The purpose of this study was to investigate the relationship between preschoolers'theory of mind and parenting style. The mothers of 66 3- and 4-year-olds were given questionnaires eliciting information about parenting style, SES, number of younger and older siblings, the time child spends with mother. Three variables were positively correlated with theory of mind: age, number of older siblings, and affective parenting style. The time spent with mother was negatively correlated with theory of mind. Factors most strongly affecting theory of mind were child's age and mother's affective parenting style. The resets are consistent with recent research showing that parenting style may be important for theory of mind understanding.
The concept of style provides a useful structure in history of Art. In aspect of formative art, dress and art work are alike, so style is a useful concept in the historical methodology on dress. The main purpose of this study was to apply the art criticism to the historical methodology on dress. For this purpose, documentary studies about style as a tool of historical research were proceeded. The results were as follows : 1. The concept of style consists of the external form and the internal meaning as double roots. Therefore, it's indispensable that the two asp-ects of style, form and meaning, must to be harmonized to describe the historical phenomena in dress. 2. The change pattern of style in dress is not always predeterminate and regular according to the cyclical theory. From the alternative point of view, the change pattern of style could be to describe the continuous theory proposed by kroeber, Brodsky. The whole change of style is considered "liked solution" by this theory.is theory.
Alois Riegl's aesthetic theory of visual perception provided one of important conceptual backgrounds for Vienna Art Nouveau architecture. Riegls theory of visual perception consists of geometric style and two-dimensional transformation. Riegl's theory of geometric style is based on the modern aesthetic theory of abstraction, which says that the artistic perfection can be obtained not from a direct imitation of natural objects, but from an abstract transformation of them. Riegl's theory of two-dimensional transformation, on the other hand, aims at obtaining artistic perfection by disintegrating volumetric conditions of natural things into planes and combining the planes thus obtained into another new world of art. These two theories of Alois Rigl's provided an important aesthetical background for the design strategy of 'abstract ornamentaion of two-dimension' in Vienna Art Nouveau architecture. This paper is to review the basic concept of Alois Rigl's theory of geometric style and two-dimensional transformation.
The goal of this dissertation is to analyze the change of dress style based upon the 'Difference' theory developed by Gilles Deleuze and Michel Foucault. The methodology for this study consists of literary research, encompassing philosophy, aesthetics, dress and materials derived from internet and case study based upon the analysis of Deleuze and Foucault in the paintings by Bacon, $\acute{a}$, and Magritte. In order to develop the theoretical analysis tool for this study, the period and continuous theories of style change are examined in terms of 'identity' and 'resemblance.' A new framework for analyzing the changes of dress style based upon the 'Difference' theory derived from Deleuze's and Foucault's theories and from their interpretations of paintings was developed. This newly developed theory not only defines that dress style changes under the influence of various conditions such as designer's will, ideology, social structure and technology, but also interprets it as a newly-created style that has nothing to do with the original one. The characteristics that represent 'difference' in change of dress style are deformation, hybrid, absence and resemblance. They are derived from the Deleuze's and Foucault's interpretations of 'difference' represented in the paintings by Bacon, Vel$\acute{a}$zquez and Magritte.
The goal of this dissertation is to analyze various Romantic styles appearing in modern fashion based upon the 'Difference' theory developed by Gilles Deleuze. A new framework for analyzing the changes of dress style based upon the 'Difference' theory derived from Deleuze's theory and from his interpretations of paintings was developed. The characteristics that represent 'difference' in change of dress style are deformation and hybridization. They are derived from the Deleuze's interpretations of 'difference' represented in the paintings by Bacon. The aesthetic values of the Romantic style in the 19th century dress are subordination, sensuality, and maternity. And the formative characteristics of the Romantic style dress are suppression of body, fixed form, volume, and ornamentation. The formative characteristics of the Romantic style that have appeared since 1980s is analyzed according to deformation and hybridization and the results are as follows: first, deformation caused by exaggeration or emphasis in the modern Romantic fashion creates changeability of the form, destruction of the 19th century style, volume, and ornamentation. Second, hybridization by combining heterogeneous characteristic between times and genders (for example, the 19th century and modern times or masculinity and femininity) frees body from the dress and changes the dress silhouettes and ornamentation. Thus totally new and different Romantic style is created. The Romantic style in modern fashion changed into the appropriate style to the modern society under various conditions such as designer's will, postmodernism, changes of femininity and technology. It can be said that this is an example of the Deleuze's 'becoming' theory.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.41
no.3
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pp.433-445
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2017
This study uses a macro-viewpoint to investigate how female world leaders' clothing behaviors are different by nation and culture. This study conducted a comparative study on clothing behavior by cultural block in order to understand similarities and differences based on Hofstede's cultural dimensions theory. The findings are as follows. First, the clothing styles of female world leaders are categorized into classical suit style, national traditional style, and eclectic style. Second, classic suit style is more often found in countries characterized by high individualism, low power distance index, and low avoidance index. The style represents individual activity and rationality as well as trust towards women acting in men's roles. Third, a national traditional style is found in countries featuring high collectivism, high power distance index, and high uncertainty avoidance index. These countries share a culture that emphasizes harmony with the whole, rather than any one given part; consequently, clothing style represents a national identity (or the roles as a national member) rather than that of the individual level. Fourth, an eclectic clothing style is expressed in a mixture of classical suits and a national traditional style that depends on how much Eastern and Western cultures are reasonably compromised or Eastern tradition and Western culture coexist.
