Purpose : The purpose of this study was to evaluate influence of therapeutic exercise on functional leg length inequality(LLI). Methods : The subjects were consisted of thirty patients who had Leg length inequality(LLI) of more than 10mm(l6 females. 14 males) from 20 to 35 years of age(mean aged 24.23). All subjects randomly assigned to contract-relax exercise of proprioceptive neuromuscular facilitation(PNF) group(n=15), control group(n=15). Contract-relax exercise group received contract-relax exercise about 10 minutes with therapeutic massage about 15 minutes for 3 times per week during 4 weeks period. Control group not received intervention during 4 weeks period. The tape measure method(TMM) was used to measure functional Leg length inequality. Biodex System 3 Pro was used to measure strength of Knee extension & flexion. All measurements of each subjects were measured at pre-test, 2weeks post-test and 4weeks post-test. Results : 1. The LLI of contract-relax exercise group was significantly reduced according to within treatment period(p<.05), most significantly reduced between pre-test and post-test(p<.05). Contract-relax exercise group significantly more reduced than control group(p<.05). 2. The knee extension strength of contract-relax exercise group was significantly increased according to within treatment period(p<.05), most significantly increased between pre-test and post-test(p<.05). Contract-relax exercise group significantly more increased than control group(p<.05). 3. The knee flexion strength of contract-relax exercise group was significantly increased according to within treatment period(p<.05), most significantly increased between pre-test and post-test(p<.05). Contract-relax exercise group significantly more increased than control group(p<.05). Conclusion : Contract-relax exercise applied with therapeutic massage can reduce LLI and increased lower extremity muscle strength.
Purpose: This study developed a shelter for dementia programs based on primary health care posts; and examined its effectiveness in rural older adults. Methods: This study used a case report provided by a primary healthcare post in Jeonnam, Korea, in 2023. A single group pre-test post-test design was used; for three months, and 10 older adults participated in the shelter for dementia programs based on the primary health care post. The effectiveness of the intervention was measured immediately after entering the shelter for dementia programs. Results: There were significant differences between the pre-test and post-test on the cognitive impairment screening test (p=.005). Conclusion: The shelter for dementia programs based on primary health care posts was effective in improving cognitive impairments of rural older adults.
Purpose: This study was conducted to examine the effect of education on infection control for multidrug resistant organism (MDRO). Methods: One group pre-post time series design was used. Infection control education for MDRO infection was provided to nurses working in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU). Knowledge and recognition were evaluated before and after education. Hand hygiene compliance, MDRO isolation rate and central line-associated bloodstream infection (CLABSI) rate were used as outcome variables. Data from 45 nurses was used for analysis. Results: General knowledge about MDRO increased (p=.011). Responses to questions about image of MDRO and MDRO management tended to change in a positive direction (p=.046). Hand hygiene compliance was 100% at pre-test, 79.5% during education period and 98.4% at post-education period. MDRO isolation rate was 6.83 per 1,000 patient days at pre-test, 10.24 during education period and 6.68 at post-education period. CLABSI rate was 3.76 per 1,000 central line days at pre-test, 6.84 during education period and 4.71 at post-education period. Conclusion: Findings indicate that the education program is effective in improving knowledge about MDRO in NICU nurses. However, more reliable indicators should be used to determine long-term effects.
본 연구는 반성방법의 차이에 따른 예비 지리교사의 수업전문지식 변화를 파악하는 데 목적을 두고 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 l차 모의수업 결과를 토대로 통일한 수준에 있는 데 명의 예비교사들을 선정한 후, 각각 상이한 반성을 거쳐 2차 모의수업을 실시하도록 하였다. 이 때 각각의 수업에 대한 동료평가를 실시함으로써 예비교사들의 수업전문지식 구비정도를 파악했고, 1차 및 2차 수업 간의 점수를 비교함으로써 반성방법의 차이에 따른 수업전문지식의 변화 양상을 파악했다. 연구 결과는 다음과 같다. 먼저, 1차와 2차 모의수업을 비교해본 결과 모든 예비교사의 평균점수가 상승했지만, 반성하지 않거나 자기반성을 행한 예비교사에 비해 전문가와의 협력적 반성을 행한 예비교사의 점수가 큰 폭으로 향상되었다. 다음으로 자기반성을 통해 반성적 성찰지를 작성한 예비교사의 경우 반성적 사고는 가능했지만 반성적 실천으로 이어지는 데에는 한계가 나타났다. 마지막으로 통계적으로 유의미한내용지식의 향상은 전문가와의 협력적 반성을 행한 예비교사에게만 나타났다. 특히 영역과 학습자에 대한 이해 영역에서 유의미한 통계 값이 나타났다. 이를 통해 내용이나 상황영역 부문은 예비교사 스스로의 자기반성 및 반복적 수업 실연을 통해서도 향상될 수 있지만, 영역과 학습자에 대한 이해 영역은 조력자의 도움이 필요하다는 사실을 도출할 수 있었다.
