The aim of this study was to investigate the effect of standardized oral health care program by dental hygiene school students. Target population was 100 University students who attended standardized oral health care program by a dental hygiene school students. Present study was conducted during first and second semester in 2011 at E dental hygiene school. We analysed students' oral health related knowledge, attitude, behavior, and self-oral hygiene care ability after the program. Univariate analysis, Chi-square test and paired t-test were conducted using SAS version 9.2. University students' who attended standardized oral health care program by dental hygiene school students oral health related knowledge, attitude, behavior, and self oral-hygiene care ability were significantly improved whether they have attended oral health related lectures or not(p<.05). It is recommended provide standardized oral health care program to university students by dental hygiene school students to promote their oral health related knowledge, attitude, behavior, and self-oral hygiene care ability.
The Journal of Korean Society for School & Community Health Education
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v.20
no.3
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pp.83-90
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2019
Purpose: This study is a repetitive comparative analysis of a qualitative case study that carried out a home visiting oral health education program. Method: This study conducted an interview survey through medical examination by interview before and after the home visiting oral health education and measured some pathogenic microorganism counts in the denture. Results: There was a positive change in the self oral care ability of the elderly at home after home visiting oral health education, including the behavior of self management of dentures, and some pathogenic microorganism counts in the dentures. Conclusion: The home visiting oral health education of home care service centers can improve oral health care for the elderly at home.
Objectives: The purpose of this study was to evaluate the effects that appeared to parents after conducting a dental caries management program for 12 months using a mobile application for systematic caries management of children. Methods: Parents responded to a questionnaire on oral care self-efficacy and oral health knowledge at the baseline, and received feedback on a management program suitable for their child's caries risk group for 12 months through a mobile application. At the end of 12 months, the questionnaire was re-written. Results: The self-efficacy of oral care increased in the low risk group, and oral care knowledge and program satisfaction were highest in the parents of low risk children. Conclusions: Base on the results of the this study, It was confirmed that parents' self-efficacy, knowledge, performance and satisfaction were all positively evaluated through the oral care program using a mobile application.
Objectives: The purpose of this study was to examine the impact of chronic disease on oral health behavior. Methods: The subjects were 317 adults over 30-years old living in urban and rural areas. They were selected by convenience sampling method and filled out the self-reported questionnaire. The questionnaire consisted of general characteristics, dental treatment, chronic disease, and oral health behavior including oral health self-care behavior and professional oral health care. Results: The self-care oral health behavior and the professional oral health care had a negative correlation with the chronic diseases. Especially, the self-care oral health behavior and the professional oral health care had a statistically significant negative correlation with hypertension and osteoporosis. Multiple regression analysis was performed after including general characteristics, dental treatment, chronic disease. Meanwhile the presence of chronic disease had a significant influence on the self-care oral health behavior and the professional oral health care. Hypertension and Osteoporosis were the most influential factors of chronic diseases and had a significant influence on the oral health behavior. In conclusion, the chronic diseases aggravated the oral health behavior practice. Conclusions: presence of chronic disease affects oral health behavior. Therefore, the effective intervention and education programs related to oral health care are necessary to enhance adult's oral health behavior and total health. The continuous follow-up study will determine the causal relationship between oral health behavior and the presence of chronic disease.
Objectives : The aim of this study was to investigate the factor-related oral care self-efficacy among the type 2 diabetic patients. Methods : Questionnaire was conducted with 174 Type 2 diabetic patients from 9th January to 9th March in 2012. The following conclusion was obtained as a result of carrying out t-test and one-way ANOVA analysis and multiple linear regression analysis. Results : 1. Analysis of the level of each item concerning oral care self-efficacy showed tooth brushing self-efficacy was $13.3{\pm}2.9$, the highest of all. 2. The factor that was most highly related with oral care self-efficacy was oral health behaviors(${\beta}=0.474$). The other factors were found to be expected duration of diabetes(${\beta}=-0.205$), self-assessed physical health(${\beta}=0.177$) and oral health(${\beta}=0.111$) in such order (p<0.05). Conclusions : Diabetes causes a variety of complications in the mouth, and therefore it is very important to practice oral care activity in order to oral health promotion. This study showed oral care self-efficacy appeared to be the greatest factor of relevance in practicing oral care activity. So, dental hygienist is obliged to keep on motivating so that the patient may maintain the oral care activity for him/herself. Also, a study on various intervention methods to improve oral care self-efficacy should be continued.
