• 동양고전연구
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• 제48호
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• pp.117-145
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• 2012

"공사견문록"은 정재륜(鄭載崙, 1648-1723)이 엮은 필기류이다. 177년 경 후세에 모범이 되고 징계될 만한 일을 골라 엮었다. 모두 310여 개 정도의 이야기가 실려 있는데 그 중 1/4이 여성에 관한 이야기이다. "공사견문록"에 나오는 여성들의 유형은 네 가지 정도로 요약할 수 있다. 통찰하는 여성, 근신하는 여성, 권세 남용하는 여성, 청탁하는 여성, 등이다. 통찰하는 여성은 외부 또는 내부적으로 자신을 관찰한다. 이면에 숨겨진 진실을 파악하여 지혜롭게 현실에 대응한다. 근신하는 여성은 대개 왕실의 여성들이다. 조선시대는 가정의 안정을 국가 안위의 토대로 삼았다. 그러므로 왕실 여성들은 '왕실'이라는 가정을 안정하는 데에 '근심함'을 우선으로 삼았고 그것으로써 국가 안정에 기여하고자 했다. 권세를 남용하는 여성은 남성이 가진 권력을 이용한다. 자기보다 신분이 높거나, 남성들에게 권세를 부리며, 이를 통해 국사에 간여한다. 청탁하는 여성들은 목적을 위해 복잡한 인맥을 동원하며 남성을 속이며 청탁한다. 여성들의 이런 행동은 공적인 일의 공정성, 신뢰성을 해친다. 이러한 여성의 모습을 담고 있는 "공사견문록"은 여성생활사 측면에서 다음과 같은 의의를 지닌다. 첫째, 왕실여성들-대비, 왕비, 공주, 후궁 등-의 생활 모습, 의식, 왕실 여성의 문화 양상 등을 보여준다. 둘째, 후대 여성이야기를 기록하거나 재서술하는 기초 자료이다. 이긍익은 "연려실기술"에서 다시 기록했다. 특히 한보향의 행적에 대해 김려는 <한숙원전>을, 성해응은 <한보향 이야기> 등의 제목으로 다시 쓰기도 했다. 셋째, 조선시대 궁녀들의 이야기를 담고 있다. 그리하여 궁녀들의 생활, 정치 사건이나 시사에 대한 궁녀들의 의식 등을 고찰하는 데에 유용하다. 넷째, 인물을 소개하는 데에 있어 여성을 중심으로 한다. 그래서 여성 중심의 인맥, 혼맥 등을 파악할 수 있게 한다. 다섯째, 여성들의 문학 작품과 문학 활동 양상을 보여준다.

• 대한한의학원전학회지
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• 제10권
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• pp.671-728
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• 1997

By studying from Chun Kuk are(戰國時代) to Chung area(淸代), I could find some conclusion as follows. 1. It was Chun Kuk area(戰國時代) that was shown some signs of forthcoming activity of theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈). In that time, Hwang Jae Nae Kyung(黃帝內經) had been written. That book made a important role for foundation of theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈), but it hadn't sufficient contents in some parts. 2. The theory of the Ki Kyung Pal Maek (奇經八脈) had been developed in Jin Han area(秦漢時代), Nan Kyung(難經) had been written in the area, Nan Kyung(難經) had been the first book which had referred to name and physiology of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) and it also had mentioned about course, function, and pathology of that in simple manner. 3. In Yang Jin are and Su Dang area(兩晋 및 隋唐時代), Maek Kyung(脈經) and Hwang Jae Nae Kyung Tae So(黃帝內經太素) had been written Maek Kyung(脈經) had been the first book which had referred to pathology of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) by Maek Jin(脈診) in detail, and it had affected on such books like Tae Pyung Seoung Hveu bang (太平聖惠方) and Ko Kum Yeu Tong Dae Chon(古今醫統大全). Hwang Jae Nae Kyung Tae So(黃帝內經太素) had mentioned about course, function, and pathology about Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) in most detail at that time, and it also had referred to that of such books like Myung Dang(明堂) and Ku Khoun Kyung(九卷經) which do not exist in present. Because of these point, Hwang jae Nae Kyung Tae So(黃帝內經太素) is evaluated an important book of theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈). 4. In Song area(宋代), Seung Jae Chong Rok(聖濟總錄) had been written. Seung Jae Chong Rok(聖濟總錄) first mentioned about meeting between Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) and Sip I Jong Kyung(十二正經), so this book helped development of theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) of Kum Won area(金元時代). 5. In Kum Won area(金元時代), Dong In Su Hyul Chym Ku Do Kyung(銅人腧穴針灸圖經) had been written. Dong In Su Hyul Chym Ku Do Kyung(銅人腧穴針灸圖經) made a important role of theroy of Im Meak(任脈) and Dok Meank(督脈). Sip Sa Kyung Bal Hyui(十四經發揮) was superior to other books which had been referred to theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) at that time. Also Sip Sa Kyung Bal Hyui(十四經發揮) more mentioned about meeting between Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) and Sip I Jong Kyung(十二正經) than that of Seung Jae Chong Rok(聖濟總錄), so this book helped dvelopment of theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈). 6. In Myung area(明代), Ki Kyung Pal Maek Ko(奇經八脈考) that had almost accomplished theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) had been written. Ki Kyung Pal Maek Ko(奇經八脈考) was the best book more than any other book that had been mentioned about theory of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) in three ways as follows. 1) It is Ki Kyung Pal Maek Ko(奇經八脈考) that mentioned about near similar manner of modern course and physiology of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈). 2) Ki Kyung Pal Maek Ko(奇經八脈考) mentioned about pathology and treatment of Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈) in detail more than any other book. 3) Ki Kyung Pal Maek Ko(奇經八脈考) emphasized on relationship between Ryun Kong(鍊功) and Ki Kyung Pal Maek(奇經八脈).