The determination for bearing capacity of precast nodular piles is conventionally time-consuming and high-cost by using numerous experiments and empirical methods. This study proposes an intelligent method to evaluate the bearing capacity and shaft resistance of the nodular piles with high efficiency based on long short-term memory (LSTM) approach. A series of field tests are first designed to measure the axial force, shaft resistance and displacement of the combined nodular piles under different loadings, in comparison with the single pre-stressed high-strength concrete piles. The test results confirm that the combined nodular piles could provide larger ultimate bearing capacity (more than 100%) than the single pre-stressed high-strength concrete piles. Both the LSTM-based method and empirical methods are used to calculate the shift resistance of the combined nodular piles. The results show that the LSTM-based method has a high-precision estimation on shaft resistance, not only for the ultimate load but also for the working load.
Purpose : The purpose of this study was to demonstrate the effect of trunk stability exercise on various support base and posture on gait speed, static and dynamic balance performance. Methods : Included 17 persons with stroke who were living in the community. Trunk stability exercise program was conducted three times per week, 50 minutes per session, for 8 consecutive weeks. Subjects were tested with 10 m walking test(sec), multidirectional reach test (cm), timed get up and go test(sec) and K.A.T.3000 at both (pre and post treatment) time points. Paired t-test was used to exam mean differences between pre and post treatment by using SPSS 12.0. Results : After 8 weeks exercise program, there were significant differences in gait speed, static and dynamic balance performance(p<0.05). Conclusion : This study have shown that trunk stability exercise on various support base and posture improve physical functions(gait speed, static and dynamic balance performance).
Purpose : The study was to evaluate the effect of joint therapy and active exercise on balance and lower foot and ankle muscle MVIC in supination foot. Methods : The subjects of this study were 20. Subjects were 20 to 25($22.20{\pm}1.54$) completed the study and participated three times a week for 4 weeks. Subjects were assessed by utilizing two different EMG MVIC. Results : The change in peroneus longus MVIC significant on pre-test and post test (p<.05). The not change in tibialis anterior, tibialis posterior, peroneus brevis MVIC on pre-test and post-test(p<.05). Conclusion : The study suggest that subtalar joint therapy and active exercise have a increase peroneus longus MVIC for supination foot. Therefore, the subtalar joint therapy and active exercise recommended for supination foot.
Purpose : The purpose of this study was to examine changes in spatiotemporal gait parameters(STGPs) in healthy adults before and after a immediate intervention of a Mulligan taping program(MTP). Methods : A total of 12 healthy adults(mean age, 20.82 years; age range, 19-24 years) participated in the study. performance was assessed by recording changes in the STGPs using GaitRite. comparisons of changes in the STGPs at pre-intervention and at dischange were analyzed using the Wilcox signed rank test and Mann-Whithney U test. Results : There was a significant improvement in the outcome measures of STGPs(stride length, velocity) after immediate of MTP(p<0.05). However, no significant different pre-test and post-test step width, toe angle(p>0.05). Conclusion : Participants in a MTP improves STGPs, thereby increasing the ability of healthy adults to maintain gait. MTP appears to be a safe and efficacious, noninvasive treatment modality for patients with knee joint disease.
Background: The purpose of this study was to investigate effects of six-week biofeedback training for prevention of falling in elderly persons. Biofeedback training for using the TETRAX system. Methods: Thirty healthy elderly persons(men=17, women=13) who were 79 years of mean age participated in sensory regulation training. They were trained for thirty minutes a day, three times per week. We measured subjects sensory regulated function by TETRAX system, and analyzed mean difference of observed variables by paired t-test between the pre and post test. Results: The first experimental group were significantly difference between pre and post test. The second control group were not significantly between the pre and post test. The third there are significant between group. Conclusion: The results of this study reveal that biofeedback training exercise will improve sensory balance function, and further studies needs to identify which specific factors are related to fall in the elderly population, and it is expected this study may contribute in reducing fall and therapeutic exercise in falling.
Background: This study aimed to observe the effect of internship in a pre-anesthetic clinic on the teaching quality of pre-anesthesia evaluation for undergraduates. Methods: A total of 120 undergraduates from July 2017 to July 2018 in the anesthesia department of our hospital were randomly divided into two groups: pre-anesthetic clinic internship teaching group (n = 60) and traditional teaching group (n = 60). The knowledge in the pre-anesthesia evaluation teaching chapters was evaluated between the two groups of undergraduates. Results: There were no significant differences in the demographic information between the two groups. The scores in the case analysis and theoretical knowledge test in the pre-anesthetic clinic internship teaching group were significantly higher than those in the traditional teaching group. In addition, the students' satisfaction with the curriculum design was significantly higher in the pre-anesthetic clinic internship teaching group than in the traditional teaching group. Conclusion: Pre-anesthetic clinic internships can improve the quality of pre-anesthesia assessment teaching for undergraduates.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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