• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제8권4호
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• pp.587-592
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• 2007

본 논문은 EC_NH의 설계와 구축을 설명한다. EC_NH는 멀티미디어 협동 작업 환경에서 소프트웨어 오류를 감지, 공유, 복구하기에 적합한 시스템이다. 이 시스템에 의해서 오류를 공유할 수 있다. 멀티미디어 공동 작업 환경의 관점에서 오류 공유는 협동 작업에 참가하는 참가자에게 상호작용적으로 오류를 공유한다. 디지털 캐로절은 사용자들에게 미디어 동기화 메카니즘을 통하여 미디어 객체 공유를 가능하게 한다. 본 시스템은 공동 작업에 참여한 사용자들이 다른 참여자들에게 같은 뷰로써 공유된 미디어 또는 오류 객체들을 참조할 수 있도록 구축하였다.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제6권1호
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• pp.79-83
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• 2005

디지털 캐로절은 사용자들에게 미디어 동기화 메카니즘을 통하여 미디어 객체 공유를 가능하게 한다. 본 시스템은 공동 작업에 참여한 사용자들이 다른 참여자들에게 같은 뷰로써 공유된 미디어 또는 오류 객체들을 참조할 수 있도록 구축하였다. 본 논문은 EC_DCS의 설계와 구축을 설명한다. EC_DCS는 멀티미디어 협동 작업 환경에서 소프트웨어 오류를 감지, 공유, 복구하기에 적합한 시스템이다. 이 시스템에 의해서 오류를 공유할 수 있다. 멀티미디어 공동 작업 환경의 관점에서 오류 공유는 협동 작업에 참가하는 참가자에게 상호작용적으로 오류를 공유한다.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제17권1호
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• pp.59-63
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• 2016

본 논문에서는 N 스크린 서버와 클라이언트 시스템 환경을 통하여 데이터의 신뢰성을 향상시키는 모델에 대해서 기술한다. 디지털 캐로절은 사용자들에게 미디어 동기화 메카니즘을 통하여 미디어 객체 공유를 가능하게 한다. 본 시스템은 공동 작업에 참여한 사용자들이 다른 참여자들에게 같은 뷰로써 공유된 미디어 객체들을 참조할 수 있도록 N 스크린 환경을 위한 CoAP(Constrained Application Protocol) 기반 디지털 캐로절 시스템을 제안한다. 이 시스템에 의해서 응용 데이터를 공유할 수 있다. N 스크린의 기술과 CoAP 기반 멀티미디어 공동 작업에서 실행되는 기능에 대한 시스템의 기능 비교도 하였다.

• 벤처혁신연구
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• 제3권2호
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• pp.77-93
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• 2020

본 연구에서는 개인-직무 적합도가 직무성과의 미치는 영향관계와, 그 관계에서 일의 의미의 조절효과, 직무열의의 매개효과를 살펴보았다. 이를 위하여 기업 조직에 근무하는 304명으로부터 설문 데이터를 수집하였고, 상관관계 분석 및 회귀분석을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 사실적 개인-직무 적합도와 인지된 개인-직무 적합도 간에는 유의미한 상관관계가 존재하며, 인지된 개인-직무 적합도는 직무성과를 유의하게 예측한다는 것을 알 수 있었다. 또한, 개인-직무 적합도와 직무성과의 영향도 관계에서 직무열의의 매개효과가 존재하며, 개인-직무 적합도와 직무 열의의 영향도 관계에서 일의 의미의 조절효과가 존재하였다. 본 연구는 사실적 개인-직무 적합도와 인지적 개인 -직무 적합도의 상관관계를 실증하였으며, 개인-직무 적합도는 직무열의와 같은 정서적 변인을 매개로 하여 직무성과에 영향을 미친다는 것을 밝혔다는 점에서 의의가 있다. 조직 관리자의 입장에서는 채용된 직원의 특성에 적합한 직무환경을 제공하고, 직원들이 개인-직무 적합도에 대해 어떻게 인지하는지를 관리하는 방안이 필요하며, 특히 직원들이 일을 통해 자신의 성장이 촉진되고, 공공선에 기여한다는 인식을 가질 수 있도록 지원할 필요가 있음을 시사한다.