• 한국교육논총
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• 제41권1호
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• pp.1-23
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• 2020

본 연구의 목적은 그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 중학생의 자아존중감 향상에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 충청북도 소재의 B중학교 1학년 학생 40명을 대상으로 집단 독서치료 프로그램을 실시하였다. 실험 처치의 효과를 확인하기 위해 사전·사후 검사 통제집단 실험설계를 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램으로 분석하였다. 연구 결과 그림책을 활용한 독서치료 프로그램은 중학생의 자아존중감 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 독서 활동 과정에서 일어난 참여자들 간의 긍정적인 상호 작용과, 참여자 개인이 등장 인물의 행동 및 상황에 정서적으로 반응하여 동일시와 카타르시스를 느끼고 통찰하는 과정에서 일어난 심리적 변화라고 할 수 있다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제45권1호
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• pp.417-437
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• 2011

본 연구의 목적은 어린이들의 독서를 위한 공간으로서 도서관과 독서에 대한 인식과 그들의 도서선택행위를 살펴봄으로써 어린이들의 일상적인 독서를 이해하고자함에 있다. 질적 연구방법을 사용하여 2010년 여름방학기간 중 10세부터 13세까지의 초등학생 32명을 대상으로 두 곳의 도서관에서 인터뷰를 실시하고 QSR NVivo 9를 이용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이들은 독서하는 공간으로서 도서관을 인식하고 있었다. 둘째, 독서를 유익한 활동으로 인정하고 있었다. 셋째, 어린이들은 읽을 책을 스스로 선택하였다. 넷째, 도서 선택을 위한 접근 방식으로 브라우즈와 목록이용이 있었다. 다섯째, 어린이들은 도서 선택 시 '재미있는' 책과 자신들에게 '맞는' 책을 특히 강조하였다. 여섯째, 선택을 하도록 하는 요인으로 서명, 책표지 디자인과 삽화, 도서의 접근성, 선택되는 도서의 장르/주제 분야, 표현 방식, 좋아하는 작가와 작품, 출판사가 가장 많이 언급되었다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제35권2호
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• pp.393-414
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• 2004

전통적으로 도서관의 역할은 자료보존기능과 자료제공기능이 강조되어 왔다. 그러나 현대사회에서 공공도서관의 역할은 학습의 장으로서 그들의 문화적 교육적 활동을 지원하는 소프트웨어적 기능이 강조되고 있다. 현대 산업사회에서는 일생을 통하여 다양한 형태의 비형식적 학습이 필요하며 그 기능에 대한 도서관의 비중은 커지고 있다. 본 연구의 관찰대상이 된 미국 공공도서관의 특징은 아동에 대한 다양한 교육프로그램을 통한 교육적 역할이었다. 이들 공공도서관은 아동교육의 주체자로서 프로그램을 개발하고 아동교육의 장으로서 스스로 주도해가고 있었다. 앞으로 공공도서관은 교육의 장으로서 지역사회와 일체감 있는 공동체기능이 더욱 강조되어져야 한다.

