Objective: The purpose of this study was to investigate impact of knowledge familiarity, and prejudice about mental illness as well as demographic factors on the social distance from mentally ill people, which is a proxy measure of discrimination. Method: To assess the impact of knowledge and familiarity, prejudice about mental illness and demographic factors on the social distance from mental illness, we conducted a telephone survey in South Korea with the responders being nationally representative people who were 18 years old or over (n=1040). Independent samples T-tests, one way ANOVA and linear regression analysis were performed to analyze the results of the survey. Result: The social distance from mental illness decreased as the knowledge and familiarity increased, but the social distance was increased as prejudice was increased. Prejudice had a greater impact on social distance than familiarity and knowledge. Females showed greater social distance than did males. A higher education level had a negative effect on social distance. Conclusion: to reduce the social distance from mentally ill people, efforts to increase the familiarity about mental illness as well as efforts to educate people about mental illness are important.
This study aims to investigate the process of family distress to family crisis in multi-cultural families based on Hill's ABCX model. For this study, the qualitative study with depth interview was conducted with 8 multi-cultural families(e.g. husband, wife, child and elderly parent). The depth interview contents were marriage process, family relation or family interactions, social adaptation process, and social services needs. Results showed the followings: First, multi-cultural families had multiple distressors so that these distressors made multi-cultural families vulnerable to family crisis. Second, Hill's ABCX model explained the process of family distress to family crisis in the multi-cultural families in that they had few resources(both individual resources and family resources) and even worse they had negative cognitions about their own multi-cultural family systems. This situation made them difficult to solve their problems and to cope with their distressors. Third, major distressors in multi-cultural families were founded in this study. These were different cultural gap, communication difficulties, social discrimination to multi-cultural families, and lack of social support networks. Discussion will address suggestions about effective family policies for multi-cultural families in order to make them resilient to family crisis and help to well-adjusted in the korean society.
Recently, there is an increasing criticism both inside and outside China toward the eco-migration projects. The author focuses on the eco-migration of Sanjiangyuan National Nature Reserve as a case study as it is one of the main eco-migration projects. At the end of 2010, government invested 4.47 billion CNY in eco-migration and relocated the immigration 55773 people in 10733 units. Benefits of eco-migration is obvious, however, it needs to be recognized that in the aspect of environment justice, it is unfair to sacrifice a group of people in the process of environmental protection because costs and benefits result from the environmental protection have to share among the people without discrimination. Local herdsmen received extra disadvantages in their level of material possessions, social and cultural values and the social inclusion after eco-migration project. As a part of the eco-social system established within several centuries, the local herdsmen are not only threateners to local ecology system, but also the guardians to the natural environment through religion and habits last for generations. The social and cultural values, traditional religion and Nomadic living habits, as important as the environment, are need to be cherished and protected.
Unlike daily hassles or minor stressors, immigration is an intense life event that may cause excessive stress. In particular, immigrant parents find themselves in a more stressful situation in that they experience stresses caused by immigration and stresses caused by parenting at the same time. The purpose of this study is to develop and validate an Immigrant Parental Stress Inventory (IPSI), that objectively and comprehensively assesses the stress experienced by immigrant parents within the Korean context. Based on the Immigrant Parental Stress Inventory developed within the American context, preliminary items were refined through a literature review and the discussions of experts and immigrant parents and were empirically validated with a sample of 203 immigrant parents residing in Korea. Through exploratory and confirmatory factor analysis, six main factors were identified (Factor1 Difficulties in communication, Factor2 Financial difficulties, Factor3 Difficulties in social adjustment, Factor4 Social discrimination, Factor5 Lack of social resources, Factor6 Difficulties in parenting). The IPSI was shown to be a psychometrically sound instrument that is capable of measuring immigrant parental stress within the Korean context. Social service professionals and researchers studying or working with immigrant families could use the IPSI to examine immigrant parental stress.
전체 미혼모의 90% 이상이 입양을 선택했던 과거와 다르게, 최근 들어 자녀의 양육을 선택하는 미혼모가 눈에 띄게 증가하기 시작하였다. 이와 더불어 연령, 교육수준, 노동시장 참여 등의 인구사회학적 특성들도 과거에 비하여 전체적으로 향상되는 추세이다. 그러나 여전히 많은 미혼모들이 빈곤을 비롯하여 다양한 어려움을 호소하고 있다. 이는 오랜 사회적 편견과 차별 속에서 자녀 양육과 생계부양자의 역할을 동시에 수행하는 양육미혼모가 직면하는 어려움들은 개인적 특성의 발전 향상만으로 해결될 수 없으며, 미혼모의 자녀양육 지원을 위한 사회적 개입이 필요함을 보여준다. 이에 본 연구는 한국사회 미혼모 지원정책의 전개과정 및 패러다임의 변화를 살펴보고, 현재 미혼모 가족을 위해 제공되고 있는 정책의 현황과 한계를 전반적 정책 기조의 변화 속에서 검토하였다. 한국사회의 미혼모 정책은 2000년대 중반을 기점으로 기존의 입양 중심에서 미혼모의 자녀양육을 지원하는 쪽으로 패러다임 전환이 이루어진 것으로 관찰되었다. 그러나 현재 양육미혼모에게 제공되는 있는 사회적 지원의 수준은 정책기조의 변화에 미치지 못하고 있어, 미혼모가 자녀를 양육하기에는 아직도 상당한 어려움이 따르고 있는 것으로 나타났다. 마지막 결론에서는 미혼모의 자녀양육을 효율적으로 지원하기 위한 정책적 함의를 제시하였다.
