• 제목/요약/키워드: Reading role mode

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독서역할모델이 고등학생의 독서유효성에 미치는 영향 연구 (A Study on Impact of Reading Role Model Influencing Reading Effectiveness to High Students)

  • 정대근;박성우
    • 한국도서관정보학회지
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    • 제46권3호
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    • pp.201-224
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    • 2015
  • 이 연구는 독서역할모델인 부모, 교사, 친구가 고등학생의 독서몰입, 독서만족, 독서지속의지에 미치는 영향을 분석하였으며, 개인적 특성인 성별, 고등학교 계열, 학년에 따라 달라지는 영향력의 차이를 분석하였다. 연구결과 고등학생의 독서에 가장 영향을 많이 미치는 역할모델은 친구로 나타났으며, 남학생보다는 여학생이, 인문계열보다는 전문계열의 학생들이 친구의 영향을 더 많이 받았다. 부모요인은 남학생, 고등학교 3학년 및 인문계열 학생에게 상대적으로 더 많은 영향을 주었다. 반면, 교사의 경우 인문계열 학생보다 전문계열 학생들에게 영향을 더 주는 것으로 나타났으나, 영향력은 미미한 수준이었으며, 대부분의 요인에서 영향을 주지 못하였다.

발화구간 검출을 위해 학습된 CNN 기반 입 모양 인식 방법 (Lip Reading Method Using CNN for Utterance Period Detection)

  • 김용기;임종관;김미혜
    • 디지털융복합연구
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    • 제14권8호
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    • pp.233-243
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    • 2016
  • 소음환경에서의 음성인식 문제점으로 인해 1990년대 중반부터 음성정보와 영양정보를 결합한 AVSR(Audio Visual Speech Recognition) 시스템이 제안되었고, Lip Reading은 AVSR 시스템에서 시각적 특징으로 사용되었다. 본 연구는 효율적인 AVSR 시스템을 구축하기 위해 입 모양만을 이용한 발화 단어 인식률을 극대화하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 입 모양 인식을 위해 실험단어를 발화한 입력 영상으로부터 영상의 전처리 과정을 수행하고 입술 영역을 검출한다. 이후 DNN(Deep Neural Network)의 일종인 CNN(Convolution Neural Network)을 이용하여 발화구간을 검출하고, 동일한 네트워크를 사용하여 입 모양 특징 벡터를 추출하여 HMM(Hidden Markov Mode)으로 인식 실험을 진행하였다. 그 결과 발화구간 검출 결과는 91%의 인식률을 보임으로써 Threshold를 이용한 방법에 비해 높은 성능을 나타냈다. 또한 입모양 인식 실험에서 화자종속 실험은 88.5%, 화자 독립 실험은 80.2%로 이전 연구들에 비해 높은 결과를 보였다.

린하이인(林海音)의 『성남구사(城南舊事)』 연구 (A Study on the Linhaiyin(林海音)'s Chengnanjiushi(城南舊事))

  • 김수진
    • 비교문화연구
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    • 제27권
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    • pp.167-195
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    • 2012
  • A Chinese female writer Linhaiyin(林海音) and Chengnanjiushi(城南舊事), her representative work, have never been studied in Korea before although she and her literary works stand high and are well known in the history of the modern Chinese literature. Thus, in this paper, I analyze her and her novels included in Chengnanjiushi and study their literary value and meaning. To analyze and study them, I mainly consider novels Anhuiguan, Womenkanhaiqu, Lanyiniang, $L{\acute{\ddot{u}}}dagunr$, and Babadehuarluole included in Chengnanjiushi. Firstly, I look into her attitude and mode to observe children and women's life as a writer. Such attitude and mode succeeded to the spirit of the '5.4 literature'. Secondly, I evaluate Linhaiyin's 'Both sides complex' and its value in the history of literature. From this evaluation, the meaning of Linhaiyin's literature is highlighted. She was free from 'Both sides complex' occurred due to the circumstance of the times and played a role of a bridge so as not to break off literature of China and Taiwan. When her and her works are evaluated, this is one of the most important values. The characteristic of her writing mode is that she did not seek a compelling climax, a surprising reversal, or an exclusive plot or character in her works. In her works, plain description or unwitting conversation and story often imply deep meanings. Thus, at unexpected moment after reading her novels, readers truly listen to deep resonance for her attitude and mode to observe people's life. This is exactly her potential energy that makes readers sink into her literary world regardless of time and space.