• 영어영문학
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• 제55권1호
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• pp.83-105
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• 2009

Modern poetry begins as criticism of modernity and, by so doing, rejects its idea of time. Modernity emphasizes sequential, linear, and irreversible time and progress. Williams rejects the modern view of time, and attempts to substitute literature for history assuming that literature can take us into the immediacy of time. His poetry asserts the true moment of experience as an immediacy, of words co-existent with things. He suggests that modernity and its idea of time already led to World War I and could clearly lead to an actual, manmade apocalypse with continued technological progress. Already in the 1920s, Williams sensed that he was living in a world where such an end could come all true, which is why Spring and All, his greatest early achievement, begins with a parody of the modern apocalypse. Throughout the work, Williams criticizes "crude symbolism" and expresses his longing to annihilate "strained associations," for he believes that the metaphoric or symbolic association is related to order, the center, and the traditional concept of time itself. The metonymic model of Spring and All substitutes a self-reflexive, open-ended, and indeterminate structure of time for the linear and closed one. Instead of supplying an end, Williams only asserts the rebirth of time and attempts to arrive at immediacy while attacking the mediacy of traditional art. His characteristic use of fragmentation and abrupt juxtapositions disrupts the reader's generic, conceptual, syntactic, and grammatical expectations. His radical poetic experiments, such as the isolation of words and the disruption of syntax, produce a sense of immediacy and force the reader to confront the presence of the poem. His destruction of traditional forms, of the tyrannous designs of history and time, opens up rather than closes the possibility of signification, and takes us into a moment of beginning while disallowing temporal distancing. Spring and All, as a criticism of the modern idea of time, asks us to view Williams's work not as an ahistorical text but as a cultural subversion of modernity.

• 대순사상논총
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• 제18권
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• pp.123-134
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• 2004

The aim on this paper is to explain the present state and circumstance in the course of arranging historic classical books in China. In order to approach its purpose, it should make it clear to define the word of "The present"(當代). Furthermore, we need to take a deep notice on the arrangements itself of historic classical books, its influences and contributions, reflecting this process carefully with those historical, cultual and social points of view due to the meaning of "The present" in China. Starting from this considerate view, first of all, I would like to determine the accurate time of "The present" to be the period of time from October, 1949 to December, 2003. It can be described very suitably well as "bamboo sprouts grow fast after a rainfall"(雨後春荀). This tremendous works in the arrangements of Classics have gone through sweets and bitters of times during 50 and several years. However, this work in process has overcome so much troubles and exclude obstacles in doing so, gradually begun to bear tasteful fruit of many publications, about 10,000 works so far. Although it has gone far with very little amount of works in comparison with the remains that would be put in order in the incoming future, it succeed effectively to the spirit and soul in Chinese culture and people. Illuminating the development in its historical steps and analyzing elaborately flows in cultural and ideal elements, it is known that this work of arrangements not only give a very firm basis for excellent Chinese cultural tradition, but also extend high level of idea and thoughts in their thoughts so that build up the spirit in socialism on the solid foundation. This paper will give a explanation and analysis on this works and its contributions. At the same time, it examine and give a good, careful, and close look on the arrangement of historic classical books in China by various means of classifying into various types and style, searching for many methods, and showing indication and directions that might be right in "the present".

• 복식
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• 제58권1호
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• pp.17-32
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• 2008

This study focuses on the analysis of Baudelaire's aesthetic perspective which has established a theoretical basis on research of the critical reviews' salon exhibitions as written by Baudelaire. Charles Pierre Baudelaire(1821-1867) having lived during the latter part of Neo-classicism and the era of Romanticism and Impressionism, Baudelaire displayed opposition to customary realities such as social ideology or religious authority that suppressed human nature. Also he pioneered a new genre known as art criticism and wrote much that provided important insights on the essential elements of artistic work, modernity and trend, as well as art definition and art categories. The aesthetic perspective and creative spirit were formed by Baudelaire, during his age were also reconfirmed in the successive ages of modernism and postmodernism. As such, this study sheds light on how Baudelaire's aesthetic perspective was not only temporarily assertion but it is consistently applied to modern art and fashion area. What is more important that, Baudelaire admired new artificial beauty that is created by the human soul liberated from natural instincts or desires. Especially, informed by strangeness and distinctiveness, Baudelaire's view of fashion ran along the same vein as his view of art, and these views form the basis of that creative spirit which situated western fashion on a center of the world. In conclusion, the research on Baudelaire's aesthetic perspective will reaffirm a firm awareness of the creative spirit essential to globally-oriented creative artists and designers who work within the circumstance of the 21st century, a time when the paving of new aesthetic paths is necessary. The research also offers a clear understanding of the aesthetic values demanded by this age.