The purpose of this study is to develope a criterion for evaluation on game-style courseware by the application of HCI theory. The HCI theory, which deals with principles or methods for developing systems people can use conveniently and pleasantly, has been applied to overall area of program development. And it also has been widely used to evaluate learning programs. However, there have been few studies on a game-style courseware evaluation on the basis of the HCI theory. Thus, it is necessary to apply the HCI theory to studies on the game-style courseware evaluation. This paper shows that evaluation criteria are developed on three viewpoint bases : usefulness, usability, and affect which are as elements in HCI. The evaluation criteria developed in this paper can be applied to a basis for evaluation on game-style coursewares.
Developing a modern Han-style design and providing support for the commercialization development model in recent years has been propelled by the Han-style Support Strategies of the central government in conjunction with Han-style revitalization related projects that reflect the efforts of local governments. Han-style revitalization, the rekindling and revaluing of human behavior and interest in local governments following the social and cultural changes of the past decades, has emerged as an increasingly traditional area of concern in Han-style design. The purpose of the study was to provide a method which clarifies the design rules of the Han-style bathroom based on an evaluation of sensibilities and a rough set theory, and to give the components meaning and to systematize the method. Essentially, the Han-style bathroom design evaluation is a complex multi-criteria decision making process that seeks to improve the effectiveness and objectively of the Han-style bathroom design. Han-style bathroom design can be displayed in a graphical representation in response to input from the evaluation concerning sensibilities. Because the graphical representation is composed of 3D data, it is possible to display the Han-style bathroom design form in any desired perspective and also to perform shading and other operations. With the proposed method, it is possible to obtain a combination of several contributory components which can be referred to as Reducts, Covering Index and Column Score. Han-Style/Non Han-Style Bathroom Designs were identified by the combination of several components.
The purpose of the research is to develop a systematic model to interpret makeup signs through a case analysis of makeup shown in Alexander McQueen's ready-to-wear collections from 2001 to 2010 and to prove an importance of makeup as a communication medium to deliver social and cultural values. This research employed Panofsky's Iconology theory to analyze data. This theory consists of three steps to interpret the meaning of a work: (1) pre-iconographical description, (2) iconographical analysis, and (3) iconological interpretation. Alexander McQueen's makeup was analyzed with the three steps in order. As a result of the pre-iconographical description step, makeup styles (icons) in his collections are identified which are Egyptian style, Gothic style, Androgynous style, Victorian style, Fantasia style, and Futuristic variant style. The iconographical analysis step identified that the elements used in his makeup are inspired by his identity and life. In the final step of iconological interpretation, the researcher concluded that Alexander McQueen's makeup expresses social, cultural, and aesthetical value of the time period when the collection was created. His makeup shows postmodernism that accepts a diversity of views (the pluralism) and humanism, romantic narcissism that is his personality trait, and avant-garde that pursues a new, creative aesthetics.
The music videos of BTS go beyond the limit of media promoting music and shows their meaning in various ways and complete the visual message of music through fashion style. BTS' fashion style in the music videos shows a change in symbolic representation of the genre of each album and song, of which gender images are changing aligned with the music messages of BTS. The purpose of this study was to derive gender images of fashion style in BTS music videos and to interpret their meaning based on Judith Butler's theory that performativity creates discourse through iterative process. It is conducted as a research method, an analytical study was conducted in parallel with literature studies and empirical case analysis. The scope of the study was limited to 301 costumes that appeared in 21 official music videos from debut single album '2Cool 4 Skool' released in 2013 to the mini album 'Map of the Soul: Persona' released in 2019. As a result of the analysis, the controversial fashion style, challenging fashion style, boyish fashion style, hybrid fashion style, the playful fashion style were revealed. The conclusion of studying the gender image of BTS, interpreted by this analysis using Judith Butler's theory, is as follows. The gender image of BTS is the traditional image that identifies with the dominant gender discourse, the resistive gender image that intentionally distances mainstream culture, the eclectic image parodying the gender of the opposing term, and the deconstructive image that transcends the dominant gender discourse.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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