The purpose of this study was to analyze the effective variables which influence family strengths. In particular, influencing variables were analyzed according to sex, generation, and family pattern. There were 703 participants aged over 20 years in Gwangju and Seoul. All participants completed a questionnaire and the data were analyzed using SPSS. The results were as follows: 1. The average scores of family strengths were higher than the median. Regarding subdimensions, 'value system sharing' had the lowest score. 2. Family strengths were related to its subdimension and some variables. 3. Family strengths were influenced by living condition, self-esteem, depression, the cognition of family function, and family value orientations. However, the influencing variables were different according to sex, generation, and family patterns. In conclusion, in order to improve family strengths, it is necessary to develop 'value system sharing', enhance self-esteem, and reduce depression. Further, when we deal with family strengths, it is necessary to vary methodology.
Purpose: This study was conducted to survey and examine the relationship of family strengths, family function, ego-identity and depression in adolescence in Busan, and to provide basic data for a health promoting intervention to improve their family health. Method: Data were collected from four colleges in Busan and, 680 students were enrolled in the study. Descriptive statistics, t-test or ANOVA with Scheffe's test and Pearson's correlation coefficients were used to analyze the data. Results: The mean score for family strengths was 3.58, family function 4.31, ego-identity 55.4 and depression 17.9. The scores for family strengths differed significantly according to subjective social economic state and father's job, parent's religion, parent's marital status and family composition. The scores for family function differed significantly according to parent's religion, parent's marital status and subjective social economic state. The scores for ego-identity differed according to mother's education level, parent's religion, parent's marital status and family composition. There were a positive correlations between family strengths and family function, between family strengths and ego-identity, between family function and ego-identity. There were negative correlations between family strengths and depression, between family function and depression, between ego-identity and depression. Conclusion: In order to promote ego-identity and to decrease depression in adolescence, it is necessary to develop supporting interventions to develop family strengths.
The purpose of this study is to explore the degree of family strengths in Korea and the relationships of various characteristics to it. Family strengths the dependent variable is composed of four factors such as family commitment family communication family values and family crisis coping strategies. Independent variables are the following :i) family socio-demographic variables ii) individual variables iii) social variables. The main findings were as follows; 1. The degree of family strengths in Korea is generally high. Among four factors of family strengths the degree of family commitment is relatively higher and that of family values is relatively lower than the others. 2. The variables which independently affected the family strengths have influence in the following order ; individual marital satisfaction family's S.E.S(middle) self esteem, instrumental support from society and husband's income(middle level). These results show that the variable related to the family streng hs are multi-dimensional. Accordingly for the purpose of fortifying family in strengths educational programs should be prepared according to multi-dimensional characteristics.
The purpose of this study was to investigate the effects of family differentiation from the family of origin, marital communication, and marital intimacy on the family strengths of married women in their twenties and thirties. The subjects were 237 married women in their twenties and thirties who live in D city. The questionnaire was consisted of measures on the family differentiation from the family of origin, marital communication, marital intimacy, and family strengths. Structural equational models were conducted with Amos 18.0. The major findings were as follows. 1) Family differentiation from the family of origin had both direct and indirect influences on the perceived family strengths of married women in their twenties and thirties. 2) Family differentiation from the family of origin had a direct effect on marital communication but no direct effect on marital intimacy. 3) Marital communication had a direct effect on marital intimacy but no direct effect on married women's perceived family strengths. 4) Marital intimacy had a direct effect on married women's perceived family strengths.
The purpose of this study was to investigate the strengths of single-parent families and the related variables based on the family strength approach. The major findings were as follows. First, good communication, family bond, children's adjustment and coping ability were characteristics of single-parent family strengths. Secondly, strengths of single-parent family were related to income and period of becoming a single-parent family. Thirdly, single parents who had a higher level of personal resources such as high self-esteem and economic stability perceived a higher level of family strengths. Fourth, single parents who had a higher level of social support perceived a higher level of family strength. Fifth, there was no interaction effect between personal resource and social resource on single-parent family strengths. Last, both personal and social resources had effects on the strength of single- parent family. Especially personal resource and self-esteem were the most important variables and had a strong influence on single-parent family strengths. The results of this study have important implications for theory, research and practice. Research on the strengths of the Korean single-parent family is new and more extensive investigation is required.
The purpose of this study was to develop and validate the Korea Family Strengths Scale II (KFSS-II) which was modified and developed by Yoo(2004). For this purpose, the preliminary scale of family strengths which was based on Yoo(2004)'s sample survey that targeted 494 adults who live in Korea consisted of 30 items. Exploratory factor analysis of 29 items extracted 5 factors. It included the 5 dimensional constructs of family resilience, valuing each other & acceptance, qualitative bonding, economic stability and cooperation and caring about community. Confirmatory factor analysis confirmed the stepwise 5-factor model of 22 items considering family strengths. These results indicated that the simple template of Family Strengths Scale would be a concise and reliable tool for assessing and evaluating a family's strengths.
This study entered the relationship between family strengths and ego-resilience of school-aged children. The Family Strengths Scale is composed of four factors; family commitment, family communication, family values and family crisis coping strategies. The participants were 392 mothers with school-aged children. The main results were as follows; First, the degree of family strengths was generally high. Family commitment was the highest and family values was the lowest among the four factors. Second, the degree of ego-resilience of school-aged children reported by the mothers was also generally high. Finally, two factors of family strengths, that are, family communication and family values, had positive influences on ego-resilience of children.. The implications of this study were discussed.
This study was conducted to examine how family strengths are affected by parenting stress, socio-demographic factors and communication strategy, with a specific focus on mothers with young children. In total, 418 mothers of 4-5 years old children were included in this study. Higher education achievement was significantly related to higher communication strategy and better family strengths. However educational background had no effect on degree of parenting stress. Lower household income was related to higher parenting stress while higher income resulted in stronger family strengths. However family income showed no correlation with communication strategy. Lower parenting stress and higher communication strategy contributed to better family strengths, The most influential factor of family strengths was parenting stress.
The purpose of this study was to analyze relationships between mother's psychological controls, family strengths, and psychological well-beings as perceived by children. In total, 529 6th graders from Seoul and Buchon participated in the study, Results were as follows: Firstly, gender differences were observed in the awareness of psychological well-beings but not in perception of mother's psychological controls and family strengths. Secondly, the children's awareness of mother's psychological controls and family strengths were correlated with their psychological well-beings the more children were aware of their mother's psychological controls, the less likely they were to be aware of their family strengths and psychological well beings. Finally, children's awareness of family strengths had remarkable influence on their psychological well-being.
Purpose: The family is a primary environment and has pivotal role for child health and development. This study was conducted to identify the relations of family strengths to body image and self-esteem in late school aged children. Methods: Data were collected from 455 children at 5th and 6th grades in four provinces of South Korea using self-report questionnaires for measuring body image, self-esteem, and family strengths. Pearson's correlation analysis and t-test, ANOVA were used to identify the relationships among variables, and compare body image, self-esteem, and family strengths according to general characteristics. Results: Body image, self-esteem and family strengths were significantly different according to economic status and academic performance. Family strengths were also affected by the presence of both parents. Body image, self-esteem and family strengths showed significant positive correlations. Conclusion: The family relations of school aged children are important for child's body image and self-esteem. We recommend that psycho-emotional interventions should be developed for both the children and their parents with low family strengths to improve body image and self-esteem.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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