• 정보교육학회논문지
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• 제16권2호
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• pp.201-209
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• 2012

2009 개정 교육과정으로 인해 창의 재량 시간이 대폭 늘어났다. 이에 많은 학교들은 독서, 논술로 재량활동 시간을 대체하고 있지만 기존 수업과 차별화가 되지 못해 학생들이 흥미를 느끼지 못하고 있다. 본 연구는 학생들이 독서에 흥미를 느낄 수 있는 스마트폰 활용 증강현실 동화책을 디자인하고 개발하였다. Junaio로 제작한 웹브라우저 기반 증강현실 동화책과 QCAR 툴로 제작한 스마트폰 기반 증강현실 동화책은 초등학교 학생들이 수업 시간에 쉽게 활용하였다. 개발한 증강현실 동화책을 초등학교 4학년 학생들에게 적용한 결과 학생들의 독서 수업에 대한 흥미도 및 이해도가 매우 향상된 것으로 나타났다.

• 한국토양비료학회지
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• 제21권4호
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• pp.380-385
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• 1988

Zeolile에 의한 Urease의 활성(活性)과 특성(特性)에 미치는 영향(影響)을 구명(究明)하기 위하여, Zeolite의 Urease 흡착양상(吸着樣相)과 흡착(吸着)된 Urease의 여러가지 성질(性質)들을 조사(調査)하였다. Zeolite의 존재하(存在下)에서 용액중(溶液中)에 유리(遊離)된 Urease는 흡착(吸着)이 최대(最大)에 도달(到達)할 때까지 Zeolite에 흡착(吸着)되며, pH 7.0에서의 최대흡착량(最大吸着量)은 11.3mg urease/100mg Zeolite이었다. Zeolite에 의한 Urease의 흡착(吸着)은 주로 정전기적(靜電氣的) 결합(結合)에 의하여 Zeolite의 외표면(外表面)에서 이루어지며, 흡착량(吸着量)의 70%이상(以上)이 30분(分) 이내(以內)에 흡착(吸着)되었다. 흡착(吸着)된 Urease는 Free Urease에 비(比)하여 활성(活性)이 89.6%나 감소(減少)되었으며, Km치(値)는 3배(倍) 이상(以上)이나 증가(增加)된 34.4mM이었다. 흡착(吸着)된 Urease의 최적(最適) pH는 6.5~7.0으로 Free Urease의 7.0에 비하여 그 범위(範圍)가 넓어졌으며, Protease에 대한 저항성(抵抗性)은 약(弱)하여 졌다. 또한, 기질특이성(基質特異性)과 열(熱)에 대한 안정성(安定性)에는 변화(變化)가 없었다.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국정보통신학회 2018년도 추계학술대회
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• pp.600-603
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• 2018

본 연구에서는 Novel Engineering 교수학습단계를 기반으로 창의적 체험활동 시간에 이루어지는 SW 융합형 호국보훈 수업 방안에 대해 기술하고자 한다. 글짓기, 그림 그리기 등 천편일률적으로 이루어지는 호국보훈 수업에 새로운 교육 방법인 Novel Engineering을 적용한 SW 융합형 수업을 개발함으로써 학생들의 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 하는 문제해결력 신장은 물론 나라 사랑 정신을 함양할 수 있다. 순국열사의 이야기를 담은 도서를 읽고, 책 속에 제시된 역사적 장면을 추체험활동(Re-enactment)을 통해 시나리오로 작성한 후 이를 Lego WeDo 2.0을 활용해 시뮬레이션 상황을 구현한다. 이러한 SW 융합형 호국보훈 수업을 통해 학생들의 변화도를 창의적 사고력 검사지와 설문지를 통해 분석한 결과 유의미한 변화가 있음을 알 수 있었다. 향후에는 보다 다양한 학년과 교과로 그 범위를 확대하여 Novel Engineering을 적용한 SW 융합형 수업의 효과성을 일반화할 수 있도록 해야겠다.