• 정보교육학회논문지
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• 제9권2호
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• pp.271-280
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• 2005

현재 초등학교에서 실시하고 있는 ICT (Information and Communication Technology) 활용교육을 효율적으로 실행하기 위해서는 교육과정과 교육환경 그리고 교육의 주체인 교사 등의 요소들이 유기적인 관계를 맺으면서 상호 보완적인 입장에서 지원되어야 한다. 본 연구의 목적은 이와 같은 사고를 바탕으로, 학교 현장에서의 ICT 활용교육의 운영 실태를 조사하여 장애요인을 분석하고 바람직한 개선방안을 제시하는 것이다. 이와 같은 목적을 위하여 본 연구에서는 먼저 초등학교에서의 ICT 활용수업 실태를 파악하기 위하여 다양한 설문조사를 실시하였다. 또한 학교 교육과정, 교육환경과 함께 교육 정보화의 실현 주체인 교사를 변인으로 ICT 활용교육의 현황 및 문제점을 조사하고, 설문조사 결과에 근거하여 초등학교에서의 ICT 활용교육의 활성화 방안을 제시하였다.

• 한국IT서비스학회지
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• 제15권3호
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• pp.173-193
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• 2016

Start-ups do not have enough resources such as financial capital and established customer base. Knowledge base of start-up team members is the crucial and unrivaled resource. This study tries to explicate the knowledge sharing process occurring in this knowledge base of start-up teams. Adopting the knowledge process view, detail process of knowledge sharing process model is constructed consisting of knowledge sharing speed, quality and quantity in a form of nomological net and empirically tested. In addition, preceding antecedents and consequential outcomes of this knowledge sharing is also posited as part of the research model : knowledge state of the team leading to team creativity and agility via the explicated knowledge sharing process model. Also, as this knowledge based view are triggered by the advance of IT in general, IT support is conceptualized as an antecedent and measures are operationalized. 230 data points were collected from start-up teams. Via data analysis using PLS, theoretical relationships from knowledge state, IT support, knowledge sharing process and knowledge consequences are found to be empirically supported except a few not supported. Most of all, team agility and team creativity are theoretically supported and empirically validated as critical outcome variables beyond performance measures. Though agility and creativity has been discussed as critical construct in start-up teams, it has not be much validated empirically. Also, interestingly, IT support are found to be significantly impacting the knowledge sharing process as expected. Academic contributions and implications for practice are discussed at the end with limitations and further research.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제15권7호
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• pp.343-352
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• 2015

본 연구는 작업치료사 직무에 대해 임상실습 지도자와 신입 작업치료사의 견해를 알아보고자 하였다. 연구대상자는 국내 58개의 의료기관에서 임상실습을 지도하는 117명의 작업치료사와 신입 작업치료사 104명이었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 윈도우용 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 중위수와 범위를 구하였다. 연구결과 첫째, 임상실습 지도자는 실습생을 평가할 때 기본적인 소양과 매너를 가장 중요하게 생각하였다. 둘째, 신입 작업치료사는 대부분의 직무에서 중요도는 10점, 수행도는 7점, 만족도는 6점으로 생각하고 있었다. 셋째, 직무에 대한 임상실습 지도자의 중요도는 중재계획의 문제 확인과 치료계획 수립이 1위와 2위로 나타났지만, 신입 작업치료사의 수행도는 2위를 제외한 5위 내의 4개가 모두 평가 직무인 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 신입 작업치료사가 겪는 어려운 점을 해결하기 위해 임상실습이 나아가야 할 방향을 제시할 수 있을 것으로 기대한다.