Background : The purpose of this study is to provide information for making positive interpersonal relations by understanding the degree of difficulties of personal relations that physical therapy students may have on clinical practice. Methods : The study has been made based on the survey results of 10 university that completed clinical practice physical therapy students. The survey was conducted through direct contact and mail between October 1 and December 10, 2013, and analysed 291 survey sheets. Results : The results reveal that clinical instructor's attitude toward students was satisfying(71.82%). The results reveal that students felt convenient when faced with other department staffs in the hospital(70.44%). The results reveal that students didn't feel uncomfortable when they addressed themselves to patients(83.85%). The results reveal that students didn't feel uncomfortable when they were working with other college students(74.57%). Conclusions : The results of the study indicate that educators who are developing clinical practice programs and clinical practitioners should consider stressors during clinical practice and the educational implications to physical therapy students.
Objectives To make comprehensive feature of clinical trials using herbal medicine and their results by today, then help a strategy for herbal medication-derived clinical studies in the future. Methods Through medical website (Pubmed EBSCO Medline), foreign clinical literatures about atopic dermatitis and herbal medicine were searched. And domestic clinical literatures about atopic dermatitis using internet website (OASIS) and hand-searching. Analysis was performed according to distribution mainly by subject, study design, number by year and its efficacy. Results and Conclusions Seventy-nine (Domestic literatures: Fifty, Foreign literatures: Twenty-nine) literatures were selected according to inclusion criteria of clinical study. 80% of domestic clinical literatures were observational studies, 50% of foreign were intervention. There were six adverse effect case studies, two follow-ups, one case report, four translational and four uncontrolled clinical trials in foreign literatures. And nineteen case reports, eighteen case series, two follow-up and five uncontrolled clinical studies in domestic. Six RCTs have established by four external herb therapy and two decoctions in Korea, showed positive effects. Three out of four external applications RCTs, four out of seven decoctions showed positive results in foreign studies. This study revealed the current status of atopic dermatitis clinical research using herbal drugs. To put clinical trials to use of herbal medicine in the treatment atopic dermatitis, scientific and objective-based studies should be needed.
Objectives: This study was conducted to test the critical thinking tendency, clinical practice satisfaction, and clinical performance, and analyze the factors impacting clinical practice satisfaction and clinical performance of dental hygiene students. Methods: The study conducted a written survey during the period between 30 July ~20 August 2019, among 3rd and 4th year dental hygiene students from Seoul, Gyung-gi region, who had taken clinical practice courses. Using SPSS 22.0 program (IBM SPSS statistics, New York, USA), the study analyzed the final 174 cases. Results: Dental hygiene students scored 3.33±0.43, 3.48±0.83, and 3.30±0.58 for critical thinking, clinical practice satisfaction, and clinical performance, respectively. The clinical thinking score was higher when their study performance was good (p<0.001), clinical practice satisfaction was higher when their major satisfaction was satisfactory (p<0.001), higher when their relationship with their clinical practice partner was good, and the clinical performance was better when the students' major satisfaction was good (p<0.001). The study performance yielded better results when their study achievement was better (p<0.05). Clinical practice satisfaction (r=0.156) and clinical performance (r=0.393) showed a positive correlation with critical thinking, and clinical performance had a positive correlation with clinical practice satisfaction. The impact factor for clinical practice satisfaction appeared to be clinical performance (p<0.05) and major satisfaction (p<0.001), and the factors impacting the clinical performance were among the sub-causes of critical thinking (p<0.05), intellectual fairness (p<0.05), watchfulness (p<0.05), clinical practice satisfaction (p<0.05), and major satisfaction (p<0.01). Conclusions: Results of the study showed that for dental hygiene students, critical thinking, clinical practice satisfaction, clinical performance, and major satisfaction were the impact factors affecting the students' clinical performance. Therefore, the study recommends that development of educational programs and operation of a field-based curriculum is necessary to improve critical thinking, clinical practice satisfaction, and major satisfaction.
Purpose: To evaluate the performance of the Momguard noninvasive prenatal test by tracing the 'screen positive' results based on preliminary samples from Korean cohorts. Materials and Methods: This preliminary study is based on data collected by the LabGenomics Clinical Laboratory (Seongnam, Korea) with informed consent. Only pregnant women who underwent both the Momguard test and karyotyping were included in this study. Momguard test results were compared with those of the karyotyping analysis. Results: Among the 38 cases with 'screen positive' results by Momguard, 30 cases also had karyotyping results available. In three trisomy (T) 18 and three T13 cases, the Momguard results were concordant with the karyotyping results. For the T21 cases, except for one case belonging to the mid-risk zone, Momguard results from 23 out of 24 cases matched the karyotyping results. Conclusion: Momguard is a highly reliable screening tool for detecting T13, T18, and T21 cases in independent Korean cohort samples.
