고등학교 남학생에서 심폐소생술에 대한 전통적교실학습과 영상자가학습의 교육효과 (Educational Effects of Traditional Classroom Instruction and Video Self-instruction (VSI) for Cardiopulmonary Resuscitation(CPR) in Boy's High School Students)
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- 농촌의학ㆍ지역보건
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- 제36권1호
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- pp.13-24
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- 2011