인간자본론에 의하면 노동자들간의 임금격차는 인간자본 축적량의 차이에 의해 설명될 수 있는데, 인간자본스톡의 정도는 개인의 선택에 의해 결정된다. 그러나 만일 인간자본스톡에 대한 개인의 선택, 즉 인간자본에 대한 투자결정이 차별에서 영향을 받는다고 하면 인간자본스톡에 근거한 남녀간 임금격차의 설명은 편의를 갖게 된다. 대다수 여성의 경우 노동시장참가가 불연속적으로 이루어지므로 이를 예상(기대)하는 여성이 남성에 비하여 인간자본에 대한 투자를 상대적으로 적게 한다면, 남녀 임금격차를 설명하기 위해서 인간자본스톡변수 대신에 기대(expected) 인간자본스톡변수를 사용하는 것이 편의의 발생을 줄이고 더 정확한 분석결과를 얻을 수 있을 것이다.
본 연구는 조선족 아르바이트 유학생의 차별경험과 의미를 알아보고자 한다. 이를 위해 조선족 아르바이트 유학생 9명을 대상으로 2022년 5월부터 6월까지 심층면담 후 자료를 Colaizzi의 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 생활비 마련과 효율적인 적응을 위한 새로운 도전, 둘째, 가시덤불 가득한 이 길, 셋째, 차별을 넘는 적응에 노력, 넷째, 아르바이트를 통한 성장과 관계맺음에 기회로 드러났다. 이 경험은 조선족 아르바이트 유학생에게 경제적인 문제를 해결뿐만 아니라 자신이 더 성장하는 과정이 되었다. 그러나 그들은 유학생과 조선족인 이중신분으로 다중차별을 받고 있다. 그들의 조선족 신분은 아르바이트 과정에서 더 지향적인 차별경험을 준다. 하지만 이 과정에서 그들은 어려움을 극복하고 있다. 조선족 유학생은 차별경험을 받아드리고 유학생활에 적응하며 성장하고 있다. 이상의 연구결과로 우리는 향후 다문화사회의 발전으로 조선족 아르바이트 유학생의 근로인권보장의 교육과 도움이 필요하다.
The objective of this study was to expand understanding of children's exposure to domestic violence in Korean society. In-depth personal interview was conducted by a researcher on individual experience of domestic violence in childhood. The findings of this qualitative study are summarized as follows; 1) A person who experienced domestic violence in childhood is likely to feel powerless, and think of himself/herself worthless. 2) He/She needs to have sufficient social support and protective networks. 3) A person who experienced parental violence in childhood is to suffer from people's negative behaviors such as social prejudice, preconception, and discrimination. 4) He/She is worried about the cycle of violence from generation to generation. 5) It is necessary for him/her to overcome his/her negative emotions acquired by the experience of domestic violence in childhood to have a constructive goal for the future.
Various contexts are involved in the processes of science learning and instruction. In the perspective that the results of science learning and instruction usually depend on the nature of learning task content and context, content effects or context effects have been researched up to now. But, the discrimination between them was very ambiguous. For the clarity of them, it was supposed that science content would be composed of decontextualized knowledges and contexts, which were respectively dichotomized in common and special ones among disciplines of science. Science learning and instruction was discussed in view of interactions between cognitive, learning task, and social-cultural contexts. Especially, it was emphasized that task contexts, as a bridging role among contexts should be constructed considering cognitive and social cultural contexts.
The aim of this study is to derive design guidelines which improve the life satisfaction of elderly residents at welfare facilities. There are many factors affecting on satisfaction with life of the institutionized elderly, but this study focuses on architectural factors. So, two factors are derived, the first factor is the behavier facilitation and the second is the social-interaction. In this study, the behavier facilitation, which was considerd by elderly's physical feature, means safety, discrimination and adaptability. The social interaction, which was considerd by elderly's psychological feature, was supported by homogeneous, approximate, privacy, territoriality, personalization, and control.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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