Objectives: This study involved a non-equivalent control group, pre-test/post-test measurement experiment to evaluate the efficacy of distributing plaque disclosing agents to healthy adults living in South Korea and promoting its self-application. Methods: O'Leary index, PHP index, oral health behavior intention, and oral care satisfaction were used as research tools. A notice was posted on the bulletin board from September 12 to October 15, 2016, to recruit adults aged 20-50 years. Data were analyzed using SPSS Version 22.0, and frequency analysis, Pearson's chi-squared, one-way analysis of variance (ANOVA), Kruskal-Wallis, and repeated measures ANOVA were performed. Results: The O'Leary index was significantly reduced in the group (p<0.01), and time (p<0.01) after education and width of the decrease had the highest score in the group that received education on plaque disclosing only. They were followed by the group that received education on plaque disclosing and the rolling method, the group that received education on the rolling method alone, and the control group. The PHP index significantly decreased in the group(p<0.01) and time (p<0.01), and the group time (p=0.039) after education, and width of the decrease had the highest score in the group that received education on plaque disclosing and rolling method. They were followed by the group that received education on plaque disclosing alone, the group that received education on the rolling method alone, and the control group. Conclusions: Based on the aforementioned findings, the direct use of plaque disclosing had a marked effect on self-oral care. These results suggest that the self-application of plaque disclosing could be an effective self-care method for improving the oral environment.
Objectives: The purpose of the study was to investigate dental care effects of periodontal diseases patients with systemic diseases. Methods: The study subjects were ten patients. The study consisted of direct examination and interview survey. Direct examination comprised pocket depth, bleeding on the brush, O'Leary plaque record, salivary flow rate, and oral bacterial culture for three months. Results: The number of diabetic patients was eight. Four patients xerostomia and one of them had 0.7 mL per minute of salivary flow rate, decreased O'Leary plaque record, and bleeding in the brush. Those who received education were able to take control of plaque management. They recognized the need for oral care and had good self-management of oral care skills. Conclusions: The professional dental care and oral health education improved periodontal health and self-management skills of plaque in periodontal disease patients with systemic diseases.
Objectives: The purpose of this study is to evaluate the oral health awareness and oral health care provided by workers in the long-term elderly care facilities. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 213 workers in long-term elderly care facilities. The questionnaire consisted of general characteristics, oral health awareness, oral health behavior, oral health knowledge, oral health care professionals, oral health care, oral health care improvement, and denture care. Except the incomplete answers, 200 data were analyzed by the statistical software of SPSS WIN 18.0. Results: Highly educated people tended to have higher oral health awareness. The workers in the facility maintained the oral health care but they suggested that dental professionals are needed. Conclusions: It is necessary to suggest the oral health care management by dental professionals.
Kim, Kyung-Min;Park, Young-Nam;Lee, Min-Kyung;Lee, Jung-Hwa;Yoon, Hyun-Seo;Jin, Hye-Jung;Kim, Hye-Jin
Journal of Korean society of Dental Hygiene
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v.14
no.5
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pp.723-730
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2014
Objectives : This research was conducted to investigate geriatric care workers' oral care, and the oral care conditions of residents of elder care facilities in relation to workers' knowledge of oral care. Methods : A survey was conducted from November 2011 to February 2012 with geriatric-care workers in elder care facilities located in Busan and other areas of Gyeongsangnam-do. Results : With regard to their oral self-care practices, 52.5% of the geriatric workers "brushed their teeth from top to bottom" and 58.1% brushed their teeth 3 times a day. Further, 52.0% did not use any oral care products, while 36.5% used Mouthrinese. The workers who brushed their teeth in their own ways or from top to bottom had significantly higher oral care knowledge scores than those who brushed from left to right (p<.05). Concerning oral hygiene care for residents, 72.6% of the geriatric workers recommended that elders visit dentists for oral care, 96.6% helped elders oral wash their teeth every day, and 54.7% used oral care products for the elders. The workers who did not recommend visits to dental clinics scored slightly higher than those who did (p<.05). Additionally, those who did not help elders oral wash their teeth scored significantly higher than those who did (p<.05). Except for oral wash to recuperated old man and recommendation of visiting the dentist, relation between oral care and knowledge about oral health and oral hygiene care is plus mutual relation. Conclusions : To manage the accuracy and quality of oral care work performed by geriatric care workers in elder care facilities, enhancing standard training and education on oral care is necessary. Providing systematic, regular education on such knowledge and practices would also be essential.
Objectives: The purpose of this study is to analyze the oral health knowledge among workers at nursing homes, and needs to educate them on elderly oral care. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 241 workers at nursing homes in Gwangju and Jeonnam, Korea from May to June, 2016. The data were analyzed with the SPSS 19.0 program for independent t-test or one-way ANOVA analysis. Results: The data analysis showed that workers at nursing homes had lower knowledge about periodontal diseases (65.1%) than about denture management (78.5%). The knowledge of periodontal disease and denture management of workers with experience of oral care education for elderly was significantly higher than that of non-experienced ones (p<0.01). On the question whether those workers should get oral health care education is necessary or not, respondents answered positively (They scored 4.10 points on the 5-point Likert scale from 1 point - Not at all to 5 points - definitely yes). Conclusions: It is necessary to provide elderly oral care education to workers at nursing homes. Furthermore, oral health professionals should be deployed for systematic and practical oral care for elderly.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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