Objectives: The purpose of this study was to examine the current status of the relationship between clinical practice stress, satisfaction and self-concept of dental hygiene department students in order to effectively implement the clinical practice, which is a necessary course for professional dental hygienists. Methods: The subjects in this study were 299 dental hygiene department students who participated in clinical practice. The survey was conducted from November 1, 2017 to December 31, using self-filling questionnaire (INJE 2017-08-004-002). Statistical analysis was conducted to identify the clinical practice characteristics, clinical practice stress, satisfaction and self-concept and the results according to clinical practice characteristics were compared through t-test and ANOVA. The regression analysis was conducted to identify the effects on self concept. Results: Clinical practice stress, satisfaction and self concept were identified to be significant(p<0.01). Multiple regression analysis results of the factors affecting self concept of study subjects showed that self concept was statistically significant in grade, education programs and satisfaction. Conclusions: Self-concept, clinical practice stress and satisfaction were significantly correlated. In order to raise the quality of clinical practice and to become a professional dental hygienist, it is necessary to continue research on the measures to improve the stress management and satisfaction in clinical practice for establishing self-concept.
The use of acupuncutre has been increased worldwide, and large number of researches on acupuncture with improved quality has been conducted. Nevertheless, results of acupuncture treatment in those research tend to show mixed results, while many patients continuously seek acupuncture treatment as an adjuvant or alternatives for their health. Researchers and clinicians relevant to acupuncture are faced at this problematic discrepancy between the results of acupuncture in clinical trial including an randomized controlled trial and those of day-to-day clinical practice. The methodology of pragmatic clinical trial seems to be one of the promising research tools administering this problem especially in the area of complementary alternative medicine and traditional Korean medicine. In this study we first reviewed articles on the pragmatic clinical trial, summarized the essential concepts of 'explanatory' clinical trial 'pragmatic' clinical trial and then presented recent recommendations and arguments on this issue. We also analyzed and compared two similar pragmatic clinical trial protocols to show the readers the complexity of research designing. We hope more researchers in traditional Korean medicine will be interested in the methodology of pragmatic clinical trials and this study will serve to produce various high-quality clinical trials.
Clinical laboratory testing plays a crucial role in the detection, diagnosis, and treatment of disease. Clinical laboratory scientists evaluate test results, develop and modify procedures, and establish and monitor programs, to ensure the accuracy of tests. It is clear that over the past decade the role of the clinical laboratory scientists has expanded and this process will be continued into the future. The purpose of this study is to clarify the factors influencing the job performance of clinical laboratory scientists and aim to provide the role and duties of clinical laboratory scientists. To examine the frequency of work context and the importance of task, the surveys were conducted on 168 clinical laboratory scientists. The questionnaire items were used 10 score by Likert scale. According to the results of this study, the important factor affecting the job performance was "Analyze laboratory findings to check the accuracy of the results", and the next factors were "Establish and monitor quality assurance programs", "Enter data from analyzer into computer", "Calibrate and maintain equipment". And the factors of "repeating same tasks" and "spend time making repetitive motions" were answered the highest. This study will provide strategies for improving work environment, developing education curriculum and method, and role of clinical laboratory scientists. We must continually upgrade our knowledge, and identify the new trends in technology and science and accept changes.
Purpose: This study was designed to identify the self concept and clinical competency of nurses in hospitals and to examine the relationship between two concepts. Methods: A questionnaire was used for data collection which was done from July 1 to July 30 in 2005. The respondents were 267 staff nurses in a university hospital and general hospitals in two cities. The instruments were Son's(2002) self concept scale and Lee's(2002) clinical competency scale. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, and multiple regression using SPSS-WIN. Results: The results of this study were summarized as follows: First, the total mean score of self concept was 2.56, and clinical competency was 2.59 on a 4 point scale. Second, the self concept and clinical competency were significantly correlated. Third, the results of multiple regression showed that self concept explained 45.2% of clinical competency. Conclusion: Self concept has a strong influence on clinical competency. Therefore, individualized nursing management strategies and education programs must be developed in order to increase a nurses self concept.
Purpose: This study examined whether there are differences in cognitive styles between orthopedic and neurological physical therapists, and whether these differences change with clinical experience in clinical reasoning. Methods: A survey study was conducted on 88 orthopedic and neurologic physical therapists working in South Korea. The survey items used by May and Dennis (1991) were translated, and only those items related to data-gathering and information-processing were used. Results: The cognitive style was similar in the orthopedic and neurologic physical therapists, but the clinical experience affected the cognitive styles of clinical reasoning. Physical therapists with more than 60 months clinical experience responded most positively to the preceptive and systematic styles in clinical reasoning. Conclusion: These results suggest that physical therapy education should provide physical therapy students with a clinical reasoning process related specifically to a particular clinical field.
Purpose: This study was performed to understand the relationship between ego-resilience and the clinical competence of nursing students. Methods: The subjects were 291 juniors and seniors who received clinical training from nursing universities in Gyeongsang, Jeolla, and Chungcheong. General characteristics, main study variables were analyzed using descriptive statistics such as frequency, percentage, mean, standard deviation; ego-resilience and clinical competence by general characteristics were analyzed using t-test, ANOVA; correlations between ego-resilience and clinical competence were analyzed using Pearson correlation coefficients. Results: The mean score for ego-resilience was 3.44; and the mean score for clinical competence was 3.71. The data showed a positive correlation between ego-resilience and clinical competence. Conclusion: According to the results, there is a correlation between clinical competence and the ego-resilience of nursing students. Therefore, to enhance clinical competence, a follow-up study on the development of a program for advanced ego-resilience is needed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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