major results are as follows: Most of the Traditional rites, Custome, and Foods are still remain as day used to be. But a few of those are changing now. That is, in the case of The Traditional Rites, peoples are not frequently participated in [The calebration of one's coming of age(2.4 out of 5.0] Regarding to the custom of Traditional Rites, most of that are the same situation with The Traditional Rites expect which have traditional supersition factor. The significant family environmental variables on satisfaction at using of professional agency bussiness for the Traditional Rites Foods are [the housewife's age(p<01], [the housewife's education(p<01] But the degree of the people's satisfaction at that is below average.
Purpose: This study was to explore the degree of quality of life (QOL) in hospice volunteers and identify related factors Methods: A total of 243 subjects was recruited from eight hospitals of the Catholic University in Korea. Research tool used to measure QOL was questionnaires developed by You-Ja, Ro in 1988. The data obtained was analyzed using the SAS program to compute a t-test, ANOVA, and Stepwise multiple regression. Results: The mean score of QOL was $3.65{\pm}0.39$. The QOL was significantly increased with perceived health status, satisfaction to the hospice volunteer activity, family response on volunteer activity, qualification as a hospice volunteer, and needs of education. Among six domains of QOL, self-esteem had the highest score. Conclusions: It would be necessary for hospice volunteers to provide an program considered health status, satisfaction to the hospice volunteer activity, family response on their activity, qualification as a hospice volunteer, and needs of education to increase their QOL.
Journal of Information Technology Applications and Management
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제23권2호
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pp.207-224
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2016
Investments in information and communication technologies (ICT) around the world have grown at an enormous rate over the past two decades, which reflects a new emphasis on consumer mobile devices. A social network service (SNS) is an online service that aims to build social relations among people who share interests and activities. The role of SNS is enormous for communicating ideas and opinions among social participants. The use of SNS has recently become one of the most popular social activities worldwide. This research investigated relation between personal characteristics, social characteristics and user satisfaction on SNS then, analyzed how these factors affecting continuance usage intention on SNS users. The conclusion is summarized as below. The study results show that informativeness, pleasure, innovativeness, relationship and empathy of SNS are having positive impact to some degree on the user satisfaction. Further, the user satisfaction of SNS users and quality of life have a positive impact on the continuance usage intention of SNS users. This results show that various SNS qualities are necessary to actively explore and obtain further information that users intend to find, while they are insufficient in function to provide the information other users require or exchange information with other users through the SNS.
이 연구는 경호학을 전공하는 대학생을 대상으로 무도수업에 참여하는 학생들의 학습양식을 파악하여 이러한 특성이 전공 만족도와 대학 생활 적응에 어떠한 영향을 미치고 있는 지를 분석하였다. 경호학 전공 남녀 재학생들을 대상으로 총 285명을 대상으로 무도학습 참여양식, 전공 만족도, 대학생활적응 설문지를 이용하여 조사하였다. 무도학습 양식이 전공 만족도와 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하기 위해 상관관계분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과 무도학습 참여 양식의 하위요인 협동적, 참여적 양식이 전공만족도의 일반만족, 교과만족, 관계만족, 인식만족 모두에서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 무도학습 참여 양식은 하위요인인 협동적, 경쟁적, 참여적 양식이 학교생활적응의 학업적, 사회적, 대학 환경적 적응에서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전공만족도의 하위요인인 일반만족이 대학생활적응의 학업적응, 사회적 적응, 대학 환경적 적응에서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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