• 대한지역사회영양학회지
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• 제21권5호
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• pp.415-425
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• 2016

Objectives: The purpose of the study was to develop a textbook of the integrated education of Korean food culture and language for married female immigrants. Methods: An analysis was conducted with the textbooks and researches for married female immigrants, and dietary life related contents were extracted. The contents were organized by activity oriented approach which is acquired the culture. The evaluation was conducted through depth interview with 6 married female immigrants through an analysis of the qualitative materials. Results: The text book comprised of 30 Korean food recipes with the target expressions and vocabularies. It also included Korean basic table setting, Korean table manner, main dishes and side dishes, basic cutting, seasoning and garnish, measure of the ingredients, symbolic food, regional food culture, choice of food ingredients, shopping, bargaining, taste expression, color expression, all sorts of spices, Korean traditional festival food, and seasonal customs and food. For intensifying communication, activity which is close to real life was added. Through cooking, married female immigrants expose words and sentence patterns and that allows to evaluate their level of understanding. We observed that the developed textbook is suited for married female immigrants' needs and cognitive level. The text book included a comparative study between Korean culture and their country's culture, which could provide the motive for accepting each other's cultures. The study showed how to develop a textbook that integrates Korean language education and Korean food culture and how to apply the textbook in real life. Conclusions: The correct understanding about Korean food culture could lead to improvements communication ability. Useful information which relates to Korean food, recipes, and food culture could increase daily life satisfaction. Conducting both cultural education and language education could increase the participation of married female immigrants in learning activities. Therefore this study could help these females to adapt Korean society and manage family dietary life effectively.

• 지능정보연구
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• 제19권2호
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• pp.177-189
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• 2013

스마트교육에서 디지털교과서의 역할은 학습자와 대면하는 교육미디어로써 그 중요성은 재론의 여지없다. 이러한 디지털교과서는 학습자의 편의와 더불어 교수자, 콘텐츠 제작자, 유통업자를 위하여 표준화되어야 활성화되고 산업화될 수 있다. 본 연구에서는 다음과 같은 3가지 목표를 지향하는 디지털교과서 표준화 방안을 모색한다. (1) 디지털교과서는 온-오프 수업을 모두 지원하는 혼합학습 매체의 역할을 해야 하며, 특별한 전용뷰어 없이 표준을 준수하는 모든 EPUB 뷰어에서 실행가능 해야 하며, 기존의 이러닝 학습 콘텐츠와 학습관리시스템를 활용할 수 있도록 하며, 디지털 교과서를 사용하는 학습자의 정보를 추적 관리할 수 있는 트랙킹기능이 있으면서도, 오프라인 동안의 정보를 축적하여 서버와 통신할 수 있는 기능도 필요하다. 디지털교과서의 표준으로서 EPUB을 고려하는 이유는 디지털교과서가 책의 형태를 가져야 하는데 이를 위해서 따로 표준을 정할 필요가 없으며, EPUB 표준을 채택함으로써 풍부한 콘텐츠, 유통구조, 산업기반을 활용할 수 있기 때문이다. (2) 디지털교과서는 오픈소스를 적극 활용하여 저비용으로 현재 사용가능한 서비스를 구성하여 표준과 더불어 실제 실행 가능한 프로그램으로 제시되어야 하며, 관련 학습 콘텐츠가 오픈마켓의 형태로 운영될 수 있어야 한다. (3) 디지털교과서는 학습자에게 적절한 학습 피드백을 제공하기 위하여 모든 학습활동 정보를 축적하고 관리될 수 있는 인프라를 표준에 따라 구축하여 교육 빅데이터 처리의 기반을 제공하여야 한다. 이북 표준인 EPUB 3.0을 기반으로 하는 오픈 디지털교과서는 (1) 학습활동 정보를 기록하고 (2) 이 학습활동 지원을 위한 서버와 통신하여야 한다. 현재 표준으로 정해져 있지 않은 이북의 기록과 통신 기능을 EPUB 3.0의 JavaScript로 구현하여 현재 EPUB 3.0 뷰어에서도 활용하면서 이를 차세대 이북 표준 또는 교육을 위한 이북 표준(EPUB 3.0 for education)으로 제안하여 향후 제정된 표준 이북 뷰어에서는 JavaScript없이도 처리되도록 하는 전략이 필요하다. 향후 연구는 제안한 오픈 디지털교과서 표준에 의한 오픈소스 프로그램을 개발하고, 개발된 오픈 디지털교과서의 학습활동정보를 활용한 새로운 교육서비스 방안(교육 빅데이터 활용방안 포함)을 제시하는 것이다.